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1，一个三岁半的男孩应该数多少个数字认识多少个汉字

应该可以数100个数、20种汽车商标、26个英文字母和10个汉字就属于聪明的啦（主要看家庭教育和天赋）。

一个三岁半的男孩应该数多少个数字认识多少个汉字

2，怎样教3岁孩子认字

跟小朋友一起做识字游戏，跟孩子玩时多给他背点诗歌，耳濡目染，小孩子又聪明，很快就会进步的。
以看图识字为主。

怎样教3岁孩子认字

3，3岁小孩应该会哪些字

我家的压根就会写个一。还是歪歪扭扭的，其实不必强求，也不要跟别的孩子比，孩子手指嫩，连笔都拿着费劲！
三岁的孩子需要的是大人每天拿着故事，让他看着图上的字，一个个点着读给他，慢慢的他就有印象了，这个比读字卡要更好一些，孩子会听到好听的故事，又会认识很多字，我家孩子很早就认识很多字了，从来不用字卡
人 一 二 。。。 总的来说2~4笔画的字 最好再大一点练

3岁小孩应该会哪些字

4，三岁多的小朋友能认多少字了

请楼主暂时放下自己的心理负担，想想：你是否相信你的孩子到20岁的时候，肯定不会是个文盲？如果你相信，那么你完全不用为了孩子不认字担心。和认字相比更重要的是如何锻炼孩子的专注力。3岁多的孩子不能专注在一件事情上，也没什么奇怪的，每个孩子都不一样。我的女儿在幼儿园时代就是这样，上课满地跑，但是老师的提问她全都能答出来，在我的理解上，老师教的她都会了，就没兴趣继续听了。所以我完全不担心她学了什么学不到什么，因为我觉得孩子大了不认识字的可能性极小，不会算算术的可能性也极小，我是完全把精力放在了专注力培养和规矩培养上。训练孩子的专注力，可以试试规定时间内做完一件事情，但是对于3岁的小朋友来说，不要太苛求，毕竟这个阶段的孩子，能玩儿好就行了。楼主可以找一些专注力训练的游戏，和孩子一起做。
1-100 还有字母表26个英文字母，1-100的数字都认识，没人特意教。我觉得她现在就是对认字还不感兴趣呢~~

5，怎么样诱导三岁的孩子识字

不能说诱导，一切要看孩子的兴趣，一般是4——5岁。 　为孩子创造一个识字的环境 环境对于孩子认识字是第一重要的。在我们的生活中，每天都会接触到大量的书面文字：电视里的广告文字、食品包装袋上的彩色文字、快餐店的店招、路边的路牌……这些，都构成了孩子识字现成而良好的环境。 爸爸妈妈完全可以看到什么就让孩子学什么，如看到来来往往的汽车就学“车”（汽车、火车、卡车、警车……）；看到树就学“树”（杨树、柳树、松树、大树……）。这样，一方面可以利用这些汉字的环境效应，通过身临其境的感受来加深对汉字的理解；一方面，还能培养孩子爱观察、爱提问的好习惯。 此外，父母也可以自己在创造出适合孩子认字的环境，如在冰箱上、电视上贴上写着“冰箱”、“电视”这些汉语和拼音的纸片等。这些有意识的动作会让孩子对每天接触到的东西产生字面的理解，从而加深了印象。 　　·利用图画故事书来教宝宝识字 　　不放过每一个给孩子读故事书、看图画书的机会。妈妈可以边点着书边给宝宝念；也可以把图画上、书本上的故事情节讲给孩子听，同时出示字卡，让他们在理解情节的同时记住汉字。 　　有时，也可以采取先背书后认字的方法。先给孩子反复说他喜欢听的故事，直到宝宝能够独立复述出来。这时再一起来看书，对号入座，找到字音所对应的字形。需要注意的是：一定要按照文字的顺序，手指指准那个字，眼睛就要看那个字，并且此时孩子的注意力一定要集中。 　　当孩子有了一定的识字量后，爸爸妈妈也可以用提字的办法。如，故事书中说到了小牛，就把“牛”拿出来，问宝宝牛吃什么呀？宝宝说：“吃草！”那就再让宝宝认识“草”这个字。 　　·识字卡片很重要 　　有心的父母可以自己制作许多图文并茂的识字卡片，或收集一些教孩子识字的图片。在日常生活中，时不时地通过卡片，以游戏的方法来教孩子认识汉字。孩子学得轻松，父母教得也轻松，更重要的是，能加深孩子对汉字的印象。 　　·“动作”法 　　父母可以通过做动作来让孩子认识字。父母给孩子穿衣服的时候，就可以拿出写着"穿"字的卡片，然后做"穿"的动作，并让孩子也来做做"穿"的动作，达到让孩子既动手又动脑的效果。 　　·儿歌学汉字 　　朗朗上口的儿歌、诗歌，是孩子喜欢并容易接受的。父母可以先教孩子念儿歌，让孩子把他喜欢的儿歌背出来，再慢慢地一个一个把儿歌里的汉字教给宝宝。 　　·“找朋友”法 　　这是个利用认识的字来认识字的办法，适合于已经认识不少汉字的孩子。如果孩子认识了“青草”的“青”，再遇到“清水”的“清”，也许就能很容易读出来了。在此基础上，父母接着让他理解"清"是什么意思，是用在哪里的等等，就比较容易了。

