尾巴小班教案反思,幼儿园小班社会教案动物的尾巴

重点是:孩子通过理解故事，可以知道故事中动物的不同功能尾巴等；难点在于:了解尾巴周围各种动物的形状，并能根据尾巴的特征进行分类,一起唱“尾巴”,2.材料准备:课件:《动物的尾巴》和《小壁虎借尾巴》可以粘贴在不同的动物身上和尾巴活动程序:1,幼儿园小班社会教案"动物的尾巴"知识本身并没有告诉人们如何使用它,以下是我整理的幼儿园小班社会教案“动物的尾巴”。

幼儿园小班社会教案"动物的尾巴"知识本身并没有告诉人们如何使用它。使用的方法是书本之外的。这是一个不经过实验是学不到的技能。以下是我整理的幼儿园小班社会教案“动物的尾巴”。请参考。活动:1。培养孩子对动物的兴趣，增强探索欲望。2.通过故事，我们可以简单了解animal 尾巴的作用，知道各种动物的不同形状尾巴。3.在活动中培养孩子爱护小动物的感情。重点是:孩子通过理解故事，可以知道故事中动物的不同功能尾巴等；难点在于:了解尾巴周围各种动物的形状，并能根据尾巴的特征进行分类。活动:1。知识经验准备:带幼儿观察身边的小动物，记住一些动物的特征`尾巴。2.材料准备:课件:《动物的尾巴》和《小壁虎借尾巴》可以粘贴在不同的动物身上和尾巴活动程序:1。一起唱“尾巴”。

在活动中，要进一步开发孩子的发散思维能力，让孩子自主探索，而不是“放轻松”。让孩子猜动物的作用尾巴，要给每个孩子话语权，让孩子表达自己个性化的观点，然后让孩子讨论谁对谁错，为什么？教师要在必要的时候给予必要的引导，不能在听到老师期望的标准答案后，剥夺其他孩子的话语权，奔向下一个活动环节。