1，幼儿园中班英语see you tomorrow教案怎么写

幼儿园的教案要自己写，小孩纸不懂

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2，幼儿园小班英语教案l you he

幼儿园小班英语教案：苹果和桔子 教师：屈老师 活动目标： 1、培养幼儿对于英语的兴趣，让幼儿乐意参与英语活动。 2、在教师的带领下，让幼儿了解几种水果的英文名称。 3、鼓励幼儿能模仿教师说英语。 活动内容： 认识水果apple、orange。
额

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3，幼儿园英语教案我的卧室怎么写

my bedroom
这篇幼儿园小班英语教案，活动形式多样化，内容深浅合理化，不愧为一篇优秀幼儿园小班英语教案。活动目标：1.感知单词one to five 与数字1-5的对应。2.能够标准发出单词one to five.3.乐于参与活动游戏，体验获得新知识的快乐。活动准备：布做的小鱼五条一组（5份），自作flash片段活动重难点：重点：感知单词one to five 与数字的对应，及在新知识的获得中感受到快乐。 难点：活动的宗旨在于让幼儿感受英语情景中学英语，而不是刻意要求幼儿记住单词，所以要幼儿记住每次数字单词和阿拉伯数字的对应关系不简单的。

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4，幼儿英语活动教案who is this

活动目标：　　1、在情景中，有兴趣地学习区分和说出英文单词money、peach，并复习已学单词apple、banana、pear、elephant；　　2、喜欢参与英语活动，愿意在听、说、做的过程中，体验学说英语的乐趣。　　3、让孩子在活动中体验分享与关爱的快乐。　　活动准备：　　1、猴子头饰、大象挂图、小猴子的家、欢快的音乐；　　2、桃子、香蕉、苹果、生梨卡片人手一份、装有apple、banana、pear和peach的小手提人手一个。　　活动过程：　　一、翻山越岭去旅行　　1、T：Hi, babies! 今天，Miss Liu要带你们去旅行，Are you happy?　　Lets 背起书包、戴上帽子、戴上cool cool的太阳眼镜，准备出发，Are you ready?　　2、教师带领，和幼儿一起越过重重障碍。　　二、意义之旅　　1、做客猴子家　　（1）教师带领，拜访熊猫家，与熊猫热情地打招呼：“Hello, Monkey!”；　　（2）给monkey送上喜欢的礼物“桃子”，幼儿认读英文单词“peach”；　　（3）离别时，热情与monkey再见：“Bye-bye, monkey!”　　2、给大象喂食　　（1）徒步中，听到来自elephant的SOS信号，询问elephant哭的原因；　　（2）教师和幼儿一起给elephant喂香蕉、苹果、生梨和桃子，并让孩子复习单词apple、banana、bear和peach；　　（3）吃饱后的elephant向幼儿表示感谢；离开时，幼儿say“Good-bye, elephant!”to the elephant。　　三、高高兴兴再送礼　　教师带领幼儿听着音乐，再看望其他小动物，并给它们送好吃的！

5，蓝天双语幼儿园小班英语教案怎么写

目标：　　1、在小花园情境中，体验雨点，落在身上、花草上的乐趣，愿意用Rain on …进行大胆表达。　　2、喜欢和教师和同伴一起游戏，在多种方式中感受下雨的情境。　　准备：　　花园场景（花、树、草、小熊、小鸟等）、晴天的标志、雨天的标志　　过程：　　一、熟悉环境　　1、问好：say hello to the teachers./welcome./give you a kiss.　　2、Lets ride in　　our cars.here we go.( 开到花园前部)　　3、Heres a garden..Is it nice?—very nice/very　　beautiful. 4、Let me show you around it. Follow me.whats this?/what do you see?　　(渗透what colour is it? 和环境中的flower\bear等打招呼) 5、Now lets have a rest.sit　　down,please.　　二、复习各种天气　　1、The spring is coming,and the weather is very　　changeable. who can tell me whats the weather like?(出示教具，幼儿说说天气。集体—个别)　　2、today　　I bring you a piece of music.while enjoying it,lets guess whats the weather　　like. ˉ　　Listen. 音乐（round round the garden.）　　第一遍：猜天气（集体—个别）whats the　　weather like?　　第二、三遍：唱歌 （渗透和环境打招呼/fly. Jump. run） ˉ　　Stop.listen.　　音乐（下雨的声音）whats the weather like? Do you like rainy ?(集体—个别) Some of you say　　“yeah.i like it.”some of you say“no .i dont like it.” But I think little Johnny　　doesnt like rainy day.because he say“rain rain go away…..” Its rainy,lets go　　home.

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