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1，幼儿园小班开学第一课安全健康礼仪教案怎么写

一、活动目标1、通过活动让幼儿学会正确使用礼貌用语。2、教育幼儿要从小养成有礼貌的好习惯。二、活动准备1、多媒体课件2、小猪、小猴、小兔等小动物头饰三、活动过程：1、导入师：带动跳《礼貌歌》进入教室。师：小朋友，你看小动物们都这么有礼貌，小兔也想做个礼貌的孩子，我们看看小兔是怎样做的，仔细听听它是怎样说的，它说的对不对。2、播放多媒体课件，幼儿观看。师：小兔子都遇到了谁。幼：小猪、小猴、小猫、小青蛙。师：小兔子的礼貌用语说的对不对。幼：不对师：小兔子分别遇到了猪伯伯、小猫、小猴、小青蛙是怎么说的呢？它说的不对，那么它应该怎么说？请小朋友把它说错的地方改过来。3、再次播放课件，教师分段引导幼儿观看师：小兔子遇到猪伯伯是怎么说的？它应该怎么说？幼：小兔子说没关系 （谢谢你）师：小兔子遇到了小猴子是怎么说的？它应该怎么说？幼：小兔子说谢谢你 （没关系）师：小兔子撞到了小猫是怎么说的?它应该怎么说？幼：小兔子说别客气 （对不起）师：小猫应该怎么说？幼：小猫说没关系

幼儿园小班开学第一课安全健康礼仪教案怎么写

2，放假回家天天睡觉可是睡起来会头晕四肢乏力

睡太久了，缺乏运动，肌肉处于松驰状态才会乏力。同样，大脑缺氧才会晕这都是因为睡太久了导致肌肉松驰，而且新陈代谢减缓，大脑缺氧还吹风扇肯定更晕，流体压力小，气体流动快，相同时间被你吸入的氧气少了，本就缺氧了，你说能不晕吗？
嗯、是的。所以需要适当的休息、睡多了很容易精神总是疲劳总是想睡觉、然而一睡就不想起、身体很疲乏很软像是得病似的、这就是睡多了的缘故、所以不能这样总睡、放假时间还很长如果把时间都放在睡觉的话、在开学后你会感觉像是没过多久一样、所以适当的休息、适当的锻炼会使你的精神更加旺盛、找些你感兴趣的事充实你的假期生活吧。
那是你睡久了，大脑缺氧
物极必反，建议外出和同学玩玩，锻炼一下身体，每天睡眠10小时就足够了 嘻嘻，我也是学生，有同感
适当的出去透透风 不然闷着 会头晕 乏力的！
调整好心态这是必要的，在此我建议贵方适当运动，参与有益身心健康的活动，每天保持着一个绿色的好心情，常乐开阔。同时还要注意平时的饮食，逐渐就会康复。但愿贵方早日健康！

放假回家天天睡觉可是睡起来会头晕四肢乏力

3，出口产品的质量保证书怎么写

安全责任保证书　　暑假即将开始，为确保过一个安全而有意义的假期，开学时健康、快乐、充实地返回美丽的校园，按学校和老师的要求，我决心做到：　　一、根据老师要求，积极参加学校组织的各项活动，严格遵守纪律，保证活动中不出危险事故。　　二、坚决不到录像厅、电子游戏厅、网吧等娱乐场所玩耍，不看对身心健康有害的书刊、录像。　　三、做到外出要有大人带领，不单独到公共场所游玩，不随便和不认识的人接触，避免上当受骗.　　四、有必要的外出活动，外出前一定和家长打招呼，并按时回家，让家长放心。　　五、在家不乱拨弄电器、煤气等电气设施，避免火灾和触电事故发生，自觉节约用水。　　六、在路上行走遵守交通规则，横过马路要前后左右看，走斑马线，不抢道。严格执行自行车管理规定——12岁以上学生，外出需骑自行车时，必须得到家长的允许或陪同，骑车时不载人，不撒把，不赛车;12岁以下学生不能骑车外出，杜绝不安全事故的发生。　　七、不到建筑工地、危房、河流、水库等不安全的地方玩耍，到游泳池游泳需大人陪护，避免意外事故发生。　　八、假期生活做到有规律，不贪睡、不贪玩、不迷恋电视，加强体育锻炼和劳动锻炼，保证身体健康。　　九、雷雨天气，不外出，不在树下或高大建筑物下避雨，关闭电视机和用电设备，以防雷击。　　此保证书由家长监督，严格执行，确保学生安全。　　保证人：　　　　家长：　　　　 班级： 班主任：　　备注：本责任书由班主任收齐保存，暑假结束后交政教处存档。
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4，小学开学安全教育第一课求教案

