高中生物教案模板表，怎样写好高中生物教案

本文目录一览

1，怎样写好高中生物教案
2，求新人教版高中生物教案及课件
3，在高一生物里边模板是什么
4，高中生物习题课教案怎么写
5，急需高中生物优秀教案新课标
6，求高中或初中生物教案尽量简单点滴本人要上课了
7，高中生物必修一教学计划带高一生物教学进度表

1，怎样写好高中生物教案

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怎样写好高中生物教案

2，求新人教版高中生物教案及课件

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求新人教版高中生物教案及课件

3，在高一生物里边模板是什么

高中生物中的模板一般有以下几种：1.DNA复制的模板：DNA分子的两条链2.基因表达过程中转录的模板：DNA分子中的一条链3.基因表达过程中翻译的模板：mRNA

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在高一生物里边模板是什么

4，高中生物习题课教案怎么写

第一，对习题进行全面解析，找出学生易错点、失分点、重点与难点。第二，对各题进行得分等方面的数据分析，掌握学生考试状况和知识巩固程度。第三，选择30%的必讲题，认真分析，帮助学生找准题突破口，并分析错误原因，同时要求学生对照课本相关内容进行复习。第四，对普遍性问题类题目，先帮助学生找到规律性方法，再次对类似题进行强化。第五，让学生进行错题分析和纠正，这是一个非常重要、非常必要、非常有效的方法。把握这五点，写出的习题课教案一定是适用型教案。而且对新老师来说很有必要。

5，急需高中生物优秀教案新课标

http://www.isud.com.cn/down.asp?cat_id=10&class_id=280 『高中生物教案』新课标教材必修一《伴性遗传》说课稿 ·新课标教材必修一§2?3《伴性遗传》说课稿一、说教材 1、教材的地位及作用：《伴性遗传》这一节，是新课标教材必修2第二章第三节内容。它是以色盲...... 软件大小：未知授权方式：免费下载下载：214 推荐程度：『高中生物教案』细胞的物质输入和输出 ·第四章细胞的物质输入和输出章节规划本章和第5章的内容都属于细胞的功能。任何一个生命系统都是开放的系统，都与外界有物质的交换，即物质的输入和输出。而物质进出的大门是细...... 软件大小：未知授权方式：免费下载下载：153 推荐程度：『高中生物教案』高中生物观摩课教案基因的表达 ·高中观摩课教案课题：基因的表达一、复习目标 (一)知识性目标 1．理解基因表达过程中基因、信使RNA、转移RNA、氨基酸、蛋白质之间的关系并能应用。 2．说出...... 软件大小：未知授权方式：免费下载下载：227 推荐程度：『高中生物教案』高中新课标必修三人教版生物教案―植物生长素的发现 ·高中新课标必修三人教版本―――――植物生长素的发现教案【教材分析】本课是《普通高中课程标准实验教科书生物③（必修）稳态与环境》第三章第一节的内容，是本章后面几节的...... 软件大小：未知授权方式：免费下载下载：797 推荐程度：『高中生物教案』高中生物必修2教案 ·高中生物必修2教案《遗传与进化》人类是怎样认识基因的存在的？遗传因子的发现基因在哪里？ ...... 软件大小：未知授权方式：免费下载下载：2842 推荐程度：『高中生物教案』新课改中对生物教学的反思 ·新课程实施两年来，我们也有幸使用新教材执教近两年了。无论是上过多年生物的老老师，再重新按《生物课程标准》的要求上课，还是刚工作的年轻老师，在教学实践与探索中有许多迷茫，许多困惑。同...... 软件大小：未知授权方式：免费下载下载：867 推荐程度：『高中生物教案』高中生物课的教学反思 ·摘要反思性教学是提高生物教学质量的重要手段，是教师成为学者型教师的主要途径。该文主要从教学设计，学生的知识学习、能力培养、情感形成，教师写课后日记几方面进行教学反思。关...... 软件大小：未知授权方式：免费下载下载：1283 推荐程度：『高中生物教案』高中生物公开课教案生态系统能量流动 ·[复习目标] 1 通过分析生态系统能量流动图，使学生掌握能量流动的过程和特点 2 研究能量流动的意义 3 通过生态系统的物质循环（碳循环），比较能量流动和碳循环的差别。 [...... 软件大小：未知授权方式：免费下载下载：713 推荐程度：『高中生物教案』高中生物公开课教案伴性遗传 ·第3节伴性遗传 [教学目标] 1．概述伴性遗传的特点；练习绘制遗传图解。 2．运用资料分析的方法，总结人类红绿色盲症的遗传规律。 3．举例说明伴性遗传在生产实践中应用...... 软件大小：未知授权方式：免费下载下载：807 推荐程度：『高中生物教案』《新课标》高三生物(人教版)第一轮复习单元讲座 ·第十八讲育种课时安排:2课时教学目标: 1.简述杂交育种的概念和基因工程的基本原理. 2. 举例说明杂交育种方法的优点和不足,说出诱变育种在生产中的应用,说出基因工程...... 软件大小：未知授权方式：免费下载下载：695 推荐程度：『高中生物教案』高中生物必修本第一册教案word版.rar ·高中生物必修本第一册教案word版.rar 软件大小：未知授权方式：免费下载下载：1510 推荐程度：『高中生物教案』高二生物上学期生物教案集C.rar ·高二生物上学期生物教案集C.rar 软件大小：未知授权方式：免费下载下载：1209 推荐程度： http://www.zhaojiaoan.com/soft/list.asp?classid=176