6，3岁孩子学汉字

一、买有碟的儿童书，让孩子一边玩一边听VCD，虽然在玩但他能听到。二、带孩子多出去，在外面发现孩子熟悉的字指给他读，习惯了后，孩子一出门就能主动认识那些自己认识的字。三、家里桌子、茶几、门、墙等都是孩子的学习工具，我们只要用粉笔在上面写字，孩子更乐意学。四、尽量让孩子学习他能发出音的的字，和日常用品相关的字，孩子能从中找到成就感，就更有兴趣学。
3岁孩子建议观看“东东学汉字”等系列的视频，视频以动画人物制作，让小孩更容易学习、吸收相关知识。“亲宝听”APP有东东所有系列早教启蒙视频免费观看
想法很好。如果方式方法得当，会对孩子的智力开发有帮助。提几点建议供参考：1、启发趣味。3岁孩子好玩好动，要因势利导，逐步培养孩子的学习乐趣；切忌强迫、体罚、打骂，并由此产生对学习汉字的畏惧感。2、图文并茂。小孩子通常对实物图形感兴趣，从实物图形再抽象到汉字，孩子跟容易接受3、由简到繁。就是先从最简单的汉子开始4、由少到多。要慢慢来，不要一口吃个胖子。从每天提一个两个开始，再逐步增加5、由浅入深。6、重复灌输。孩子学得快，可能忘得也快。所以每天在学新字之前要重复一下以前学的内容至于自做汉字卡片方法比较简单：你可以把一些包装物上的图形剪下来，再分类配上汉字就可以了
孩子认字的最佳年龄是3-6岁：1、宝宝具有早期认字的潜能。对婴幼儿来说，外面的世界一切都是新鲜的，对任何事物他都有浓厚的兴趣。对他进行多次的教导，他很轻松地就能记住喵喵叫唤的是“猫”;同样，只要有了足够多的刺激，宝宝也能兴趣盎然的记住卡片上的字念“猫”。 <p>　　2、对宝宝来说，长大了再认字是很痛苦的事。家长们普遍认为3、4个月的宝宝什么也不懂，什么也不可能学会，都想等到宝宝再大一点才教认字。其实认字对于小宝宝来说，只是一个个游戏，在游戏中学习，是最好不过的事情。而到了3、4岁才开始学认字的幼儿往往会觉得认字乏味、枯燥而极不配合。这也许是因为此时他已经过去了对任何事物都深感兴趣的年龄段，看看自己周围有多少厌学的一年级学生就明白了。</p> <p>　　3、认字及早，更能节约时间。认字越早，宝宝的独立阅读能力就能越早培养出来。对小宝宝进行早期认字教育，每天都可以随意进行，而不需要划出固定的时间加以联系，更不需要固定场所，即兴往往比刻板学习更有效。这样到了两三岁时，宝宝已经能独自阅读短篇的故事，不再需要父母的陪伴。而没有进行早期识字训练的孩子，可能到了6岁仍然需要大人的陪伴完成功课。因此及早认字不但让宝宝尽情发挥了潜能，锻炼了他的自立能力，还能节约父母因追赶滞后教育而需要加倍付出的时间。</p> <p>知识参考了恒初网早期教育频道，详细的知识你可以看看这里 <a href="http://wenwen.soso.com/z/urlalertpage.e?sp=shttp%3a%2f%2fwww.hengchu.cn%2fedu%2fbrain%2fnews_19713.shtml" target="_blank">http://www.hengchu.cn/edu/brain/news_19713.shtml</a></p>