一年级新生入学安全教育 教学目标: 1、 增强安全意识，时时处处树立“安全第一”思想，加强安全教育。 2、认真吸取安全事故血的教训，树立自我防范和保护意识。 教学重点： 提高学生的安全意识。 教学准备： 搜集一些小学生安全事故的资料。 教学过程： 一、导入。 同学们，从今天开始我们就是小学生了。新学期开始了，安全将时时刻刻伴随着我们学习和健康成长。为了大家的安全，使安全伴我们成长。我们呢今天来学习一些安全知识。 二、教师讲解近几年来一些地方发生的小学生安全事故。学生们发表自己的观点，说一说，为什们会造成这样的后果。 三、为了大家的安全，为了使大家能够健健康康地成长，老师希望你们能够做到这些： 1、严禁学生擅自下河、池、水库等危险水域游泳（游玩），洗澡、钓鱼等。 2、严禁到高速路施工场地或危险楼房、地段、桥梁、游玩、逗留。 3．注意户外活动安全，确保学生不在危险地带玩耍，不做危险游戏，不私自外出游玩。 4、不准攀爬电杆、树木、楼房栏杆、不翻越围墙、不上楼顶嘻闹。 5、交通安全。自觉遵守交通规则，不准骑自行车上路，不攀爬车辆，不在铁路、公路上停留、游玩、奔跑、嬉闹。 6、防火安全。不准玩火，不准私自上山带火，不接触易燃易爆物品，不随便放烟花，爆竹。寄宿学生要有监护人，注意做饭用火安全。 7、严防煤气中毒。住房内要注意通风，严禁晚上将煤炉放置室内。 8、不随便接触电源和带电电器，不在雷雨时避于树下、电线杆下或其它易发雷电的地方。 9、 不准随便吃零食、野果，不吃过期和霉烂变质的食品，注意饮食卫生，严防食物中毒。 10、不准进行不安全的戏闹，如抛石头、土粒、杂物，拿弹弓、木棍、铁器、刀具等追逐戏打。 11、不准未告知家长私自外出。外宿和远游，防止被绑架、拐骗或走失。 最后，希望同学信自觉遵守学校安全规定，每天高高兴兴上学来，平平安安回家去。学习进步，健康成长。

