1,中班幼儿体育课教案

一般有热身部分,主要学习部分,最后是巩固学习的环节。

中班幼儿体育课教案

2,幼儿园中班的体育教案

  幼儿园的小朋友开学了,面对新的学期你是否又懂事了,老师是不是想好怎么教育学生更好。 下面我为大家带来了五篇幼儿园中班体育教案,仅供参考,谢谢阅读。   幼儿园中班体育教案一   目标:   1 练习抛用布块,锻炼上肢力量,促进幼儿动作的灵活性和协调性。   2 体会集体合作游戏的快乐。   准备:   白气球10个(有大有小) 青蛙头饰 绿色大布一块 磁带(我是一只小青蛙) 古筝伴奏   过程:   1 开始部分   青蛙妈妈带孩子跳入场地,带领幼儿作热身准备活动,一起跳律动。   2 游戏部分   1)荷叶与风(布块的游戏)   教师出示布块,引导幼儿将布块展开变成大荷叶,幼儿分别站在布块的外边,幼儿根据教师的游戏   指令做布块的游戏。(比拟荷叶随风的大小改变晃动的幅度,一增强游戏的趣味性)   2)荷叶与露珠的游戏(布块与露珠的游戏)   教师将气球放在布块上,比拟露珠出现了,引导幼儿数一数露珠有几颗,观察它的大小。   比拟露珠在荷叶上轻轻滚动,教师引导幼儿将气球在布块上滚动   3)青蛙躲雨的游戏(钻在布块下的游戏)   教师运用游戏的口吻哎呀,下雨了,怎么办?”引导幼儿想出躲到荷叶下面避雨的办法。   引导幼儿将布块高高抛起,钻到荷叶(布块)底下躲起来。   3 结束活动。   幼儿园中班体育教案二   活动目标:   1、练习平衡、钻爬、快跑和躲闪的能力,增强动作的协调性。   2、能积极的参与体育活动,准守游戏规则。   活动准备:   1、平衡木两条、拱形门两个、箩筐两个(内放球类),根据幼儿体质条件还可以再设置一些障碍,如踩桩过溪。   2、大灰狼头饰一个。   活动过程:   一、游戏:“小猪过桥”   1.今天天气很好,小猪们要到外婆家去玩。外婆家很远,要走过小桥、钻过山洞才能到达。   2.教师指导幼儿练习“走小桥”、“钻山洞”。   二、游戏:“小猪运西瓜”   1.外婆家到了。外婆看见小猪们可高兴啦,说要把好吃的西瓜送给小猪们吃,请把西瓜搬回家吧!   2.讨论:回家的路很远,如果路上遇见大灰狼怎么办?(外婆说小猪你们看见大灰狼时,要立刻蹲下不动,它就不会发现你们了。)   3、小猪抱着西瓜钻过山洞、走过小桥,把西瓜一个一个运回家。老师扮演大灰狼,当大灰狼出现时小猪立刻蹲下不动,随便乱动的小猪将被大灰狼抓走。   三、游戏:“切西瓜”   1、西瓜运完了,让我们一起来切个大西瓜尝一尝吧!   2、“切西瓜”游戏:幼儿拉手成圆圈(西瓜),请一名幼儿边走边念:“切、切,切西瓜,绿的皮,红的瓤,我把西瓜一切二,甜甜的汁水四处淌。”念儿歌的同时,用小手在两人拉手处做切的动作,念完“淌”字,全体幼儿四散跑开,切西瓜者抓住一人后,再次开展游戏,被抓者念儿歌,切西瓜。   3、可以组成3-4个小圆圈,同时玩“切西瓜”游戏。   幼儿园中班体育教案三   目 标   1.指导幼儿学习纵跳触物,发展跳跃能力。   2.培养幼儿动作的协调性和灵活性。   准 备   青蛙头饰若干,在架高的竹竿或绳子上悬挂画在纸上的小虫子(数目与幼儿人数相等,“虫子”距离幼儿高举双手指尖20~25厘米),红花若干。   过 程   1.