小学体育教学设计教案完整版，小学体育公开课教案

1，小学体育公开课教案

http://www.pep.com.cn/tiyu/

小学体育公开课教案

2，小学体育以绳子为主题的优秀教案

拔河，跳绳,跳皮筋

跳皮筋

拔河，跳绳

小学体育以绳子为主题的优秀教案

3，谁有小学一二年级的体育课的教案啊每个月24篇要人命啊

http://a.3edu.net/xx/Jiaoan_23751.html http://www.3edu.net/Lesson/ty2/Lesson_69041.html

谁有小学一二年级的体育课的教案啊每个月24篇要人命啊

4，小学一年级全套体育教案

//www.html" target="_blank">http.cn/soft/sort01/sort0319/sort0345/index_1.isud.com://www 评论 |

5，小学体育教案俯卧撑的重难点

理论的东西都是纸上谈兵的必需得实践至于时间嘛就写什么都行啊如跑能全面提高身体素质俯卧撑练习臂力仰卧起坐练习腰腹等等

（1）设地面对手的支持力为f1，根据杠杠平衡条件f1×ob=g×oa可得，地面对双手的支持力为：　　　　f1=g×oaob=600n×1m1.5m=400n　　（2）双手对地面压强为：　　　　p=f1s=400n0.016×2m2=1.25×104pa　　（3）人所做的功为：　　　　w=f1s1=400n×0.5×30m=6×103j　　（4）已知1min内小明做的功为6×103j，则小明做功的功率为：　　　　p=wt=6×103j60s=100w　　答：（1）地面对双手的支持力为400n；（2）双手对地面压强为1.25×104pa；（3）1min内小明做功的功率为100w。

6，人教版小学一年级体育下册教案

http://www.zhaojiaoan.com/soft/sort01/sort0319/sort0345/index_1.html

一年级体育教案符合新的教学理念，确有价值，确有实用性，我非常喜欢。

下载次数：64 更新时间：2011-02-19 10:59:31 点这里下载 → 快车专用下载地址软件简介：上一页青岛版五四制四年级科学上册全册教案下一页青岛版三年级数学下册全册教案-《识字1》1课时《柳树醒了》2课时《春雨的色彩》2课时《邓爷爷植树》2课时《古诗两首》2课时识字2：1课时《看电视》2课时《胖乎乎的小手》1课时《棉鞋里的阳光》1课时《月亮的心愿》1课时《语文园地二》1课时识字3：1课时《两只鸟蛋》2课时《松鼠和松果》2课时《美丽的小路》2课时《失物招领》1课时识字四——1课时古诗两首——1课时荷叶圆圆——2课时夏夜多美——1课时要下雨了——2课时小壁虎借尾巴——2课时识字五——1课时四个太阳——2课时乌鸦喝水——2课时司马光——2课时称象——2课时语文园地五——2课时识字六——1课时吃水不忘挖井人——2课时关怀——2课时画家乡——2课时快乐的节日——2课时语文园地六——2课时识字七——1课时小白兔和小灰兔——2课时两只小狮子——2课时小伙伴——2课时手捧空花盆的孩子——2课时语文园地七——2课时识字八——1课时棉花姑娘——1课时地球爷爷的手——1课时兰兰过桥——1课时火车的故事——1课时语文园地八——1课时

7，急用小学体育课说课稿先谢谢了

这是小学体育说课稿：http://ty.xedu.net/article_list.asp?c_id=38&s_id=73这是小学体育教案：http://www.25dx.com/xxjszy/List/List_1799.html样范：四年级体育说课稿 ——常熟市义庄中心小学王韩英一、教材分析：本课为省编教材四年级下册第十二课，主要教材为放松跑和游戏（快快跳起来）。本课从教材性质出发，把新授教材安排在课的前半部分，以保证学生饱满地精力去学习、掌握新授内容，把激烈的竞赛安排在课的后半部分，目的在于激起学生练习的浓厚兴趣。二、教学目标及教学重点、难点：1、认知目标：（1）、学生了解放松跑的技术概念和要求。（2）、学生了解游戏对发展身体的重要意义。2、技能目标：（1）、能做出放松跑的动作，做到自然、放松，并能有效地改进跑的技术。（2）、能够在游戏活动中，学会跳的正确动作，提高基本活动能力。3、情感目标：（1）、愿意接受教师的指导，能动脑学练。（2）、能遵守纪律、互相配合、协同一致地进行游戏。本课重点：（1）、学会放松跑动作，跑的自然、放松。（2）、熟练地掌握规定跳的动作。本课难点：（1）、跑动中动作正确并有所改进。（2）、动作轻松、协调。三、教学方法运用：1、教法：根据本课内容枯燥的特点，我采用了情景教学法和情绪激励法进行教学，以激发学生的练习兴趣，使学生积极主动地学习，还采用了示范法和对比法，讲解发和练习法，通过教师的讲解示范，学生的练习，使学生更快地掌握动作要领。2、学法：本课在学法上运用了尝试法、对比法和观察法。首先，让学生在尝试练习中发现问题，后通过观察、比较好与不好之间地区别，从中悟出正确的动作要领和方法，提高学生练习的积极性和主动性。四、教学过程：（一）、开始部分：1、常规教学：（1）、体委整队（2）、报告人数（3）、师生问好（4）、宣布本课内容2、队列练习：原地踏步、齐步走（二）、准备部分：（1）、绕场慢跑（2）、徒手操第1——8节（三）、基本部分：1、跑：放松跑教法：（1）、组织学生原地摆臂和原地高抬腿的辅助练习，提示动作自然放松。（2）、提问：从字面上理解“放松跑”的动作要求，学生回答。（3）、再听教师讲解并示范，理解放松跑与慢跑的区别，建立以中等速度为主的放松跑的节奏概念。（4）、组织学生一路纵队鱼贯地沿对角线跑进的放松跑，体会以中等速度为主的放松跑的节奏感。（5）、请教好的学生进行示演，教师小评，提出存在问题并进行改进。要求跑的自然、放松。（6）、组织学生再次改进练习。（7）、教师小结。2、游戏：快快跳起来教法：（1）、教师讲解游戏名称、方法和规则。（2）、请一组学生试做，教师强调规则，注意安全。（3）、分组试做，教师巡视指导。（4）、分组比赛。（5）、教师小结。3、素质练习：俯卧撑（略）五、结束部分：1、放松活动：原地轻跳、甩腿，要求放松、协调。2、课堂小结。3、课外作业。4、师生再见。5、收回器材。本课的平均心率：125~130分钟本课的练习密度：40~45%

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