初中英语基础知识大全，求初中英语基础知识

本文目录一览

1，求初中英语基础知识
2，初中英语知识汇总
3，初中英语知识
4，初中英语知识点总结
5，初中英语方面知识
6，初中英语中的基础知识是什么
7，初中英语所有的知识点都有什么

1，求初中英语基础知识

建议将初中所有的单词复习一遍，词汇量大了，再做单项选择了，练习由词语到句子的过度，最后再去看阅读理解

求初中英语基础知识

2，初中英语知识汇总

http://www.ryedu.net/syy/zxyy/200806/7483.html有，希望能帮到你

http://zhidao.baidu.com/question/33843385.html 这个是词组汇总

初中英语知识汇总

3，初中英语知识

初一,初二：she is doing her homework.（现在进行时）2：she was doing her homework（过去进行时）3:she did her homework last night（一般过去时）4:she is a student.(一般现在时）5:shall we go shopping?(反意疑问句)6：I have ever go shopping.（过去完成时）7:I have been going shopping.（过去完成进行时）初三：I am allowed to watch TV on school nights.（被动语态）

初中英语知识

4，初中英语知识点总结

知识点没有给你点建议吧中考中第一大题是听力关键是能力如果差一点的话就先放一放吧更这老师走就行第二大题是单项选择把语法和词组好好看看后边是完形填空和阅读理解也是能力重点在词汇量如果有生词本或者摘抄本的话好好看看这些事第一卷是大头第二卷就是基础知识了单词一定要好好背写作文时把学过的有把握的词组句型都用上但前提是正确率！本人去年中考145 给你点经验祝你考个好成绩！

http://www.cn-teacher.com/st/zkst/yy/200806/3557.html

攻没做对的题，效果十分好！

5，初中英语方面知识

1、careful。“下次你应该更加小心了。”此处应填形容词。2、friendly。“Tom 觉得同学们比以前更加友好了”此处应填形容词。3、heat。“太阳会发光和热”此处应填名词形式。4、loudly。“他要求我说大点声”，此处修饰动词speak，应该用副词形式。5、laughing。“当你看到有趣的猴子你会忍俊不禁”，can not doing sth固定搭配,忍不住做某事。6、lives。“士兵们把生命奉献给了我们的祖国。”这里填名词的复数形式。7、once。“他们一周去一次图书馆”。应填副词形式。8、holding。“北京已经成功举办了2008奥运会。”“success in doing sth成功做某事”，介词后用动名词，属固定搭配。9、sunny。“天气预报说明天是晴天”应填形容词形式。10、talking。“很快他们忙着讨论了”be busy doing,忙于做某事，固定搭配。11、shopping。“Mary，我们去购物好么”go shopping 固定搭配。 12、are。“他们俩都不在队里”主语为复数。13、visitors。“两个参观者刚刚到达。”名词复数形式。14、tomatoes。“请给我两个西红柿”名词复数，非常规，以o结尾，加es。15、widely。“在中国，英语被广泛应用。”副词形式。16、going。“大雨使他无法上班。”stop sb from doing sth 阻止某人做某事，固定搭配。17、cloudy。“昨天是阴天吗”应填形容词形式。18、foreigners 。“这些年越来越多的外国人来到中国”名词复数形式。19、us。“这些是给我们的礼物”，介词后用名词宾格形式。20、really。“这些花真漂亮。”修饰形容词，用副词形式。终于解释完啦！复习了一下基础知识。。。都没忘。。。就是打得够费劲的。。。。

