幼儿园公开课课件ppt免费版,幼儿大班课件哪里有免费下载的要好的哦
来源:整理 编辑:挖葱教案 2023-09-05 14:10:42
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3,幼儿园大班帮我早读书下册谁的耳朵ppt课件
【图文】课件《谁的耳朵》_百度文库 https://wenku.baidu.com/view/92b2f312de80d4d8d15a4ff7.html这里有,你下载吧
4,谁有幼儿园大班优质公开课综合教案附课件的
《爱的印记》
(赠送视频+ PPT课件、教案)
活动目标:
1.让小朋友感受妈妈对自己的爱,勇于表达自己的意见与想法。
2.培养小朋友理解性倾听的能力,提高对事物的分析与推理的能力。
3.了解肚脐的作用和形成的原因,能用我爱„„,因为„„的句式表达对别...人的爱。 活动准备:PPT(联系我们免费赠送)、课件、沙包 活动过程:
一、思维拓展,引出话题。
(一)叫小朋友玩游戏“我说你做”,引导幼儿爱护自己的身体。
(二)看ppt图片认识肚脐,引出肚脐是个充满爱的地方。 1.认识肚脐,知道肚脐的位置。
2.观看图片,引出肚脐是个充满爱的地方。 二、知识获取,深入话题。
(一)用讲故事的形式告诉幼儿妈妈是怎样有了宝宝。
在还没有小朋友们的时候,你们的爸爸妈妈都很年轻,那个时候爸爸叫叔叔,妈妈叫阿姨。在很久很久以前爸爸妈妈也就是叔叔阿姨是不认识的。有一天叔叔和阿姨认识了,他们要干吗?一个年轻的叔叔和一个年轻的阿姨认识后两个人先要相处、交朋友,认识并交了朋友以后,慢慢的产生了感情,然后他们想相亲相爱在一起永远不分开,这个时候就要(结婚)
(放结婚ppt图片)。结婚就是两个非常非常相爱的人希望永远在一起不分开才结婚。 叔叔和阿姨幸福的结了婚并住在一起,有一天,他们突然非常高兴, 有什么事情让他们非常高兴?很多很多的事情会让他们开心, 一起玩,一起相爱,一起看美丽的大自然。
(放怀孕ppt图片)妈妈的肚子突然有了你,爸妈高不高兴?
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(二)认识肚脐的作用。
(三)知道妈妈在怀孕时克服了很多困难,引导幼儿感受妈妈对肚子里宝宝的爱。
(四)感受并体验怀孕后的人有很多不方便做的事情,引导幼儿关心、爱护孕妇。
1.说一说怀孕的人在生活上有哪些不方便。
2.你能为怀孕的准妈妈做什么?
小结:小朋友都愿意关心、帮助怀孕的准妈妈,怀孕的准妈妈 心里一定很高兴,小宝宝也会生活得更舒服,长得更健康。
3.小游戏:学做怀孕的妈妈。 (幼儿将沙包塞到衣服下,按照慢
慢走路——抚着肚子散步——弯腰捡东西——轻轻坐下的顺序体验 孕妇的辛苦。
(五)肚脐形成的原因。 1.宝宝的出生。 2.肚脐的形成。 三、情感迁移。
1.肚脐的作用是什么啊?为什么说肚脐是个充满爱的一个地方?
是因为它是妈妈和宝宝连接的一个地方,而且也是妈妈把很多爱传给你的一个地方. 2.感受妈妈对自己的爱,尝试用我爱„„,因为„„的句式表达对妈妈的爱。 3.情感提升:引导要学着用更多的爱去爱身边的人,并用我爱„„,因为„„的句式表达对身边人的爱。
4.表达对老师的爱。 活动延伸:
回家后用自己的方式表达对家人的爱。 为妈妈准备小礼物。
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6,幼儿园大班故事ppt
故事 与 儿童 的道德生命成长紧紧地相联系、相融通,下面这些是我为大家推荐的几篇幼儿园大班故事ppt 幼儿园大班故事ppt:枫叶变红的童话 每当秋天,火红的枫叶总会成为人们眼中一道亮丽的风景线。可是,枫叶原来不是红色的。 很久以前,在大山的深处住着一对母子。大山里物产丰富,母子俩过着衣食无忧的生活。 一次,大山里迎来了一个酷热的夏天。大山里已经一个月没下雨了。似火的骄阳晒干了河床,晒干了田地,许多动物都被晒死了,渴死了。水成了大山里最宝贵的东西。终于,家里水缸的最后一口水也被喝光了。眼看自己的孩子就要渴死了,可母亲却束手无策。最后,母亲决定出去找水。 母亲先来到一颗大树下。大树说:“给我一些水吧,我可以给你一个苹果。”。母亲想:我的孩子需要一个苹果来解馋。母亲说:“我没有水,但是我可以给你一些血。”