复习引入   (1)教师集合幼儿成四路纵队,然后组织幼儿走成圆形队,听口令齐步走,跑步走,再成四路纵队。   (2)引入主题:教师告诉幼儿,小青蛙本领大,最会捉虫子,今天老师就要当青蛙妈妈,请小朋友当小青蛙一起来捉虫子。   2.学习纵跳触物的动作   教师示范讲解纵跳触物的动作要领:腿微屈,体前倾,臂后摆预备,双腿用力蹬直,双臂由后往下向前上方摆起,右手上举触摸物体,腾空时不低头。   小朋友原地练习2~3遍。   3.玩《青蛙捉害虫》的游戏   全体幼儿玩《青蛙捉害虫》的游戏,教师注意悬挂的小虫子应高低不同,适合不同身高的孩子,以便每个幼儿都能捉到虫子,虫子用回形针或线绳悬挂,能反复使用。最后比比看谁捉的虫子多。   玩一会儿后,坐下来休息评比,捉虫子多者奖励红花一朵,可反复游戏2~3次。   4.整理评价   整理成四路纵队,做放松练习,最后评价结束活动。   幼儿园中班体育教案四   一、目的:   1、培养幼儿“我能行”的自信心和克服困难的勇气、毅力。   2、培养幼儿互助、合作、友好交往等品质。   二、教育过程:   (一)出发前谈话,激发幼儿的自信心和努力克服困难的意识。   1、活动特点:   A、今天老师要带着小朋友背着书包,走着去双秀公园, 小朋友高兴不高兴?   B、以前你们去过双秀公园吗?谁带你们去的?   C、今天去双秀公园与平时爸爸妈妈带你们去有什么不一样的地方?   (以前坐车去或者骑车去、爸妈帮着拿东西。今天我们要自己走着去,自己背东西。)   D、为什么要自己走着去呢?(我们是大班小朋友了, 可以走长一点的路了。我们要锻炼锻炼自己。)   E、我们走很长的路,还背着包会不会累?(对,看谁能克服困难,不怕累。)   F、那我们自己背着水、背着点心,还要走着去, 背不动了怎么办?   (对,背不动了,还要坚持。只要努力走,就一定能走到。)   G、那看到别人走累了,咱们怎么办?(可以帮他拿东西, 还可以为他鼓劲。)   被别人帮助的小朋友应该怎么办呢?(别人帮助我还是要努力坚持,我可以有礼貌地告诉他,谢谢你,我能行。)   H、小结:好,小朋友们都知道我们是大班小朋友, 我们要锻炼自己。老师问问你们有信心吗?   2、活动的注意事项:   我们走在路上应该注意些什么呢?(注意看路、不掉队、不打闹、互相帮助。)   好,我们背上书包,整理好衣服,准备出发。   (二)注意鼓励幼儿良好的行为表现:   鼓励语:累不累,还走得动吗?还能坚持真勇敢,××已经累了还坚持要自己背东西。   鼓励语:看××多棒呀,走这么长路还这么有精神。   鼓励语:看××自己也走了那么长路,还能主动地帮助小朋友,真棒!   (三)在公园:   1、我们背着包,走了这么远的路,小朋友累不累?   (走了这么长的路,实际上还是有点累的,可小朋友怕了吗?没有,说明我们都很勇敢,能努力地坚持、真棒!)   2、进入公园,参观环境:   参观翠石园、入厕等。   3、二人三足游戏:   A、咱们小朋友都玩过二人三足走的游戏, 以前是在幼儿园的操场上玩,今天我们要玩二人三足上山坡,小朋友敢不敢玩?那好,我们一会儿分三队游戏,先到达顶峰的一队为胜。   B、有的小朋友说我累了,又要上山坡,我走得慢怎么办?   (走得慢也要坚持着走,我们给你加油。)   C、没走好摔了怎么办?   (站起来再继续走,我们给你鼓掌、加油。)   好,那咱们玩游戏时,看哪一队小朋友不怕困难,胜利登上顶峰。   