7，3岁宝宝应该如何读书写字呢应该学习哪方面的知识

好奇心强的2岁宝宝，常常觉得自己是个小大人，凡事都想自己解决，由于经验不足，不仅常常把事情搞砸了，也给身边的人带来了很多麻烦，因此常常被形容为“terrible two”。 当宝宝不听话时，你会怎么办？叫停？最后通牒？这些招数你是不是已经使用过多次了？结果也很容易让人猜中，大多以失败告终。那么我们应该怎么办呢？首先我们应该查出导致父母和宝宝之间尴尬局面的那些“致燃物质”，然后寻找一种能有效缓解父母和宝宝之间僵持局面和激烈矛盾的方法。 2岁宝宝特征分析 宝宝在2岁左右的这个年龄阶段，其生理以及心理都在发生巨大变化，常常会使人觉得2岁的宝宝不好教养。那么，2岁的宝宝有哪些特征呢？ 逆反心理出现，凡事都要自己来做 当宝宝长到2岁时，由于各种能力的不断增长，他会走、会跑、会说话，所以常常觉得：“我已经长大了，可以自己完成所有的事。”以至于凡事都要自己来做，但是往往做得不是很好，弄得父母也跟着紧张。 举个例子，宝宝在出门以前可能会要求自己穿衣服或鞋子，但是却又因为不熟练而浪费了很多时间，穿了很长时间还是穿不好，这时父母肯定会很着急，还要伸手帮助，但是宝宝却又固执地要自己来完成这件事情，时间一久，父母可能会失去耐心而唠叨两句，孩子也因为委屈而大哭，接着一场亲子闹剧再度上演…… 当上述情节一再上演时，照顾者自然就会觉得2岁的宝宝真是太难对付了，不闹时乖的像可爱的小天使；但是一旦发起脾气来简直像个“小恶魔”，实在让人不敢领教。 依赖心理&分离焦虑 父母才刚离开一会儿，宝宝早已鼻涕眼泪的涂了一脸，这到底是怎么回事呢？非得做到寸步不离吗？父母可能经常会有这样的感受：孩子在反抗之余，却又对你产生的严重的依赖，一旦离开你，他马上就会哭闹。 2岁正是宝宝产生“依赖”之时，因此这时宝宝会对最亲近的人(父母或主要照顾者)产生“分离焦虑”，他就像一块橡皮糖似的粘着父母或照顾者，一刻也不想分开，否则会哭闹不休，如此“依赖”让家长很伤脑筋，就连出门也成了一大难题。在这时，父母常常会考虑是否应该将宝宝送入托儿所。还有些宝宝此时语言能力较弱，仅仅会以哭闹的方式表达自己的情绪，即使家长苦口婆心地给他讲道理，他仍然哭闹不止，所以常常会给父母留下“和2岁的宝宝难以沟通”的印象。 与别人难以相处 2岁的宝宝即使上了托儿所，通常也是老师心中难缠的角色。通过观察我们发现2岁的宝宝比较容易出现抢同学玩具的情形，偶尔还会出现咬人、推人的情况，为什么会这样呢？其实这与宝宝心理的变化有一定的关系。宝宝刚从舒适的家里进入另一个陌生的环境，难免会有些不适应，在家里他是惟一的宝贝，他会理所当然地认为：“所有的东西都是我的！”看到别人有的东西自己也想拥有，这是2岁宝宝的一个特性，也常常让父母和老师们感到很棘手。 和2岁小淘气相处的3种方法 2岁左右的宝宝心理和行为都在发生变化。