5，小学生开学演讲稿题目开学了

亲爱的同学们，早上好!老师相信大家暑假里都看过《喜羊羊与灰太狼》的故事吧。老师希望大家在这个学期里会成为我美丽的美羊羊、聪明的喜羊羊、强壮的沸羊羊，温顺的暖羊羊。我希望能和羊羊们一起将这间教室打造的比的羊村更美丽、更温馨。新的学期，新的希望，新的起点，在这充满希望的季节里，你们来到了我们可爱的校园。在这温暖的大家庭里我们要像羊羊们一样互助互爱、努力奋斗，经历风雨、沐浴阳光。在这里老师用真诚的爱与你们的心灵对话，努力营造一个有利于你们个性发展的班级环境，让我们在和谐友爱共进的氛围中健康成长。只有在春天辛勤地耕耘，才会在秋天结出累累硕果。新生活开始了，老师相信同学们一定会满怀信心走向成功。明天，明天就是一个良好的开端。你们都准备好了吗?
大家好！假期的余热还没有完全褪去，伴着清脆而熟悉的铃声，伴着春天的脚步，一个崭新的新学期又在你们的面前了，这是你们生命中的一个起点，一个小站，如今起航的笛声已经拉响，同学们，信心准备好了吗？快乐准备好了吗？努力准备好了吗？热烈的掌声准备好吗？作为一名毕业班的学生，我认为：我们要养成良好的道德行为习惯，从规范日常行为做起，用规范来指导自己的言行，树立远大理想与正确的人生观。诚实守信，尊敬老师，礼貌待人，勤奋学习；不迟到、不早退、不旷课，上课专心听讲，勤于思考，孝敬父母，严于律己，遵守公德，关心集体，爱护公物，积极参加学校组织的活动，正确对待困难与挫折，保持心理健康。 在这里，我想以大姐姐的身份告诉小同学们：走进学校，就意味着开始新的学习生活；走进学校，就意味要认真的学习各科知识，用我们聪明、勤奋来证实我们的成长。我还想代表毕业班的所有同学，向辛勤培育我们的各科老师们说：我们愿意做小同学们的榜样。用端正的学习态度和加倍的努力来完成我们的学业，为母校交上一份满意的答卷。新学期开学之际，我以毕业班学生代表的身份，衷心祝愿同学们在自己新的零起点上，鼓足力量，奋勇冲刺，取得更好的成绩。新学期就是新的挑战，新学期就是新的希望，让我们共同努力，在绿色的春季创造出属于我们的辉煌!谢谢大家！

6，天秤座1986928的幸运数字是什么

如果你是那一天生的話，幸運數字是2 9 7 4 忌諱8
天秤座 　　主宰行星：金星 　　属性：风相星座 　　吉祥物：心形物。 　　吉祥金属：铜。 　　吉祥宝石：蓝宝石。 　　吉祥日：星期五。 　　吉祥数字：1、6、8、9、15、24 　　理想旅居国：奥地利、美国南部、埃及、摩纳哥、危地马拉、法国和夏威夷 　　天秤座个性：生性仁慈、富有同情心的天秤座，看待事物较客观，总为人设身处地着想，这样的作风，为他们赢得不少好人缘，再加上优雅的举止，使他们更是魅力四射。喜欢热闹气氛的他们，在团体中总爱展现幽默风趣的一面，是大家眼中的开心果。 　　在天秤座的脑袋里，就像有一把秤子，不停地衡量得失，这让他们性格极端矛盾、反反覆覆，就像前一秒钟拜托朋友帮忙的事情，下一秒钟说不定就后悔不想要了，这种犹豫不决，搞了半天还拿不定主意的作风，总让天秤座身边的友人大喊吃不消！
天秤座 总运指数：★★★★☆ 本月你心绪平和，内心洋溢着对美好未来的信念，仿佛沐浴在朝日的霞光里。处事若能更加果决，你本月的生活将趋于完美。 爱情指数：★★★★☆ 单人爱情际遇：本月你很有些桃花运哦。多变的着装，优雅的举止，“天生靓丽难自弃”，自然也能够让注目你的异性折服。若是有人向你放电，你也中意对方的话，试着交往说不定有美好的姻缘呢！另外，有机会多和身边的异性交流，倾听他们的心声，你的真情诚意能换来对方更多贴心的关怀。 双人爱情发展：本月的感情生活甜蜜、美满，让你身心惬意，像沐浴在和煦的春风里一样。相互之间多沟通，交流各方面的心得，既加深了彼此的了解，也促进了相互的感情。节假日里，和对方商量着安排约会的活动，彼此都能享受到感情佳酿带来的美妙香醇。 事业学业：★★★★★ 工作者：本月你情绪高涨，努力认真的态度，各项工作任务都能合理的安排，有效的协调，容易得到上级的赞许。在平常的工作当中，你懂得维护好与同事间的关系，让你很受欢迎，在遇到难题需要帮助的时候，自然能获得同事们的鼎力协助。 学生族：本月你很能融会贯通，将自己的才华有效地结合在平常的学习过程中，所以开学伊始就能很快的进入状态，在起跑线上就领先别人一步呢！遇到问题时虚心向老师或同学请教，不给棘手的问题任何生存的空间，你积极的学习态度能让你的课业进步显著；业余时间能适当地读一些课外书籍，扩大自己的知识面，你的学习生活丰富而充实。 财运指数：★☆☆☆☆ 本月你财运不佳，要多多留意哦。在日常的花费方面，最好能制定一个合理的开支计划，按计划有条理的消费，以避免一些无意义的开支。在本月盲目的投资很可能让你血本无归哦。学生族注意不要为了购置漂亮衣裳、高档文具而把生活费花光了哦。 健康状况：良好 休闲活动：兜风 最速配的星座：摩羯座 贵人星座：白羊座 小人星座：双子座 幸运日：5日、8日、14日、27日 黑桃日：19日 温馨提示：注意理性消费

