1,狂风来了怎么办 安全教育 小学一年级 教案

狂风来了:【】有条件时,进入室内躲避;【】有条件的地方,就地卧倒;【】有条件时,移动到空旷地方;【】避开风口,到避风的地方去

狂风来了怎么办 安全教育 小学一年级 教案

2,小学一年级安全教育教案五篇

【 #教案# 导语】写教案不能千篇一律,要发挥每一个老师的聪明才智和创造力,老师的教案要结合本地区的特点,因材施教。 准备了以下内容,供大家参考! 【篇一】小学一年级安全教育教案:社区和室内活动安全   教学目的:   1、使学生了解社区和室内存在的安全隐患。   2、在社区和室内做正当的游戏,注意安全。   教学过程:   一、导入   1、有一个和你们一样大的小男孩,名叫欢欢。他聪明活泼,总是活蹦乱跳的,即使回到家里还是跳个不停,他从凳子上跳到沙发上,又从沙发上跳到床上,爸爸妈妈怎么哄他都不听。结果当他正准备从床上跳下来时,不小心碰到柜子脚上,头上撞了一个大包,疼的他哇哇大哭。   2、你们喜欢他吗?为什么?   二、教授新课   1、在社区做安全的游戏   (1)小朋友们休息的时候,在社区玩耍,应该注意些什么呢?   (2)同学们各抒己见,发表自己的看法。其余的同学可以根据发言同学所说的发表自己的见解。   (3)师生总结社区做游戏的安全(不要打弹弓、投掷小刀;不要爬屋顶、爬树、跨横沟、从高处往下跳;捉迷藏不要躲在汽车底下,不要故意躲在隐蔽的地方去吓唬别人等)   2、在家里玩也要注意安全   (1)家是小朋友们的乐园,那家里有没有安全隐患呢?   (2)为什么不能和小朋友们在房间里追跑打闹?   (3)如果在床上蹦蹦跳跳是不是就没有什么危险了?为什么呢?   (4)有的小朋友特别喜欢做手工,总是把剪刀等尖锐物品放在床上,你们说这样做对吗,为什么?   三、扩展训练   1、有个叫康康的小朋友在家爱看电视,他最爱看动画片和少儿节目,如《大风车》、幼儿知识竞赛或者智力竞赛等等。他参加竞赛还得过奖呢!爸爸妈妈经常表扬他,说他越来越聪明。你们喜欢看什么电视节目?   2、我们在家里,还可以做哪些有益又安全的游戏? 【篇二】小学一年级安全教育教案:认识交通标志   教学目的:   1、使学生认识一些交通标志。   2、了解这些交通标志的作用,遵守交通规则。   教学过程:   一、导入   1、平平是一名小学一年级的学生了。一天,他在爸爸的陪同下来到学校,爸爸教了一首儿歌给平平。   2、一起背儿歌“红灯停,绿灯行,黄灯警示要看清;过马路,左右看,交通规则记心中。”   二、教授新课   1、交通信号灯   (1)同学们,过马路的时候你们注意过交通信号灯吗?   (2)谁说说交通信号灯是什么样子的?   (3)你们知道这三种不同颜色的信号灯表示的是什么意思吗?   (4)老师给大家讲解三种颜色信号灯表示的不同意思:红灯表示禁止通行,绿灯表示通行,黄灯表示警告。   (5)我们在上学的时候,应该怎么根据各种颜色的信号灯安全的过马路呢?同学们以小组为单位,讨论这个问题,互相补充,然后各组选出代表汇报。   2、认识交通安全标志   (1)出示几种交通安全标志让学生辨认。   (2)人行横道是专门为行人设置的安全通道,行人走路要走人行横道。没有人行横道的地方,要靠路边行走,一定要注意前后左右的车辆,否则容易发生意外。   (3)机动车车道是道路中间的车道,供汽车等机动车行驶。(出示图,边讲边让学生辨认)   (4)非机动车车道是两边的车道,供自行车等非机动车行驶。(出示图,边讲边让学生辨认)   三、扩展练习   1、除了刚才我们说过的这几种交通安全标志,你还知道哪些交通安全标志? 【篇三】小学一年级安全教育教案:上学和放学   教学目的:   1、教育学生要遵守交通规则。   2、使学生平安上学和放学。   教学过程:   一、导入   我们已经上一年级了,有的同学能够独自一个人或者和小伙伴上学、回家了,但是从家到学校的路上会有很多的危险,同学们一定要注意安全,做一个让爸爸妈妈放心的好孩子。   二、教授新课   1、要遵守交通规则   (1)同学们,你们都知道哪些交通规则?   (2)看来同学们知道的还不少,老师总结一些交通规则。   (3)齐背“红灯停、绿灯行”的安全儿歌。同学们一定要记住,千万不要抢红灯。   2、坐车时不要抢座位   (1)你们每天是怎么上学来的?有几个同学使自己坐公共汽车上学来的,你们能说说坐车时要注意什么吗?   (2)师生共同总结坐车时应该注意的安全。   (3)分组表演“坐车上学的路上”   3、不要在街上打闹或者游玩   (1)我们中午或者晚上排队回家,在路上除了遵守交通规则,还要注意些什么呢?   (2)有的同学比较贪玩,看见街上很热闹,就想去玩一会儿,你们说这样做对不对?为什么?   (3)为了减少发生危险的可能,放学后一定要早早回家,不要在街上游玩。   4、要远离高空危险物行走   (1)我们在上、下学的路上,经常看到一些广告牌、电线等,这时候我们应该注意些什么呢?   (2)为了防止砸伤,我们一定要远离这些高空危险物,尤其是在刮风下雨的天气,能绕行。   三、师生共同总结   为了我们的安全,我们一定要远离危险,高高兴兴上学来,平平安安回家去。 【篇四】小学一年级安全教育教案:用电安全   教学目的   1、使学生了解一些用电的安全常识。   2、使学生学会正确、安全的用电。   教学过程:   一、导入   1、有一个和你们差不多大的小朋友明明,有一天,他在家里看电视,忽然想吃苹果,就起身急匆匆的洗了一个苹果,也忘了擦手。等他回来一看,喜欢的电视节目已经结束了,他便走到电视机前去换频道。你们猜,这时候发生什么事了?   2、明明刚一碰上去,手便被打了一下,原来是触电了,从此以后他再也不敢用湿手去碰电器了。你们在家里发生过这样的事吗?   二、教授新课   1、安全用电标志   (1)你们了解安全用电标志吗?   (2)安全用电标志分为颜色标志和图形标志。颜色标志常用来区分各种不同性质、不同用途的导线,或用来表示某处安全程度。图形标志一般用来告诫人们不要去接近有危险的场所。   (3)红色、黄色、蓝色、绿色、黑色,你们知道都是用来标志什么的吗?   (4)老师结合图片向学生讲解不同颜色标志代表的不同含义。   2、预防触电   (1)我们生活中的每一个角落几乎都存在电。你们知道怎样预防触电吗?   (2)师生共同总结用电尝试:家电停止使用时,要拔掉电源插头;手、脚和身体湿的时候不要触摸电器;不要把手伸进运转的电风扇、搅拌机和水果榨汁机里等等。   3、触电后怎么办   (1)触电后应立即拉下电源开关或拔掉电源插头。   (2)迅速拨打电话,你们知道应该拨打什么电话号码吗?   (3)如果无法及时找到或者断开电源,应该怎么办?   三、总结   1、我们经常看到电池,你们说摸电池会触电吗?你们知道这是为什么吗? 【篇五】小学一年级安全教育教案:警惕病从口入   一、教学目标:   1、认知目标:通过学习让学生明白警惕病从口入的重要性;通过讨论让学生了解还可以通过加强体育锻炼,提高抵抗力避免疾病进入我们的身体。   2、能力目标:在活动中让学生养成良好的日常卫生习惯,懂得怎样警惕病从口入,并能学以致用。   3、情感目标:培养学生善于观察,乐与思考,主动探索的学习习惯。   二、教学过程:   (一)谈话引入:   1、“湿、擦、搓、捧、干”,人人饭前便后不忘做,病菌不入口。   2、路边饮食、零食拒入口,疾病远离我。   3、不买包装不完整、标示不明的食品,不吃隔餐食品、牛奶。   4、购买眼睛、鳞片明亮有光泽、肉质有弹性、无腥臭味的鱼;呈粉红色具弹性的肉;绝不买头、脚部以及尾扇部变黑、头部快脱落的虾。   5、防交叉污染:买回家中的食物,应分类分区贮放;烹调时,生、熟食分开处理,保持餐具与食器清洁。   6、禽畜类食物先除去内脏、清洗,并依每餐份量个别包装存放冰箱;蔬菜去污、除烂叶,不以一般报纸(可用白报纸)包裹置冰箱内,防油墨食入体内有碍健康。   (二)教育学生养成良好的食品卫生习惯。   1、够买食品时要进行选择和鉴别,不购买“三无食品”。就是没有商标的食品不能买;没有生产日期的食品不能买;没有厂址的食品不能买。天气炎热,微生物繁殖迅速,食品容易腐 败变质,一旦不注意易发生食品中毒,故烹调及保存食物时应特别注意卫生,尤其是厨房环境设施卫生、个人卫生及食品原材料调理都要注意。   2、除了服药预防外,食疗也是方便可行的选择。一根白萝卜、半个橘子皮、三片生姜、两段葱白、一绺香菜,煲汤全家喝,就能够达到增强呼吸道防护能力的作用。   (三)发生身体不适怎么办?   1、立即停止食用可疑食品。   2、饮水。立即喝下大量洁净水,稀释毒 素。   3、催吐。用手指压迫咽喉,尽可能将胃里的食物吐出。   4、用塑料袋留好呕吐物或粪便,送医院检查,以便于诊断。   5、出现脱水症状(如皮肤起皱、心率加快等),应尽快将国毒病人送往附近医院救治。

