幼儿园公开课PPT，要上公开课了用ppt做课件还是有些死板有没有适合幼儿园老师用

1，要上公开课了用ppt做课件还是有些死板有没有适合幼儿园老师用

我用过魔法教室里面的一个魔法课件制作工具特别好用，推荐给你。

没有

要上公开课了用ppt做课件还是有些死板有没有适合幼儿园老师用

2，幼儿园ppt课件怎么做

1、在电脑桌面上找到WPS，如下图所示。2、进入WPS之后，点击上方的稻壳，如下图所示。3、在搜索框中输入幼儿园PPT，如下图所示。4、找到自己喜欢的ppt样式，如下图所示。5、点击页面中的稻壳会员免费下载，如下图所示。6、如下图所示，在PPT中填入所需的内容，这样幼儿园PPT就做好了。

幼儿园ppt课件怎么做

3，怎么制作幼儿教学ppt课件ppt课件ppt

幼儿教学ppt多采用丰富色，可爱系列。但不同的科目建议选用不同的背景图片，只要醒目，吸引孩子眼球就是很棒的了

先介绍手工作品然后介绍如何制作最后布置作业

怎么制作幼儿教学ppt课件ppt课件ppt

4，幼儿园老师怎么做好公开课ppt

想要做好公开课ppt，个人观点是大概要做到以下几点：1、注重内容的操作性，要符合幼儿的年龄特点，选择符合自己的教学风格的内容。2、设定目标，一节课能否吸引听众，取决于它的设计是否灵活，教法是否新颖，备课时要注重创新，上出一节有自己风格特色课。3、自己做好知识储备，上公开课之前，熟悉教学体系，特点，做到对讲课内容了如指掌，才能做到整合有度又有效。作为每堂课都自己做ppt课件的老师，我觉得一个好的演示工具来辅助也是挺重要的，这里推荐题主可以使用Focusky动画演示大师，制作的ppt带去班上上课的时候，效果确实不错，能够做到有效的沟通和互动。它的演示方式比较特别，像播放3D电影那样，能够吸引学生的注意力。请点击输入图片描述而且它能够轻松创建思维导图风格的动态幻灯片，从整体到局部，便于理解、思考。这个功能我很喜欢。软件内置了大量的模板和素材，动画特效也很多，比较省心省时间。在输出方面，可以输出多种格式（EXE/HTML等），我经常输出的是exe格式，在电脑就可以直接打开浏览了。官网就可以免费下载，教程也有，挺方便找的，感兴趣可以试试。