7，开学的常规教育 讲搞

人与人之、物与物、事与事，人事物三者建构成了社会。在社会中，人是社会的的人，需要形成一定的规则，慢慢的制定成了一种制度，并受到一定制度的约束。只有遵守了制度，人才是自由，否则就会受到制度的制裁，变成不自由。 幼儿由家庭的个体到幼儿园集体的转变，是一个重要的过程，而小班是一个重要的转折点。在这里，他们将真真切切的感受怎样在集体中学会生活，学会遵守制度的约束，集体纪律的制约。在幼儿一日生活中，幼儿必须遵守的、形成的各种良好习惯，就便成了“常规”。 良好的常规有利于幼儿更好的学习和生活，给幼儿创造了良好的环境。从长远的角度出发，对幼儿一生健康和谐发展都是有益的。那么，怎样在小班建立良好的常规，我们有几点想法与大家交流。 一、在爱的基础上建立常规意识 当幼儿刚入园时，有的幼儿会感到很不适应，这种不适应有很多的原因，如离开父母的不安全感、不自由，对于提出的不合理要求老师说“不行” 需要不能满足等。这时候，怎样更好的利用这段有利的时期去建立常规呢？我们来分析一下，幼儿的不安全感是因为他对老师的不信任，老师点点滴滴的关爱让他们慢慢的接纳和信任，所以“爱”成了情感互动的润滑剂，让情感的需要得到充分的满足。在这里，他们会慢慢的感受平等、满足被尊重的需要，（这种需要是高于生理需要之上的高层次需要）。 其次，在学习生活中，我们会有一定的规则和要求，部分幼儿会感到不自由、老师怎样给幼儿一个轻切、轻松、快乐和自由的理由，蹲下来在耳边说说悄悄话，给他们温暖的搂抱，鼓励的笑容，甚至孩子一样顽皮的丑态。当然光靠爱是不够的，我们还需要通过有趣的活动和游戏去转移他们的注意力，消除一些不利的因素，老师就象一个魔术师，通过夸张的肢体、变换的面部表情、变化莫测的挥动着魔术棒，让孩子们永远都感到新奇，充满想象。在这样的环境里，孩子们情绪愉快，知道老师象妈妈一样爱他们，会心甘情愿地听取与遵从老师的建议，会自觉甚至不自觉地遵守那些有益于自己和整个集体进步的规则制度，慢慢的在自觉或不自觉中建立一定的规则意识。 二、规范、明确规则是基础，细化、强化规则是保障，步调一致，均衡发展 怎样规范、明确常规。首先老师心理要有明确的目标，这要求老师之间要分工明确、配合默契，目标一致。才能在保证安全的基础上有效的去实施。幼儿分辨是非的能力较差，所以教师应对一日生活的各个环节都提出明确的规则，在生活和学习中进行细心的指导，建立常规。如，在生活活动的进餐中，告诉孩子1、保持安静。2、吃饭时，右手拿勺子，左手扶碗，骨头放在盘子里，保持桌面干净。3、不要挑食，把碗里的饭菜吃干净；4、离开时，把椅子轻轻放在桌子下，轻轻放碗和勺子；5、吃完后簌口擦嘴。 在集体教学活动时，提出这些规则，1、坐姿端正；2、眼睛望着老师，积极动脑筋回答问题，老师请发言要大声，注意倾听；再如，在户外活动玩滑梯时，可以提出这样的规则：1、不推不挤；2、只能从别的地方上去，只能从滑梯道坐着滑下来；3、滑梯道口不能站人。