母亲捡起一块石子,划破了自己的手臂,让血流到大树下,大树上便掉下一个苹果。母亲捡起苹果往前走。 母亲又来到了一口水井旁,水井说:“给我一些水吧!我可以给你一碗汤。”母亲想:我的孩子需要一个碗汤来解渴。母亲说:“我没有水,但是我可以给你一些血。”母亲捡起一块石子,划破了自己的手臂,让血流到水井里,水井里便涌出一碗汤。母亲端起汤继续往前走。 母亲又来到了一只兔子旁,兔子说:“给我一些水吧!我可以给你一块肉。”母亲想:我的孩子需要一块肉来充饥。母亲说:“我没有水,但是我可以给你一些血。”母亲捡起一块石子,划破了自己的手臂,让血流到兔子嘴里,兔子便拿出一块肉。母亲接过肉继续前进。 母亲再来到了一只老虎旁,老虎说:“给我一些水吧!我可以给你一张兽皮。”母亲想:秋天要到了,我的孩子需要一张兽皮来保暖。母亲说:“我没有水,但是我可以给你一些血。”母亲捡起一块石子,划破了自己的手臂,让血流到老虎嘴里老虎便掏出一块兽皮。母亲拿起兽皮向家走去。 母亲到家时,已经奄奄一息了。她用最后的力气给孩子吃了食物,帮他盖上了兽皮,便永远地闭上了眼睛。 晚上,天降甘露,大山里又充满了生机。 秋天,孩子长大一些了。当他走出小屋时,看见了被母亲的血染红的枫树…… 幼儿园大班故事ppt:奇妙的三个小洞 秋天来了,秋风妹妹在玩树叶,把树叶洒落了一地。小蜜蜂在树叶丛中发现了一片火红的树叶,小蜜蜂想给好朋友小蚂蚁写一封信,可是,小蜜蜂不会写字,“怎么办呢?”小蜜蜂喃喃自语。随后他机灵一动,有了!于是他在红树叶上刺了三个小洞,小蜜蜂附在花仙子耳朵边上说了一些悄悄话,并让花仙子姐姐把这封让人觉得奇怪的信捎给了小蚂蚁。 小蚂蚁收到这封信,看来看去还是看不懂这信的含义。于是,他去找花仙子,花仙子想了想说:“小蜜蜂的意思是让你三天以后去他家参加生日Party,在他家待三天,而且小蜜蜂还会送给你三大桶蜂蜜。”花仙子说完,便飞走了。 小蚂蚁点点头:“哦,我明白了!”可是,小蚂蚁犹豫了一会,他想:该不该告诉爸爸妈妈,并且带两位好朋友去小蜜蜂家呢?他心说:好吧,就这么办。于是小蚂蚁征得了父母的同意,然后去约了两位好朋友一起去蜜蜂家参加生日Party——小蝴蝶和小蜻蜓。 三天之后,小蚂蚁和他的朋友们便出发了。小蚂蚁离小蜜蜂家不远,他坐在小蜻蜓身上,不到三分钟,小蚂蚁他们便飞到了小蜜蜂家里。 小蜜蜂见到小蚂蚁,高兴地说:“欢迎小蚂蚁来参加我的生日Party!”于是,小蜜蜂、小蚂蚁还有其他来参加小蜜蜂生日Party的嘉宾们愉快地度过了生日!生日Party结束后,小蜜蜂给小蚂蚁、小蝴蝶和小蜻蜓分了房间,由于小蜜蜂家只有两个房间,小蜜蜂安排小蚂蚁和自己住一间,小蝴蝶和小蜻蜓住在另一个房间。安排完了,小蚂蚁和小蜜蜂还有小蝴蝶、小蜻蜓很快都进入了梦乡,因为这一天他们很开心,玩得太累了! 这三天,小蜜蜂和小蚂蚁他们在游乐园里尽情地玩起各种各样的游戏,玩得连觉都不想睡了。小蜜蜂的妈妈觉得他们玩得很疯狂,在第三天晚上催他们九点钟便上床睡觉了。 三天时间很快地过去了,小蜜蜂他们玩得很兴奋。该回家了,小蚂蚁他们和小蜜蜂道了别,便带着小蜜蜂送的蜂蜜回各自的家了。 幼儿园大班故事ppt:天下第一宴的故事 有一次,众神被玉皇大帝请去参加宴会。客人要来了,玉皇大帝可苦恼了:这宴会怎么开呢? 这时太白金星来了,看见玉皇大帝闷闷不乐就跑上去问:“玉皇大帝,有什么事情说出来让我听一听,我必定能帮您的。” “事情是这样的,我请众神来参加宴会,可是不知怎么让他们满意,我请的几乎都是美食家,山珍海味对他们来说很平常。” “这我可以帮您。我们可以用人间的菜肴,众神吃过仙菜 ,然后用陶做的餐具。可这陶做的餐具在哪儿啊?” “智多星也有不知道的东西啊?就在宁波市的行知小学啊!” “那就快去吧!” 玉皇大帝来到了我们学校,把事情告诉了校长。当天,校长与老师开了会。校长说:“神仙来我们学校,请我们做陶餐具。”忽然,钱老师站起来说:“就让我们班来做吧。”校长说:“好,记得做好一点儿。” 钱老师回到班级里,给每个同学下了一个任务:每人为一位神仙做一个精美的陶餐具。 我做的是孙悟空用的餐具。孙悟空在花果山最爱吃桃子。那我就做一个桃子形状的餐具吧!我就用心地开始做了:把桃子涂成粉红色,叶子是绿色的。我还做了几只小猴子在筷子上。这样的话,就算孙悟空成了仙,住在天上,也能看见他的猴子猴孙们。 