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1，小学六年级数学上册分数混合运算

（1-1/4)(1-3/8)x=6
80/(80/15+80/40)=120/11

小学六年级数学上册分数混合运算

2，小学数学分数四则混合运算

22/150.2142857114/159/106/351/28哎小孩不学好啊！累死啦
4÷4/5 那样得出的结果就是 每个小时运送多少 既然4个小时运送了4/5 也就是每小时运送1/5 那最后的1/5当然是1个小时就运完了

小学数学分数四则混合运算

3，六年级人教版分数混合运算课件

http://www.well1000.cn/xianshi.asp?wd=%B7%D6%CA%FD%BB%EC%BA%CF%D4%CB%CB%E3&page=&typ=ppt你看看，千教网的，分数混合运算的ppt课件，2个部分都是可以下载的没有的话自己去首页（www.well1000.cn）那里再找找

六年级人教版分数混合运算课件

4，小学数学分数混合运算这一课约分怎么做

将分子和分母他们两约成最大公因数。如4／12约分后是1/3.望采纳
篮球 540÷(1+1/2÷5/8)=300元 足球 540--300=240元
首先找出分子和分母的最大公因数，分子和分母同时除以最大公因数就可以了。比如说：12/24，最大公因数为12，分子分母同时除以12，约分后等于1/2.

5，六年级上册数学分数混合运算

1、认真读题。2、学会画线段图，分析问题。3、学会找准单位1.4、分析问题，应用量率对应。已知一个数的几分之几是多少，求这个数，用除法。对应量/对应分率=这个数；已知一个数，求这个数的几分之几是多少，用乘法。这个数*分率=对应的量。
108×1/3=36（人） 108×1/2=54（人） 108-36-54=18（人） 答：儿童有36人，中年人有54人，老年人有18人。

6，小数和分数的混合运算

先把小数换算成分数，再计算，就容易多了。
小数和分数加减混合运算的口算，先观察是小数化分数简单，还是分数化小数简单，哪个简单化哪个，在心中算，也就是口算。方法1：小数化分数。　　方法2：分数化小数。
在计算中遇到小数、分数加减混合运算时，一般情况下把分数化成小数计算比较简便。如果分数不能化成有限小数，就把小数化成分数计算。遇到分数和小数相乘时，方法是多种的，最为简便的是把小数与分母直接约分，求出积。如果约分后，分母不能为1或者分母虽然为1，但不简便时，可以把小数化成分数再计算。遇到分数与小数相除时，一般情况下把小数化成分数后再按分数除法计算法则进行计算。总之，应根据具体题目，灵活、合理地选择计算方法，使计算简便。

7，分数小数混合运算

你好！！！ 1．小数加、减法的计算法则：把各数的小数点对齐，按照整数的加、减法的法则计算，在得数里对齐横线上的小数点，点上小数点． 2．小数乘、除法的计算法则：按照整数乘法（或除法）的法则计算出积（或商），对于乘法要看乘数和被乘数里共有几位小数，就从积的右边数出几位、点上小数点，不够时补零．对于除法，商里的小数点要和被除数的小数点对齐． 3．分数的加、减法运算法则：同分母的分数相加减，只要把分子相加减，分母不变；异分母的分数相加减，要先通分（找出分母的最小公倍数，分子分母同时扩大相同的倍数，使不同的分母变成同分母，然后按同分母分数进行运算；带分数相加减，把分数部分和整数部分分别相加减，然后将所得结果合并． 4．分数的乘法运算法则：用分子相乘积作分子，分母相乘积作分母．带分数相乘时，先将带分数化成假分数，然后相乘． 5．分数的除法运算法则：将作为除数的分数的分子、分母相互换位，化成乘法来做． 其次，分数的约分也是分数运算的重要一环，掌握好约分能提高同学们的运算速度及准确性．约分的技巧主要是掌握整除的性质．

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