幼儿全身滚教案,幼儿运算中发现球体可以滚动课外活动增添趣味

教学重点:发展身体的柔韧性,比如身体伸直左右滚动，抱膝左右滚动,(2)幼儿运算，发现类似球体的`物体可以滚动,3.探索身体滚动的方法,教学反思:个人幼儿动作不到位，需要加强练习,2.幼儿尝试操作,教学难点:增强幼儿的身体素质和平衡能力,幼儿自由组合练习滚动。

教学目标:1。发展身体的灵活性和灵巧性。2.发展下肢的力量和平衡。3.培养集体荣誉感。教学重点:发展身体的柔韧性。教学难点:增强幼儿的身体素质和平衡能力。教学方法:组织学习方法:自学练习教具:小垫子教学流程:一、开始部分:排队，报人数，师生问好，宣布上课。二、准备部分:1、准备活动(1)慢跑两圈，徒手运动。(2)游戏:天、地、球。三、基础部分:1、动作:下蹲，双手推垫，上身前倾，用力向前滚动。双腿用力蹬地，低头抱腿，跃起，半蹲着地，手臂斜举。2.解释和演示。3.分组练习。4.安全措施。5.老师总结。6.游戏:过河。四、结尾部分:1、收尾放松。2.宣布下课。教学反思:个人幼儿动作不到位，需要加强练习。幼儿上进心强，整体氛围良好，能够积极参与活动，努力展示自己，增强锻炼意识。老师应该时刻注意安全

1。尝试哪些项目可以滚动，了解滚动在生活中的用途，2.体验身体滚动带来的快乐。瓶子、药盒、球、轮胎、椭圆形玩具、各种形状的教具，1.探索和发现可以滚动的东西。小朋友，请轻轻摇一下盘子，看看哪个积木动了，它们以同样的方式移动吗？哪些在滚动？哪些是滑的？2.幼儿尝试操作。(1)展示不同形状的物品，让幼儿猜猜哪些物品可以滚动，(2) 幼儿运算，发现类似球体的`物体可以滚动。3.探索身体滚动的方法，请想一想你的身体是如何滚动的。请试着转动你的身体，幼儿自由组合练习滚动。比如身体伸直左右滚动，抱膝左右滚动，弹珠滚画1。准备弹珠、颜料、盒子、白纸，2.把白纸放进盒子里，把弹珠浸在调好的颜料里。3.将弹珠放入盒中来回晃动，一幅精美的弹珠滚动画就完成了。