宴会开始了,我不知孙悟空喜不喜欢我送他的餐具…… 第二天我起了床,竟然看见孙悟空在我的床头?我真不敢相信! “你就是行知实验小学404班的金子昱?” “是的,您来我家有什么事吗?” “我是为了你给我特制的陶餐具来登门感谢的。” “不用谢,这小小的餐具不用您亲自来感谢的。” “你能告诉我这双筷子的寓意吗?” “当然。我是觉得您以前在花果山最爱吃桃子了,就做了个桃子形状的。又想到您成仙后就不能常常看见您的猴子猴孙了,就又做上了几只小猴子。这样,您以后想他们了,就可以看到了。” 我刚说完,孙悟空就无影无踪了。只看见被子上的水痕,原来是他的泪水!真想不到,我竟然感动了他。幼儿园大班故事ppt相关 文章 : 1. 幼儿园故事ppt课件 2. 幼儿园大班故事公开课 3. 幼儿园故事ppt 4. 幼儿园讲故事ppt课件 5. 幼儿园大班故事内容
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https://wenku.baidu.com/view/1104944af46527d3250ce02d.html?from=search不建议在幼儿园教学中使用电子白板、投影仪、ppt课件等类似的电子化产品,老师应该发挥创造性,在课件设计上应该让孩子有更多操作、分享、体验的机会,当然不是说让孩子去抽烟来体验。
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一、活动目标: 1、理解什么是长大,激发幼儿对成长的向往,体验成长的快乐。 2、能用动作、表情、语言表达小动物们成长的喜悦心情。 二、活动准备: 1、幼儿事先收集自己从出生到现在的照片若干张,活动前请四位幼儿漂亮情景表演的内容。 2、小熊、小马、小象和小兔的头饰个一。 3、幼儿每人带小时候穿过的衣服、鞋子等物品若干。 4、幼儿用书27~29页。 5、挂图《小熊长大了吗》。 6、语言磁带。 三、活动重点:激发幼儿对成长的向往,体验成长的快乐。 四、活动难点:能用动作、表情、语言表达小动物们成长的喜悦心情。 五、活动过程 : 1、情景表演,激发幼儿兴趣。 (1)请四位幼儿带上小熊、小马、小兔和小象的头饰,表演小动物的语言和动作。 (2)小熊、小马、小兔和小象都说自己长大了,小熊长大了吗?我们一起听听故事吧! 2、结合挂图,欣赏故事。 (1)教师结合挂图讲述故事一遍。 (2)小熊的朋友是谁?为什么小动物都说自己长大了?引导幼儿用动作、表情、对话来表达动物成长的快乐心情。 (3)小熊长大了吗?你是怎么知道的?引导幼儿说说不知不觉中小熊已经长大了,他的衣服、鞋子、帽子都变小了,连原来跳不过去的小河也能轻而易举地跳过去了。 (4)播放故事录音,幼儿再次完整欣赏故事。 3、寻找"小时候"的我。 (1)你们小时候长什么样子?和现在相比有什么不一样? (2)幼儿相互欣赏小时候的照片,说说自己成长的变化。 (3)你长大了吗?我们班了有哪些小朋友最大呢?为什么你觉得自己长大了?引导幼儿从身体长高了、体重增加了、学会做很多事等方面来讲述有关自己长大的事情。 六、活动反思: 《小熊,你长大了吗?》是一个很有趣的故事,故事中小马、小兔、还有大象都长大了而且都有了很多本领。但是小熊却不知道自己已经在不知不觉中也长大了,它的衣服、鞋子、冒子都变小了,连自己跳不过去的小河现在也能轻而易举地跳过去了。 小熊究竟长大了没有?从故事前面两段幼儿了解到小马、小兔和大象都长大了,但是小熊一直觉得自己还没有长大。在故事的最后,小熊的衣服、鞋子、帽子都变小了,幼儿了解到小熊原来真的长大了。这些小动物都成为了幼儿园里最大的小朋友了,从而联想到自己也是大班的小朋友了,自己也长大了。幼儿说说有关自己长大的一些事情,体会到长大的快乐。活动的目的是让孩子感受到事物的成长变化,从而引发孩子对自身成长的关注,故事的最后一段是小熊竟然可以跳过自己原来跳不过的小河,原来小熊正的长大了,本领也变大了。让幼儿感受长大以后美好的一切。并让幼儿用动作、表情、语言表达自己的喜悦心情,孩子们的表现方式都不一样哦!让我们好好地去倾听孩子,了解孩子的心声吧,相信对我们的教学工作也是一大启发哦!
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