小学一年级安全教育教案五篇

3,急需小学一年级公共安全教案

1.行走的安全常识 每位同学必须牢记如下行走安全常识: 指挥灯信号 绿灯亮时(1)上车前先看清公共汽车是哪一路,因为公共汽车停靠站,往往是几路公共

急需小学一年级公共安全教案

4,小学一年级安全教案雷雨天

小学一年级安全教案雷雨天活动目标:  1、知道雷雨天气很危险,掌握雷雨天的安全知识。  2、教育幼儿如何防雷电。  3、树立自我保护意识。  活动准备:  1、课件《如何防雷电》  活动过程:  一、情境导入,激发兴趣。  1、今天小猴邀请我们到她家去做客,我们出发吧!  2、刚走到半路上,突然传来一阵雷雨闪电的声音(用录音机播放音乐)"孩子们,下雨了,打雷啦,赶快躲"。仔细观察孩子们躲在哪里。  3、 雨停了,继续走,来到了小猴的家里坐下,小猴热情地招待我们。  二、围绕情景,进行提问:  1、刚才我们在半路上遇到什么事情啦?  2、你们是怎样避雷雨闪电的?躲在哪里?  3、今天我们的朋友--小妹妹也遇到了像我们同样的事情,现在,我们一起来看看她是怎样做的?  三、观看课件《如何防雷电》。  1、观看课件。  2、围绕课件内容与幼儿展开讨论:  (1)故事里的小妹妹是躲在哪里避雷雨闪电的?  (2)小哥哥又是躲在哪里避雷雨闪电的?  (3)小妹妹、小哥哥谁做得对呢?请幼儿自由讨论,锻炼幼儿的语言表达能力和对事情的判断能力。  四、教师小结,预防雷电。  潮湿、金属、高空等更加容易导电,下雨天的时候,人们不可以跑到大树下躲雷雨闪电,不可以躲在电线杆下,不可以躲在高危的地方,不可以躲在潮湿的地方。我们要学会远离危险,懂得保护自己。