D、幼儿游戏:   游戏中教师注意进行随机教育:   走得快的:真棒,不怕困难,这么快就上来了。   走得慢的,没走完呢,别着急,加把劲,咱们大家给他们加油。最后,但还坚持着。   摔倒的:摔了还坚持,真勇敢,加油,加油。   E、小结:   两个人绑着腿走路,不象我们平时走路那么容易吧?还要上山坡,就更难了,我们小朋友登上山顶后,感觉怎么样?   (很勇敢地克服困难,很高兴、自豪。以后我们再遇到困难应该努力克服,坚持到底。)   4、吃午点。   5、自由活动。(游乐场)   鼓动幼儿克服困难、友好、谦让。   (四)回园:   1、回园讨论:   A、累不累?玩了这么长时间也有点饿了吧?那我们怎么回去呀?   对!走回去。   为什么不坐车回去呢?   为什么不让老师帮你们拿着书包回去呢?   (我们要锻炼自己,努力克服困难。)   B、我们走回去,比走着来还困难,走不动了怎么办。 背不动了怎么办?真好,咱们再加把劲,努把力,看谁能坚持着走回去。   准备出发。   2、路上:   及时发现,鼓励不怕困难的孩子。   A、走了那么长的路,玩了那么长时间还那么有精神, 你们看××多有精神呀,小朋友是不是也象他一样不怕累,真棒。   B、能走到这儿已经很不错了,加把劲,坚持一会就走到了。   C、看××多好呀,自己也累了,还主动帮助别人。××也很好,都累了,还坚持自己背书包。   3、到园:   到幼儿园啦,你们感觉怎么样?   今天我们走了这么长路,走着去,又走回来,而且背着这么重的包,还有点饿了,咱们还那么努力坚持着走回来了,老师为你们自豪。   老师为你们鼓掌。   你们是不是也为自己特别的……(自豪)给我们自己拍拍手。   幼儿园中班体育教案五   一、 目标。   1. 练习肩上挥臂投物,让幼儿正确掌握肩投的动作要领,发挥幼儿全身协调用力的能力。   2. 通过跑、爬、投的练习,达到全身锻炼的目的。   3. 以娃娃兵的形象,培养幼儿坚强勇敢的个性品质。   二、 准备。   软垫两张、玩具冲锋机3支、沙包(与幼儿人数相等)、小红旗三面、粉笔、板凳六张。   三、 活动过程。   1. 准备部分:   (1) 三列纵队齐步走入场地,并齐声说:“锻炼身体、增强体质、快快长大、保卫祖国、一、二、三、   四。”   (2) 引导幼儿进入活动角色,并让小朋友扮娃娃兵,表演四节武术操。   2. 基本部分:   A. 娃娃兵练本领,准备保卫祖国,打敌人。   练习投弹,分二步。   第一步:让幼儿自己想方法怎样才能把炸弹投得远些。   第二步:教师示范两种投法(正确的与不正确的),然后让幼儿仔细观察正确的投法并讲解,再进行练习。   B. 体育游戏“攻占阵地”,具体玩法:   游戏开始,指挥员(教师)发出信号:“敌人来了,娃娃兵准备!”听到口令后,一号娃娃兵跑至起跑线齐声说:“一号娃娃兵到。”指挥员发令:“出发!”三名娃娃兵向前快跑登上1号阵地(椅子)作开机关枪,嘴里发出:“哒、哒哒”的声音。接着跑下1号阵地爬过垫子作投弹状,嘴里发出“轰轰”的声音,然后向前走几步蹲下表示负伤(返回队尾尾排队)。接着依次进行,最后一组娃娃兵到2号阵地后举起小红旗高喊:“我们娃娃兵胜利啦”,其他娃娃兵见红旗举起,也一起高呼:“我们胜利啦!”   3. 结束部分。   让幼儿唱着一首他们熟悉的歌退出场地。