6，初中英语中的基础知识是什么

其实英语没有级别之分的，最难的就是方开始学的英语。如果要学好，笔者认为应从以下几方面去努力：1、预习。预习既是学习方法问题，也是学习习惯的问题。预习的内容很多，如：课前要预习生词、课文和语法内容，在自己不懂的地方作上标记，带着问题有针对性去听课，课堂上尽力去解决自己不懂的问题，如仍不懂，课后应马上问老师。2、听课。听课是学习过程中最重要的环节，听课效率高的学生往往能够在课堂上掌握教师讲授的大部分内容。听课要做到：紧跟各个教学环节，如复习、引入、呈现、练习和巩固等；要集中精力，听懂教师的讲解，并做好笔记；积极参与课堂活动，如回答问题、对话、角色扮演和复述等。3、作业。要认真完成课后作业。英语作业分口头和笔头两种。对语言学习来说，朗读、记忆、背诵等课后作业十分重要。4、复习与总结。课后要进一步理解课上所学的内容，如整理笔记、复习重点和难点；熟读或背诵重要句子；通过归纳、分析和比较，使知识条理化；根据个人情况有针对性地进行复习。5、自备一本词典。对于重点词汇或易混词要勤查词典，学会用简单的英语去解释生词，其目的在于培养学生的自学能力，以便今后能正确使用英语词典等工具书，准确地理解词义。自己试着分析结构比较复杂的长句子，如能理解长、难句，那么也就不难理解整篇文章了，这样也随之提高了阅读能力。6、课外时间尽量多看些课外读物或英语报刊杂志，多读故事类、幽默笑话类材料，以便提高学习英语的兴趣。另外，可以辑一些英语谚语、警句等（如：Practice makes perfect. 熟能生巧；Where there is a will, there is a way.有志者，事竟成）。这样在扩大自己知识面的同时激励自己发奋学习。7、多说英语，多背课文，培养语感；多写英语，锻炼自己的组词造句能力；课余时间要多与老师交流，解决遗留问题，坚持勤学好问。

语音词汇语法

单词语法

其实主要是上课认真听讲吧。初中要学完全部的语法，当然是大概的，还要记很多短语和单词。

最基础：单词，书本上的课文，稍微提高点，语法。

7，初中英语所有的知识点都有什么

[重点句型、词组大盘点] 1. She used to be a Chinese teacher. 她过去是一位汉语老师。 [用法] used to + 动词原形，表示过去经常性的动作或存在的状态，含有现在不再如此之意。 [搭配] used to do的否定式可以是usednt to do或didnt use to do. [比较] used to do sth. 过去常做某事；be/ get used to doing sth. 习惯于做某事；be used to do sth. 被用来做某事。 2.…return it sooner or later. ……迟早要将它归还。 [用法] l)sooner or later意为“迟早”、“早晚”。 2)return此处用作及物动词，意为“归还”，相当于give back. [拓展]return还可用作不及物动词，意为“返回”，相当于go back或come back。 3.No matter what the weather is like…无论天气…… [用法]no matter what 相当于whatever，其意为“无论什么”，引导状语从句。 [拓展]类似no matter what的表达方式还有： no matter when无论什么时候 nbsp; nbsp;nbsp;no matter where无论什么地方 no matter who无论谁 no matter how 无论怎么样 4. A young man practised speaking English with Mr. Green. 一位年经人与格林先生练习讲英语。 [用法]practise doing sth. 表示“实践、练习（做）某事”。 [拓展]practice名词，“实践”、“实施”、“练习”；put a plan into practice实行某计划。 5. He encouraged everyone to take part in protecting our lakes, rivers, seas and oceans. 他鼓励大家参加保护我们的湖泊、河流和海洋的活动。 [用法]1)encourage用作动词，意思是“鼓励”、“支持”。 2)take part in“参加”，常表示参加活动。 3)protect 是动词，表示“防御”、“保护”。 [搭配]1)encourage sb. in sth.在某事上鼓励或支持某人 nbsp;encourage sb. to do sth.鼓励某人干某事 2)protect sh. from sth.使某人不受某事侵袭或伤害 6. …to warn people about sharks in the water. ……警告人们当心水里的鲨鱼。 [用法] warn用作动词，意思是“警告”、“警戒”。 [搭配]1)warn sb.+ that从句 2)warn sb. of sth. 警告某人某事 3)warn sb. to do sth.告诫某人做某事 4)warn sb. against(doing) sth.告诫某人当心某事/不要做某事重点句型、词组大盘点 1. She used to be a Chinese teacher. 她过去是一位汉语老师。 [ 用法 ] used to + 动词原形，表示过去经常性的动作或存在的状态，含有现在不再如此之意。 [ 搭配 ] used to do的否定式可以是usednt to do或didnt use to do. [ 比较 ] used to do sth. 过去常做某事；be/ get used to doing sth. 习惯于做某事；be used to do sth. 被用来做某事。 ……

很抱歉我帮不上你忙这个网上我帮你找了没有你自己去向英语老师要教案把或考试大纲抱歉但采纳祝LZ学习天天向上

初中课本每个单元最后都有！

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