5,小学一年级交通安全教案12篇

红绿灯,像妈妈, 小朋友,请注意, 小小卫士本领大, 行人车辆要听话。 交通安全要牢记。 交通规则记得牢, 红灯停,绿灯行, 栏杆叔叔对我说, 放学排队出校门, 车辆行人不打架。 别从我的肩上过, 不吵闹来不奔跑。 大马路,像爸爸, 路灯阿姨告诉我, 过马路走人行道, 奔驰宝马也靠它。 晚上天黑要当心, 遇见红灯停一停, 路不熟,地还疏, 红绿灯,提醒我, 绿灯亮了往前行, 开车可要小心啦。 我的眼睛用处多, 遇到汽车靠边行, 人让车,车让人, 睁开绿眼大步行, 乘车礼让有礼貌, 交通安全靠大家。 睁开红眼都停下, 尊老爱幼讲文明。 车撞人,人撞车, 一眨一眨黄眼睛, 小朋友,莫忘了, 警察叔叔生气啦。 告诉大家准备啦! 交通规则记心头, 大家遵守交通法, 小朋友,请珍惜, 安全幸福千万家。 兴国安邦振中华。 生命安全最重要。 人人遵守交通法, 争做安全小卫士,小卫士。 (四) (五) (六) 小朋友,正年少, 你拍一,我拍一, 我是一个小公民, 交通法,要记牢, 走路靠右最要紧。 遵守交规常记心, 走路时,靠右行, 你拍二,我拍二, 红灯亮时切莫行, 人行道,最放心, 绿灯行来红灯停, 绿灯才是保护神, 过马路,要当心, 你拍三,我拍三, 路上骑车不带人, 斑马线,看分明, 车内勿把头外探, 安全隐患要消除, 红灯停,绿灯行, 你拍四,我拍四, 横穿马路祸根生, 黄灯灯,莫着急, 路上学生别嬉戏, 人命关天岂儿戏, 马路上,别玩耍, 你拍五,我拍五, 十字路口情况多, 不能跑,慢慢行。 先左后右过马路, 车辆转弯要慢行, 转弯前,手示意, 你拍六,我拍六, 酒后驾车万不可, 不猛拐,不强行, 酒后驾车必闯祸, 十次事故九次疾, 守法规,讲文明, 你拍七,我拍七, 人行道上过马路, 安全法,记心间。 未满十二不能骑, 平平安安把家回。 你拍八,我拍八, 并排骑车手勿拉, 你拍九,我拍九, 翻越栏杆小命丢, 你拍十,我拍十, 人人遵守路畅通, 开心出门开心归, 安全时时记心中。

6,小学一年级安全教育遵守公共场所的规则教案

教学目的:  1、让学生认识一些公共安全标志、设施的用途,并保护它们。  2、知道在公共场所要遵守公共安全规则。  3、懂得安全事故会给个人、周围人带来伤害及社会造成影响和损失。  教学重点:  1、让学生认识一些公共安全标志、设施的用途,并保护它们。  2、知道在公共场所要遵守公共安全规则。  教学难点:  1、安全事故会给个人、周围人带来伤害及社会造成影响和损失。  课前准备:  1、完成“社会调查记录”  2、几个不同种类的安全标志。  教学过程:  一、导入谈话:  同学们,公共场所是我们游玩、活动、穿行的公用空间,这里往往人多物杂。一个小小的无意行为,可能就会引起危险。  二、新课出示课文一则新闻及图片1、2、3、4。  三、问题:看了这篇报道,你有什么想法和问题?给大家说一说。  四、实物投影出示“我的调查记录”。  五、讨论:  1、在公共场所人多的地方踢皮球行吗?这些行为会引起什么样的后果?我们可以做些什么?  2、在柴草垛旁放鞭炮的行为好吗?这样会引起什么后果?我们应该怎样做?  3、随身携带易燃易爆品,会给自己和他人带来什么样的危害?  (分组说一说)  六、(出示课文图片)边看边听老师小结  七、做一做、想一想(出示课文图片)  1、我们来找一找周边的安全标志和设施,和它们认识一下,交个朋友吧。  2、在这些地方经常会出现什么安全标志?我们来试着画一画,然后给大家介绍一下。  3、公共场所安全设施被损坏,会造成什么后果?我们可以做些什么?把你的好办法说给大家听。  八、分组讨论:  为维护公共安全我们应该做些什么?  九、总结课文。
。再看看别人怎么说的。
教材分析:题材体裁,内容结构,形式。教学目标:本节课达到怎样目标,教学目的:制定目标的目的是……,教学重点,难点:教学准备:CAI 等多媒体掌握运用 ,教学方法:引导式等多种教学方法,教学要求:规则,时间等,教学过程:一,组织教学a.师生问好,b.分组报告人数,二,导课情景展现图片,学生观看思考想象,三,进行新课,a .出示课题,b.教师采用叙述法,讲解法,讨论法,提问法,启发式,引导法等教学方法,c.学生个别掌握,分组掌握,全班共同掌握,学生在教师配合,引导中互动进一步掌握内容,d.课堂内容丰富,形式新颖不拘一格,结构紧凑不拖沓,目标明确且达到 本节课目的,e .拓展延伸,g.小结反思。

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