幼儿园中班的体育教案

3,中班体育活动的教案跳板

【活动目标】 1、学习用按压方法作原地运球。 2、初步学会手掌粘球的缓冲动作。 3、锻炼股四头肌的静力性。 【活动准备】 物质准备:篮球若干个。 【活动过程】 一、热身运动。 带领幼儿排四个纵队,根据节奏做热身运动。 二、活动导入,教师示范。 1、以"和篮球宝宝一起玩"导入活动。 (1)师:"今天我们一起来和篮球宝宝做游戏。" (2)请个别幼儿先上前试着原地运球。要求其他幼儿认真观察,他们是怎么拍球的,拍的好不好,好在哪里? (3)组织讨论。 2、教师示范原地运球,注意手掌粘球的动作,幼儿认真观察。 3、请个别幼儿尝试运球,教师从旁指导。 注意: 1)用按压方式运球; 2)注意手掌粘球的缓冲动作。 3)脚要像大树生了根一样,在原地不动。 4)幼儿练习原地运球,教师巡回指导。 三、结束部分: 1、带领幼儿做放松运动。 2、请幼儿有序地回教室,喝水、擦汗。(幼儿教育)

中班体育活动的教案跳板

4,中班体育教案 协力布道

【活动目标】  1、学习双人合作用身体夹球侧身走,发展幼儿的平衡能力。  2、培养幼儿的合作精神,并鼓励幼儿积极参加体育活动。  【活动准备】  1、物质准备:贴有红、黄、蓝螃蟹图片筐各两个,皮球、草地。  2、经验准备:幼儿已经观察过小螃蟹走路的特征。  【活动过程】  一、导入部分。  教师以游戏的口吻导入,激发幼儿活动兴趣。  师:“小螃蟹们,春天来了,快醒醒吧。睡了一个冬天了和妈妈一起活动活动吧!”。  二、准备活动。
走到四根长竹竿处,以组为单位,右手持竹竿,集体练习竹竿操(上下左右前后,以及原地踏步走,躺地上的踏步走)教师的语言提示,指令清晰、游戏性强、节奏鲜明。竹竿操整齐有力、气势不凡,团队精神得到充分体现。同时还起到了锻炼幼儿四肢、腰、背等处的肌肉、关节的作用,2、过小河自由站成面对面的两排,请3个或4个幼儿站在两排中间,结伴说出合作玩的方法进行示范,同时让其他幼儿学一学。师:他们是怎么过小河的?(要先跑再跳、跳的时候两只脚要分开、还要用力跳……)师:猴儿们...

5,中班体育立定跳远我是小超人教案

去百度文库,查看完整内容>内容来自用户:fuxiaoqingyu体育活动:我是小超人活动目标:1、练习听信号,学习立定跳远。2、掌握两脚同时起跳,双手协调的跳跃技能,发展腿部力量。3、体会助人为乐的精神。活动准备:超人挂饰41个,方篮2个,城堡2座,果树2棵,房子2栋。活动过程:一、热身活动。师:今天天气真好,我们一起跟着音乐来运动一下吧。二、“超人”游戏,让幼儿练习听信号变超人。师:孩子们看,老师手上的挂饰是谁呀?对啦,是超人,你们想变成超人吗?那现在我们一起来学学变超人的魔术吧!1、示范游戏玩法师:孩子们,看,老师是怎么变的。站在黄线上,先变成高人,高人时要双叫脚垫起来,双手向上,矮人时要蹲下,双手向后,最后双脚用力蹬地双手向前,就变成超人,神奇吗?我们一起来试试。听好口令变两队站在黄线上,准备好了吗?幼儿开始游戏。(全班一起跟老师变魔术,两次。再分别请两个孩子示范,纠正动作,最后全班再来两次。)师:每个孩子经过练习,都学会了。各个都变成超人了,现在,请超人们拿起挂饰。三、“闯关夺宝”游戏,让幼儿练习立定跳远。1、示范游戏玩法孩子们站成四队师:刚才的魔术玩吗?好了,每个小朋友都变成了超人,那我们一起来锻炼身体。4
教案

6,求一份中班体育教案

活动目标: 1、初步学习侧身钻圈的动作要领。 2、尝试倾听不断加快的口令,做出快速反应,尽量将动作做正确。 3、在对形练习的过程中,注意按口令与同伴合作走到相应的位置。 活动准备: 1、音乐磁带“踏浪”。 2、幼儿人手两面红旗、一块积木,直径为60厘米的圈4个,平衡木3个。 活动过程: 一、 准备活动—韵律操:“踏浪”。 1、教师引导幼儿进行队列变化练习。变化的顺序是:一个大圆走—六个小圆走—一个大圆走—六路纵队走。 2、教师带领幼儿表演“踏浪”,尽量要将动作做到位。 二、 游戏活动——我是小小建筑师。 1、教师讲解侧身钻圈的动作要领,身体对圈侧站,下蹲,一只脚伸过圈,低头缩身钻过去。 2、请一名幼儿根据教师的讲解做示范动作。 3、幼儿分组活动,每组幼儿抱一块积木在起跑线后,听到信号,头排的幼儿抱者积木钻过“山洞”(圈),走过小桥(平衡木)跑到场地的另一端,放下积木快跑回来。 4、游戏反复进行2—3遍。 三、游戏活动:机器人 1、 教师扮演科学家,幼儿扮演机器人。 2、 游戏开始,科学家发出口令“快跑”、“慢走”等口令,机器人根据口令作出不同的动作。 三、 放松活动——机器人放松。 机器人根据科学家的口令进行放松活动。
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7,中班体育教案好玩的百变条

