体态律动课教案,体态律动与奥尔夫有何不同?

奥尔夫:节奏和旋律练习，基本身体动作教学,3.特色-2律动:体态律动(包含六个相关要素)、视唱练耳、即兴,3.特色-2律动:体态律动(包含六个相关要素)、视唱练耳、即兴,体态律动教学法又称达尔克罗兹教学法，由音乐和-0两个模块组成,体态律动与奥尔夫有什么区别,体态律动与奥尔夫有什么区别。

体态律动教学法又称达尔克罗兹教学法，由音乐和-0两个模块组成。简单来说就是将音乐内容与肢体表达能力相结合的多元化教学方式，一种让学者从音乐和肢体动作中进行感知和创新的教学方法。体态 律动与奥尔夫有什么区别？1.产地1-2律动:原产于瑞士，1奥尔夫:源自德国。2.创始人体态 律动:埃米尔·雅克·达尔克罗兹，奥尔夫:卡洛夫(1895-1982)。3.特色-2律动:体态律动(包含六个相关要素)、视唱练耳、即兴，奥尔夫:节奏和旋律练习，基本身体动作教学。4主要内容达尔克罗兹认为:“人的情感是音乐的源泉，情感通常是通过人体动作来表达的，这包括发展感情的能力和分析音乐与情感的能力，所以音乐学习的起点不是钢琴、长笛等乐器，而是人体态活动。”奥尔夫:一切都是从孩子的角度出发；通过亲身实践主动学习音。