5，求幼儿园PPT课件

幼儿园，像我家，老师爱我我爱她，老师叫我好娃娃，我说老师像妈妈。

可以在百度文库里面找找有个ppt宝藏，也可以去里面搜搜

里面的具体内容是什么

6，幼儿园公开课课件精选5篇

【 #课件# 导语】课件制作本身就是作者综合素养的一种体现，它显现出制作者对教育、教学、教材改革方向的把握，对课堂教学的理解，对现代教育技术的领悟。因此教师在设计课件时一定要吃透教学内容，设计出符合教学的方案用于课件。下面是考网整理分享的幼儿园公开课课件，欢迎阅读与借鉴，希望对你们有帮助！　　 1.幼儿园公开课课件　　活动目标　　1、正确认识正方形和长方形。知道它们的外形特征。　　2、学习嵌板与相应卡片的配对。　　3、发展幼儿的视觉与触觉。　　活动准备　　正方形与长方形的嵌板、实心图形卡片、粗线条与细线条卡片（附后）。　　活动过程　　一、导入部分，引起幼儿兴趣。　　师：今天我给小朋友们带来了一对兄弟，请你们仔细看一看（出示正方形和长方形的嵌板）。　　二、幼儿观察、操作学具，认识正方形和长方形。　　1、操作、感知，认识正方形与长方形。提问：　　（1）这对兄弟长得一样吗？　　（2）它们哪里不一样？　　（3）那它们有一样的地方吗？　　（4）师总结：这个四条边一样长的方形叫做正方形。这个两组对边一样长的方形叫做长方形。　　2、三段式教学法教授正方形与长方形：　　（1）师：这是正方形（长方形）。　　（2）师：这是正方形还是长方形啊？　　（3）师：这是什么？　　三、嵌板与卡片的配对。　　1、教师出示卡片，展示教具。　　师：今天正方形和长方形两兄弟还带来了它们的照片，你们想看看吗？　　（1）（出示实心图卡片）　　师：你们看这张照片是谁的啊？（根据幼儿的回答摆放卡片，检验是否正确。然后请幼儿摆放另一张卡片）　　（2）（出示粗线条卡片）　　师：我这里还有两张卡片，和刚才的有点不一样，你们来帮帮忙，看看它到底是谁的。（请幼儿尝试摆放）　　（3）（出示细线条卡片，请幼儿尝试摆放）师：你怎么知道照片是长方形（正方形）的呢？　　2、幼儿操作嵌板与卡片的配对。教师个别指导。　　师：小朋友们，桌子上有很多方形兄弟俩的照片，你们想不想去把那些照片发给它们啊？　　 2.幼儿园公开课课件　　活动目标　　1、了解春节过年风俗的由来，知道春节是中国人的节日。　　2、体验过节的喜庆氛围。　　3、引导幼儿通过多种方法和手段记录并介绍春节。　　4、让幼儿了解节日的由来，感受节日欢乐的气氛，一起欢度节日。　　5、体验和大家一起过节的快乐。　　教学重点、难点：　　教学重点：了解有关春节的风俗习惯　　教学难点：能够与同伴大胆交流，并用各种方法表达过春节时开心、热闹的情景。　　活动准备　　1、PP教具，鞭炮的声音，红包袋；　　2、小长条红纸，大长条红纸和红色底板的字卡，糨糊。　　活动过程：　　活动一：了解春节　　1、（听鞭炮的声音），这是什么声音？什么时候要放鞭炮？　　2、（出示红包袋），这是什么？什么时候会拿红包？　　3、你知道哪些春节的风俗？　　4、今年你怎样过的春节？　　活动二：春节歌谣：　　1、孩子们展示带来的春节里各种喜庆用品，如：春联、中国结、福字等，　　2、交流春节里兴、最难忘的事情；　　活动三：装点教室：　　利用事先准备好的材料制作各种各样的灯笼，如：鱼灯、兔子灯、狗灯等，　　活动四：交流庆祝方式：　　春节里有形式多样的庆祝表演，舞龙舞狮就是非常典型的庆祝方式。孩子们用收集的纸盒和彩带等不同材料连接做成龙，然后由幼儿分别扮演龙头、龙身、龙尾，一个接着一个，在“金蛇狂舞”音乐的伴奏下，不断地改变舞龙的姿势，亲身感受春节热闹的气氛。　　活动五：家园互动：　　请家长参与我们的活动，和孩子一起收集春节用品、带来灯谜等，在无形中让家长懂得让孩子参与收集资料、材料的过程也是学习的过程。　　 3.幼儿园公开课课件　　一、教材：　　昆虫世界充满了生机，充满了趣味，无论是绚丽多彩的春天，还是骄阳似火的夏天，大自然中随处可见昆虫忙碌的身影，美丽的花丛中，蝴蝶翩翩起舞；清澈的河面上，蜻蜓在自由翱翔，茂密的树林里，蝉儿在放声歌唱；葱绿的草丛中，蝈蝈在欢快地跳跃？面对这一切，幼儿们会欢呼雀跃，用充满好奇的眼睛去观望，用充满灵性的耳朵去聆听，还会迈开那双活泼好动的小脚去追逐。有趣的昆虫引发了孩子的好奇心和探索欲望。因此我特选取了本次活动，让幼儿了解蚂蚁家庭，知道小蚂蚁分工与团结合作的快乐。让幼儿在游戏中体验团结合作的快乐和成功的喜悦。　　