6，求高中或初中生物教案尽量简单点滴本人要上课了

『高中生物教案』新课标教材必修一《伴性遗传》说课稿 ·新课标教材必修一§23《伴性遗传》说课稿一、说教材 1、教材的地位及作用：《伴性遗传》这一节，是新课标教材必修2第二章第三节内容。它是以色盲...... 软件大小：未知授权方式：免费下载下载：214 推荐程度：『高中生物教案』细胞的物质输入和输出 ·第四章细胞的物质输入和输出章节规划本章和第5章的内容都属于细胞的功能。任何一个生命系统都是开放的系统，都与外界有物质的交换，即物质的输入和输出。而物质进出的大门是细...... 软件大小：未知授权方式：免费下载下载：153 推荐程度：『高中生物教案』高中生物观摩课教案基因的表达 ·高中观摩课教案课题：基因的表达一、复习目标 (一)知识性目标 1．理解基因表达过程中基因、信使RNA、转移RNA、氨基酸、蛋白质之间的关系并能应用。 2．说出...... 软件大小：未知授权方式：免费下载下载：227 推荐程度：『高中生物教案』高中新课标必修三人教版生物教案―植物生长素的发现 ·高中新课标必修三人教版本―――――植物生长素的发现教案【教材分析】本课是《普通高中课程标准实验教科书生物③（必修）稳态与环境》第三章第一节的内容，是本章后面几节的...... 软件大小：未知授权方式：免费下载下载：797 推荐程度：『高中生物教案』高中生物必修2教案 ·高中生物必修2教案《遗传与进化》人类是怎样认识基因的存在的？遗传因子的发现基因在哪里？ ...... 软件大小：未知授权方式：免费下载下载：2842 推荐程度：『高中生物教案』新课改中对生物教学的反思 ·新课程实施两年来，我们也有幸使用新教材执教近两年了。无论是上过多年生物的老老师，再重新按《生物课程标准》的要求上课，还是刚工作的年轻老师，在教学实践与探索中有许多迷茫，许多困惑。同...... 软件大小：未知授权方式：免费下载下载：867 推荐程度：『高中生物教案』高中生物课的教学反思 ·摘要反思性教学是提高生物教学质量的重要手段，是教师成为学者型教师的主要途径。该文主要从教学设计，学生的知识学习、能力培养、情感形成，教师写课后日记几方面进行教学反思。关...... 软件大小：未知授权方式：免费下载下载：1283 推荐程度：『高中生物教案』高中生物公开课教案生态系统能量流动 ·[复习目标] 1 通过分析生态系统能量流动图，使学生掌握能量流动的过程和特点 2 研究能量流动的意义 3 通过生态系统的物质循环（碳循环），比较能量流动和碳循环的差别。 [...... 软件大小：未知授权方式：免费下载下载：713 推荐程度：『高中生物教案』高中生物公开课教案伴性遗传 ·第3节伴性遗传 [教学目标] 1．概述伴性遗传的特点；练习绘制遗传图解。 2．运用资料分析的方法，总结人类红绿色盲症的遗传规律。 3．举例说明伴性遗传在生产实践中应用...... 软件大小：未知授权方式：免费下载下载：807 推荐程度：『高中生物教案』《新课标》高三生物(人教版)第一轮复习单元讲座 ·第十八讲育种课时安排:2课时教学目标: 1.简述杂交育种的概念和基因工程的基本原理. 2. 举例说明杂交育种方法的优点和不足,说出诱变育种在生产中的应用,说出基因工程...... 软件大小：未知授权方式：免费下载下载：695 推荐程度：『高中生物教案』高中生物必修本第一册教案word版.rar ·高中生物必修本第一册教案word版.rar 软件大小：未知授权方式：免费下载下载：1510 推荐程度：『高中生物教案』高二生物上学期生物教案集C.rar ·高二生物上学期生物教案集C.rar 软件大小：未知授权方式：免费下载下载：1209 推荐程度： http://www.zhaojiaoan.com/soft/list.asp?classid=176