有了这些要求的提出，规则的制定，幼儿就知道自己究竟应该从哪些方面去约束自己，才能做得更好。值得注意的是，在制定规则时必须让幼儿清楚为什么这样制定，对自己有什么好处。所以，老师也可针对本班的具体情况和幼儿一起商讨制定本班的一些规则。这样，可加深幼儿记忆，更加自觉遵守他们自己亲自制定的规则。 由于家庭教育、幼儿本身具有的差异性，年龄的身心特征，特别是在实施建立常规的初期时，要细心的去指导、示范，对于经常违反规则的孩子，应该强化动作，并且由于孩子本身具有的一些破坏性行为，必要时加以小小的惩罚，不能玩玩具，抱着“谈话”，反复的建立规则意识， 再强化动作。 对于这种个体我们应该坚持，不能放弃，步调一致、均衡发展，否则其他的孩子就会去模仿，影响整体，最后起到事倍功半的效果 。 三、坚持多元信号传递，建立良特色化的班级常规文化 在班级的常规文化建立中，以怎样的方式向幼儿说明这个时间段做什么，下个时间段做什么，我们要以方便、统一，易实施为基础，根据多元智力理论，坚持多元的信号传递。归钠成以下四种：（一）一种是发出指令，口头直接告诉幼儿该做什么，我们把这种形式叫做指令信号。（二）一种是利用音乐，我们叫音乐 信号。根据不同的活动内容选择适宜的方式，如放简单、熟悉的音乐（也可弹奏）根据时间的长短合理的安排 ；在上教学活动时，可以弹奏节奏快的音乐。这些不同性质的乐曲让幼儿很清楚地知道在该做的事情同时享受音乐的熏陶，提高对音乐的欣赏与鉴别能力，提高音乐素养。（三）一种传递信号的手段，我把它叫做“文字信号”，即是用文字符号来向幼儿说明活动内容。如，小孩吃饭的图画来说明进餐时间到了；用孩子跑步的图画来说明体能活动的进行；用孩子拼搭积塑的图画来说明工作与游戏的时间到了等等。在利用文字信号传递信息时，可根据不同年龄班幼儿的能力而采用不同的方式，如，小班、中班幼儿可采用图加文的方式；大班幼儿则可尝试用全文字的形式说明，能力特强的班级还可用双语的形式。（五）利用肢体语言进行传递，我们叫“肢体信号”，如提醒幼儿不要讲话时，可以用食指放在嘴边“嘘！”用肢体提醒幼儿，用眼睛与幼儿对话。 这几种方式，可以相互融合，根据各班的特征，扑捉幼儿感兴趣的点，采取最有倚的方式，建立各班的特色常规文化。这样做起来才会让老师的嗓子得到一定的解放，从而时时感到轻松、愉快，富有乐趣。 常规的建立与稳定需要坚持、长抓不懈。良好的习惯不是在幼儿园才能形成的，也不是在幼儿园才这样做，它的形成会影响幼儿的一生，在任何时候都受益。我们需要与家长协调一致，有效的沟通配合，最大限度地促进每个幼儿健康的发展。

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