奶拷手机都支持什么制式?并且有八成用于中国地区的医疗和教育行业。李嘉诚以他的身体力行坟镭
活动目标1、通过游戏发展幼儿身体动作的协调性,灵敏性。 2、引导幼儿积极动脑,积极探索新玩法,提高幼儿与同伴合作的意识。 3、在游戏活动中培养幼儿遵守活动规则。活动准备1、课件:音乐—动物狂欢节 2、纸球及纸棒若干。活动过程一、导入1、音乐情境导入,激发幼儿活动兴趣。播放音乐:动物狂欢节2、教师:听完音乐小朋友有什么感觉,想不想到动物王国去玩一玩?现在,我们拿着(纸棒)金箍棒去花果山玩喽。带领幼儿耍棒、爬山、采果、眺望、挠痒。二、展开1、提供材料,引导幼儿自由练习。(1)教师引导:你们能想出玩纸棒的各种方法吗?比一比谁的办法最多,本领最大。(2)小猴分散自由玩纸棒如:双脚立定跳过纸棒、用手顶纸棒、击剑、助跑跨跳纸棒等。2、教师引导幼儿进行动作练习。(1)孩子们把纸棒都摆成小河,跟着猴王一起来学习跨过小河。教师讲解动作要领:两手半握空拳,屈肘于体的两侧,距小河5—8步,跑到小河前,一只脚用力蹬地,另一条腿跨跳过小河,单脚落地,保持平衡。”(2)教师巡回指导幼儿自由练习数次,帮助幼儿能跳过20厘米的距离。3、引导幼儿玩游戏:运果子教师:对面有许多果子,我们一起把果子运回家吧!(幼儿自由选www.qinzibuy.com择不同难度、内容的路径运果子)游戏分两遍(第一遍自由练习,第二遍在第一遍的基础上调整难度以及强调规则,幼儿在进行第二遍时还可再选择路径)(1)用纸棒摆放一条小河(20厘米) 一堆果子(2)用纸棒摆放一条小河(30厘米) 一堆果子(3)用纸棒摆放一条小河(40厘米) 一堆果子三、结束部分教师简单总结。带领幼儿放松身体。教师:小猴们都累了,咱们坐下互相捶捶腿,放松一下自己吧!(活动自然结束)

8,幼儿园中班户外体育活动传递求教案

设计意图:幼儿特别喜欢玩球,根据本班幼儿的兴趣特点,我设计了户外抛球这个游戏活动,在活动中,鼓励幼儿积极思考、尝试,动手。活动旨在让幼儿在愉悦的情绪下,积极动脑,大胆参与,主动地探索球的不同玩法,在不断地尝试、游戏中,提高幼儿对体育活动的兴趣, 增强幼儿积极的参与意识和自我表现意识。活动目标:1、发展幼儿的投掷,钻爬,跳跃等能力,促进幼儿的头脑灵活性、动作的协调性。2、通过活动,体验合作游戏的快乐,成功的快乐。培养幼儿勇于克服困难的精神,活动准备: 报纸球若干 活动过程:1准备活动:在音乐的情境和节奏下,教师引导幼儿做走、跑等准备动作,活跃活动的气氛。2、创设情境,激发幼儿发现报纸球不同的玩法 通过幼儿的集体思维和个别创新,真的发现了幼儿有很多不同的玩法,主要有以下几种。(1)、两个小朋友一组,在地上来回滚,这个游戏可以两个幼儿一起玩,也可以多个幼儿一起玩,(2)、多个小朋友为一组,在空中抛球玩,一个小朋友掷向空中,另外几个小朋友分别按次序去接,可以跳起来。这个游戏必须是多个幼儿一起合作才能完成,每个幼儿必须有积极的集体荣誉感,才能顺利的完成游戏。(3)、把报纸球摆在地上,摆成不同的图形,幼儿可以跳跃。这个游戏幼儿可以根据自己的经验和喜好,用报纸球摆成自己喜欢的图形。有而做这个游戏的时候很专注,很有成就感。(4)、把报纸球放在地上,用小滚打球,激励幼儿兴趣和意识。这个游戏很新颖,独特。吸引了很多幼儿的注意力,特别是小男孩非常的喜欢,争相效仿,参与到游戏中来。幼儿在游戏中,自主的参与意识被充分的调动起来,游戏热烈而有序,有而在游戏中获得了满足与快乐。整理活动:收拾物品,结束活动。活动反思:通过本次活动,激励了幼儿自信心,敢于大胆参与创新,在活动的尝试中提高幼儿参与活动的兴趣和信心,并通过和同伴的合作交流,体验到集体合作的快乐和满足,即增强了体制,更获得了乐趣。

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