二、教学目的：　　1、培养幼儿的口语表达能力，理解故事，了解蚂蚁家庭分工与合作的情景。　　2、培养幼儿的表演欲望和团结合作的精神。　　3、在游戏中学习欢快、有力的呦声，体验小蚂蚁团结合作的快乐。　　三、教学重点：　　增加游戏难度，让幼儿理解齐心协力、团结力量大，是最后获的法宝。　　四、教法：　　针对本次教育活动的教学目的，根据幼儿的实际情况，利用教育挂图、故事磁带，各种昆虫的图片引起幼儿的兴趣。在整个活动过程中以游戏的形式进行，使整个过程动静结合，让幼儿知轻松愉快的环境中学习，体验团结合作的快乐。活动是有组织、有秩序、适合整体发展的。　　五、教学过程：　　1、游戏：变变变，引起幼儿的兴趣。　　2、大馅饼的故事。通过听故事，让幼儿了解蚂蚁家庭分工与合作，齐心协力运大馅饼回家故事，知道蚂蚁们真了不起，引发幼儿向蚂蚁学习，在日常生活中与小伙伴们团结合作，克服困难。　　3、齐心协力的蚂蚁家庭，出示挂图，学念儿歌《运馅饼》，让幼儿学小蚂蚁，并说说自己是工蚁还是兵蚁，培养幼儿的口语表达能力和表演欲望。　　4、游戏：传馅饼　　5、总结性小结。　　本次活动坚持以幼儿为主体，教师为幼儿创设宽松自由的活动环境，充分发挥幼儿的自主性，鼓励幼儿积极参与游戏活动，在活动中体验齐心协力，团结合作的快乐。　　 4.幼儿园公开课课件　　一、活动目标　　1、能用标准的普通话有节奏地朗读儿歌，并背诵。　　2、能尝试用自己的方式创编儿歌。　　3、萌发热爱伟大祖国的情感，学会尊敬国旗。　　二、活动准备　　有关儿歌的图片、国旗、小朋友手偶　　三、活动过程　　1、教师出示国旗，并通过平时的升旗仪式展开谈话，激发幼儿参与活动的兴趣。　　师：我们每个星期一早上上幼儿园参加第一个活动是什么？在升旗的时候你发现大家是怎样的表情？现在我们这里也有一面国旗，我们一起来看看。　　2、教师引导幼儿观察国旗，了解国旗的相关知识　　师：你们说说国旗上面有什么？这些星星是怎样排列的？为什么这样排列？国旗为什么又是红色的？（教师总结幼儿的发言并引导幼儿深入了解国旗背后的意义）　　3、教师出示儿歌的图片，引导幼儿观察并尝试用自己的话语表达。　　师：大家仔细观察图片上的小朋友他在干什么？你来模仿一下，站在国旗下面你想说什么？　　4、教师小结幼儿的表演，并引出儿歌，范读儿歌。　　师：你想知道画面上的小朋友在想些什么吗？请注意听他的想法。　　5、教师引导幼儿跟读、分组朗读背诵，并理解儿歌内容。　　师：老师读一句，大家跟读一句。你们都会读这首儿歌了，我们来比比哪组读得？你们会读了，那我们一起来说说小朋友为什么要变成小鸽子？他觉得国旗是怎样的？现在老师看看那个小朋友能把儿歌背诵下来。　　6、教师小结活动内容。　　师：通过今天学习的儿歌，我们一定要记住国旗的样子，也一定要记住我们的国旗代表着什么，我们升旗的时候一定要严肃，对国旗要尊敬。　　7、活动结束。　　 5.幼儿园公开课课件　　活动目标：　　1、比较球体和圆柱体，说出他们的名称和主要特征。（技能）　　2、体验并能区分平面和立体图形的不同。（情感和技能）　　活动准备：　　教具：皮球、篮球、足球，圆片纸1张，圆柱体积。　　学具：乒乓球、皮球、篮球、足球若干；大小不一的圆柱体积木、薯片桶、露露筒。　　活动重点：能够说出球体和圆柱体的名称和主要特征。　　活动难点：区分平面和立体图形的不同。　　活动过程：　　一、鼓励幼儿运用多种感官，初步感受球体和圆柱体。　　1、引导幼儿通过多种方式感受球体和圆柱体。　　师：教师里有很多的物品，你们看一看、摸一摸、玩一玩，选一个喜欢的放在桌子上。　　2、讨论：你喜欢哪一个物品，为什么？　　二、通过观察、比较，了解球体的主要特征。　　（观察法、比较法、发现法突破重难点）　　1、出示皮球，引导幼儿观察。　　提问：这是什么？皮球是什么样的？　　2、比较圆片纸和皮球，了解球体的特征。　　提问：这张纸是什么形状？他们一样吗？有什么不同？　　3、鼓励幼儿找出教室里是球体的物品。　　小结：不管从哪边看都是圆的，往哪边推都能滚动的物体叫球体。　　三、幼儿动手操作，了解圆柱体的主要特征。　　（操作法、比较法突破重难点）　　1、出示圆柱体积木。　　提问：它是不是球体？为什么？　　上面和下面这两个圆一样大吗？　　2、幼儿动手操作，比较上下两个圆，了解圆柱体的特征。　　教师：请你在筐子里找一个和你的圆柱体上面大小一样的圆形，比一比圆片和下面的一样大吗？　　小结：像这样上下一样粗，两头是圆的，而且上下两个圆一样的大物体，我们叫它圆柱体。　　四、鼓励幼儿讲述生活中球体、圆柱体的相似物。

