幼儿制作伞教案,雨伞知多少?问与答（20）

教学过程:一、儿歌《伞花》引出主题老师:小朋友，下雨天我们离不开什么,2.尝试用各种材料和手段设计制作花伞，表达你的创意,2.尝试用各种材料和手段设计制作花伞，表达你的创意,根据幼儿，老师回答总结:伞面是圆形的，伞把是直的，还有一些弯曲的伞钩,寻找:幼儿中产阶级的语言教案雨伞能做什么。

1。欣赏花伞的设计，感受夏日色彩的绚烂。2.尝试用各种材料和手段设计制作花伞，表达你的创意。3.能够与同龄人合作，体验自由表达和创作的快乐。教学目标:1。欣赏花伞的设计，感受夏日色彩的绚烂。2.尝试用各种材料和手段设计制作花伞，表达你的创意。3.能够与同龄人合作，体验自由表达和创作的快乐。教学准备:1。收集各种花伞套。2.一种颜色的伞和透明伞、水粉颜料、刷子、抹布、彩纸、贴纸、剪刀、双面胶、音乐等。教学过程:一、儿歌《伞花》引出主题老师:小朋友，下雨天我们离不开什么？我们最亲密的朋友是什么？小雨伞-我亲爱的朋友。老师:是的，我们用雨伞挡雨。在炎热的夏天，我们还用它们做什么？杨:我们也用它来遮挡阳光。

寻找:幼儿中产阶级的语言教案雨伞能做什么？活动目标:1。在理解的基础上模仿儿歌的内容，培养幼儿的想象力和语言表达能力，2.了解伞的作用，感受自由想象后语言大胆表达的乐趣。活动:1，涂佳文的儿歌。2.一把带挂钩的伞，一人一把，活动流程:一、开头部分:老师展示雨伞，guides 幼儿观察雨伞的形状:老师:刚才小朋友看得很仔细。请告诉我们雨伞是什么样的？根据幼儿，老师回答总结:伞面是圆形的，伞把是直的，还有一些弯曲的伞钩。