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7，高中生物必修一教学计划带高一生物教学进度表

郧西县三中2010—2011学年上高一年级生物备课组教学计划彭焕录为了提高本学期高一生物课的教学质量，提高教学成绩，特制定本计划。一、低起点，缓坡度，逐步提高学生的成绩。今年高一新生基础差，层次不一，因此高一教学要降低重心，避免高一新生因压力过大而厌学的情况发生。二、从现实生活出发，提高学生生物科学素养，引导学生对知识的理解，避免纯理论的说教。三、加强高一新生的思想教育。高一新生思想差异很大，生物课的教师要在教学过程中渗透理想教育，对学生不良的行为习惯要配合班主任予以纠正，避免只教书不育人的行为。四、加强教师同步教学，步调一致，团结合作，充分发挥集体智慧。五、加强教研活动，使教学水平不断提高。本学期实行每周听课1~2节，实行循环听课制，随听随评，取长补短，以不断提高教学效率。六、教学进度表如下：周次日期计划进度实际完成进度备注一 9．1~9.5 绪论二 9．6~9.12 1~1 三 9．13~9.19 1~2 四 9．20~9.26 2~1.2 五 9．27~10.3 月考六 10.4~10.10 2~3.4 七 10.11~10.17 2.5+测试八 10.18~10.24 3~1.2 九 10.25~10.31 3~3+测试十 11.1~11.7 月考十一 11.8~11.14 4~1.2 十二 11.15~11.21 4~3+5~1 十三 11.22~11.28 5~2.3 十四 11.29~12.5 5~4+测试十五 12.6~12.12 月考十六 12.3~12.19 6~1.2 十七 12.20~12.26 6~3.4 十八 12.27~1.2 复习十九 1.3~1.9 复习二十 1.10~1.16 期末考试二十一 1.17~1.23 二十二二010年9月一日

(1)教学目的；(2)课程安排；(3)教学目标和教学内容；(4)教学中应该注意的几个问题；(5)考试、考查及教学评估；(6)教学设备。与原高中生物教学大纲相比，增加了课程安排、教学目标、考试考查及教学评估、教学设备四项，并且对各大项目的有关规定和要求阐述得更加明确、具体。? (一)关于教学目的? 在这项中，首先明确指出高中生物课程的性质是“普通高中开设的一门学科类基础课程”。同时，根据普通高中的性质、任务和学科特点，规定了高中生物课程在提高学生的文化科学素质、思想品德素质和身心健康素质等方面应该达到的四点教学目的。例如，第1条规定“要使学生获得关于生命活动基本规律的基础知识，以及知道这些知识在生产、生活和社会实践等方面的应用。”第4条规定“要使学生养成良好的生理卫生习惯，提高身体心理素质。”可以看出，“教学目的”充分体现了高中生物课程要为普通高中的培养目标服务的精神 (二)关于课程安排? 在这项中，主要阐明了三点： (1)普通高中生物课是在义务教育初中生物课的基础上开设的，要求初中和高中的生物课的教学内容，既有所分工，又互相衔接。 (2)高中生物课包括必修课和选修课，选取的教学内容必须适应培养21世纪我国社会主义现代化建设的各类人才的需要。 (3)选修课是在必修课的基础上开设，二者的教学内容既不重复，又有密切的内在联系，而且是必要的延伸和提高。? (三)关于教学目标? 教学目标是将“教学目的”中所规定的学生在德、智、体方面应达到的四点教学目的，根据生物学科的特点、高中生物的教学内容和生物教学规律，逐条加以具体化。例如，“教学目的”的第3条规定“要使学生掌握生物科学的一些基本方法，具有较强的观察、实验、思维、自学等能力，提高科学素质”，而在“教学目标”中则对高中阶段的以上几种能力提出了应该达到的具体目标。例如，“初步学会观察动植物的生活习性、形态结构和生长发育等，并且能够运用语言、文字、图、表正确地描述所观察到的生物体和生命现象。”“初步学会设计实验，分析和解释实验中产生的现象，得出正确的实验结论。”“逐步形成分析、综合、比较、判断和推理的能力，学会解决一些有关的实际问题。”“通过完成高中生物教学大纲中所规定的生物学基础知识的学习和实验、探究、实习和参观等项目，初步掌握基本的生物科学研究方法，并逐步确立适合自己的一套学习方法，养成良好的自学习惯。”正是由于教学目标中作了定性定量的具体要求，因此教学大纲的可操作性很强，既可以具体指导教材的编写和生物教学工作，又是进行教学评估和考核的重要依据。? (四)关于教学内容? 在这项中，先将普通高中课程计划中对高中生物必修课和高中生物选修课的课时规定，作了明确的阐述。? 高中生物必修课，每周3课时，共105课时。其中讲课的参考课时为72课时，实验等的参考课时为23课时，地方教材和机动10课时。? 高中生物选修课，每周3课时，共78课时。其中讲课的参考课时为55课时，实? 关于高中生物必修课和选修课的具体教学内容，分别用表列出。从表中的教学内容的全部单元组成，可以知道生物课的总体知识结构；从每个单元中的知识要点和教学要求，学生实验和实习项目及教学要求，可以知道每个单元的具体内容和教学要求层次；从每个单元的参考课时，可以知道各单元在整个课程中大体上所占的比重。应该说，新的高中生物教学大纲的教学内容，用表格方式表述有其优点，可以一目了然，便于教师安排好每学年、每学期、每个教学内容单元的各项教学活动。

文章TAG：高中高中生物生物教案高中生物教案模板表

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