7，幼儿园中班用ppt上什么公开课好

你好！太多了，平时上的课程、家长会都可以仅代表个人观点，不喜勿喷，谢谢。

看受众是谁，如果是家长的话，可以是这个年龄的孩子需要父母做什么，亲子游戏，教育类的。如果是孩子的话，可以是动手又动脑的课程。

8，幼儿园中班我能行ppt课件

https://wenku.baidu.com/view/1104944af46527d3250ce02d.html?from=search

不建议在幼儿园教学中使用电子白板、投影仪、ppt课件等类似的电子化产品，老师应该发挥创造性，在课件设计上应该让孩子有更多操作、分享、体验的机会，当然不是说让孩子去抽烟来体验。

9，谁有幼儿园大班优质公开课的教案和课件主题不限内容不限

昆虫的主题，可不可以。活动名称：《毛毛虫变蝴蝶》——大班科学课活动准备：毛毛虫变蝴蝶的四个图片、记录表、蜡笔、毛毛虫变化的碟片活动目标：1、了解毛毛虫变蝴蝶的过程。 2、运用肢体动作表现毛毛虫变蝴蝶的过程。 3、幼儿知道分享蝴蝶的各种信息，认识更多的蝴蝶。活动过程： 1、请幼儿欣赏毛毛虫变化的碟片。2、请幼儿说说自己看见了什么？3、和老师一起回忆碟片中的毛毛虫变蝴蝶的四个过程，教师逐一出示四个图片4、用自己的肢体语言来表现毛毛虫变蝴蝶的过程。5、请幼儿用记录的方式来记录毛毛虫变蝴蝶的过程，并和家长一起分享自己的记录结果。6、收集幼儿已有的经验，一起分享蝴蝶的知识。在这之前，要和孩子铺垫一下，都认识一些什么样的蝴蝶。孩子能够独立回答这是什么蝴蝶，为什么叫这种蝴蝶，有什麽很明显的特征。也可以进行分组教学：一部分孩子和一个老师上这节课，另外一部分孩子可以和另外一个老师上手工课《折蝴蝶》，也非常很好上，难度也不是很高。

百度上找找看，应有许多。

我有啊，但是不能给你，因为是人家的只是产权。但是如果你需要指导的话，我可以给你帮助。

劳动最光荣，绘画课，可以准备一首歌曲，排练一段劳动的表演场面。借表演引入课题，后面的就不用说了。。。

用舞蹈来教英语单词！孩子最喜欢学！而且学得还很棒呢！

你好！亲爱的什么年龄段的你都还没说诶。。。我比较推荐“早期阅读”的故事绘本。。。延伸一个美术活动，很有意思的。。。对老师的要求可能还蛮高的，对孩子的要求不是太高。。。美术材料用“挂蜡纸”。。。随便小孩子画什么，超级好玩的如有疑问，请追问。

10，幼儿园教师怎样上好一节课幼儿园培训课件

（一）从教师方面1、教态亲切、自然、大方，语言生动简练、适中、不啰嗦，并注意与幼儿进行沟通和交流交流。2、多运用并恰当运用表扬和鼓励；加强对幼儿的常规管理。3、加强对幼儿的常规管理，不放纵幼儿的不良行为，并及时、巧妙地进行制止。4、课前进行充分地准备。①把握幼儿的年龄特征熟悉教材和教案；②熟悉教材和教案，把握教学重难点充分准备教学具；③充分准备教学具，制作实用的教具。（三）从课堂设计方面一节好课，常常依赖于课堂活动设计。活动设计得新颖、独特、有趣，符合幼儿年龄特征，是上好课的前提。因此，幼师们在设计活动课时，要注意以下几点：1、活动课的主次要分明，一般分为开始部分、基本部分和结束部分三大部分，并合理分配各部分时间，把握重点，注意目标达成度。2、导入新颖，能够吸引幼儿的目光，抓住孩子的心理特点及年龄特点。可采用直接、间接、情景表演、图片导入、实物或谜语等等与课程有关的导入方式进行导入。但时间要把握在2分钟以内，因为我们的主要目的为接下来的课程做准备。3、目标明确，符合幼儿的年龄特征，及接受能力。4、教学过程，各环节联系紧密，语言连贯，流程清晰。符合教学的大纲要求。5、有游戏的环节。幼儿园的课程多数是借助游戏的形式来实现的教学目标，因此，游戏一定是为辅助教学内容而准备的，要为目标而游戏，不是为游戏而游戏。可以通过游戏或分组游戏的方式检测孩子掌握的程度，从而了解孩子的接受能力，根据孩子的个体差异进行个别辅导。6、把握好孩子的注意力集中的时间，小班幼儿一般是10-15分钟，中班幼儿一般20-25分钟，大班和学前班孩子是30分钟左右。把握好孩子的最佳接受状态，也是上好一节课的关键。7、上好一节幼儿园活动课，还要借助一些相关的教具，由于孩子的接受能力和认知特点的局限性，就需要老师在生活实际中，搜集与课程有关的材料作为教具，来帮助幼儿理解，从而加深孩子的印象。此外，幼儿园课堂组织，要紧凑，不拖沓；教学活动注意面向全体、因材施教；教学要有主线，要一气呵成。（四）、上好课，还要做好以下几点：1、少一点“堆砌型”，多一点“放射型”—— “放射型”的课是指一节课围绕一个点展开，各环节的设置都是为这个重点服务的。2、少想一点“怎么教”，多想一点“怎么学”。3、多一些真实，少一些作秀。4、少一点华丽，多一点平实。5、少一点控制，多一点自主。

文章TAG：幼儿幼儿园公开公开课幼儿园公开课PPT

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