随着智力和语言的发展，宝宝开始有了一些属于自己的想法，但是由于没有自己处理事情的实践经验和能力，因此常常会有一些不容易让别人理解的行为出现，从而造成父母的困扰，增加了亲子之间的冲突。 了解宝宝的这些变化，并且对宝宝的行为加以理解，这是父母和宝宝相处的基础。下面提供3种方法，让你能够更好地和宝宝相处。 方法一：故事教育 “和小孩子讲道理，他能听得懂吗？”许多父母也许会质疑，但是千万别小看孩子的能力！用孩子听得懂的语言与他对话，效果通常不错。你不妨也试一试，用讲故事的方式来引导孩子，尝试和孩子正向沟通，或许会有意想不到的效果。 方法二：一致性的教育模式 如果孩子已经入托了，父母多与学校的老师沟通也是很必要的。父母可以将孩子在家里的情况记录下来，然后将记录带到学校和老师一起讨论，建立起家庭教育和学校教育尽量一致的教育模式，这样才不会使得孩子无所适从，同时对孩子的心理和行为也比较容易把握，易于引导。 方法三：坚持原则 “孩子想要什么就给他吧！省得他哭闹不止，弄得大家精神崩溃！”不少父母在孩子耍脾气时，会采取妥协、满足孩子的需求等消极的解决方式，以求能迅速地让孩子安静下来，但是如此反而会让孩子更加任性。所以父母应该拥有正确的教养观念：疼爱孩子，但不要溺爱孩子，在孩子淘气时要坚持原则。当孩子吵闹时，要用他可以理解的话语告诉他，那样做是不对的。如果孩子一再坚持，比方说他哭着闹着非得要去麦当劳用餐，那是鬼灵精怪的他在试探你的忍耐底线，只要一次赖皮成功，下次可能他就会如法炮制。建议你不妨事先和孩子说清楚：今天的行程有那些？有没有麦当劳？这样才不会让孩子予取予求。 面对害羞的宝宝父母应该怎么办？ 不少家长抱怨，2岁的孩子很害羞，见到陌生人就畏畏缩缩地躲在父母身后，往往害怕出现在大的场合。有什么方法可以让孩子大大方方的呢？ 专家指出，2岁的孩子并不会特别怕生，孩子怕生与否，其实与家长的教养方式有很大的关系。2岁的孩子对周围的环境充满好奇心，喜欢探索世界，但是由于刚刚学会说话和走路，所以当身旁有陌生人或刚进入一个陌生的环境时，可能会比较敏感，再加上他们对父母有一定的依赖性，所以会出现紧紧贴在父母身后的情形。 解决的方式很容易，只要孩子身边有熟悉的人陪着，协助孩子熟悉环境，相信很快就可以解决孩子过于怕生的问题。 另外，许多家担心孩子生病，而不常常带孩子外出，这也是造成孩子怕生的一个原因。 专家建议，父母平时可以多带孩子到户外玩耍，多接触同龄的孩子，训练他们快速熟悉新环境的能力，这样可以避免孩子产生怕生的心理。
首先爸爸妈妈多陪陪孩子光让老人帮忙带孩子他们会把孩子惯坏给孩子讲故事只讲一半告诉他下半段在书上激起孩子探索的欲望多给孩子买些故事书有图有拼音那种最好给孩子讲故事手指着文字给他边看边讲不转化成俗语而是照书念，不理解的地方再解释如此孩子就会了解学习文字的重要性而多多探索爱上看书学习

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