3.了解天气的常见现象，识别天气的常见图例,”告诉孩子天气天冷了，要吃热的,”2.启发孩子说:天气天冷了,”“冬天，天气变冷,2.引导孩子关注天气的现象，要求家长在家陪孩子看电视天气预测，初步获得天气legend的共同经验,幼儿园大班科学活动教案天气"一、教学目标1,1。
1。组织孩子说话1。老师:“现在是什么季节？”“冬天，天气变冷。我们该怎么办？”2.启发孩子说:天气天冷了。多穿衣服，厚衣服、手套、帽子、围巾；多参加活动，积极锻炼。二、让孩子喝热水1。老师:“喝了热水有什么感觉？”让孩子意识到天冷了，所以喝热水是温暖舒适的。2.老师:“冬天你还喜欢吃什么东西？”告诉孩子天气天冷了，要吃热的。给洋娃娃穿衣服。老师拿着单薄的衣服给娃娃看，说“天气天冷了，娃娃冻得瑟瑟发抖。小伙伴，赶紧给她想办法吧。怎么才能让娃娃不冷？”2.组织孩子讨论各种御寒的方法，比如穿厚衣服，戴帽子，围巾，做一些活动，吃热的东西。3.请给娃娃穿上合适的衣服，带领娃娃做户外运动。老师观察指导，帮助动手能力差的孩子。活动延伸儿童带领玩偶在家中过冬。
幼儿园大班科学活动教案天气"一、教学目标1。能够综合图片中的各种信息，对图片形成整体判断。2.联系现有的生活经验感受天气的变化，初步了解天气变化对人的衣着、活动和动植物的影响。3.了解天气的常见现象，识别天气的常见图例。2.教学准备1。对天气现象有一定的感性认识，知道不同的典型特征。2.引导孩子关注天气的现象，要求家长在家陪孩子看电视天气预测，初步获得天气 legend的共同经验。要放大的材料天气图例、白纸、画笔、环境准备1。把乌云、小雨、雪花、太阳等头饰放在娃娃家里。2.在墙上布置一个“各种天气现象”的墙饰，用图片展示并粘贴孩子所知道的天气现象。3.在科学区设立一个“气象站”，孩子们每天轮流报告天气的情况。
天冷怎么办，中产阶级的社交活动。目标:1。了解一些冬季取暖的工具，使用时注意安全。2.鼓励孩子不要怕冷，积极参加体育锻炼。活动准备:冬季的一些取暖工具和运动器材。活动流程:1。启发孩子说话:T天冷了怎么办？除了加衣服裤子帽子围巾手套还能做什么？2.知道一些冬天的取暖工具。你在家里用什么取暖？是什么样的？当孩子们在说话时，老师展示了加热工具。
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