青蛙卖泥塘教案及教学反思,青蛙不卖泥塘善于听取建议改善现状

"青蛙selling泥塘"的故事告诉我们:面对困难时，要学会用自己的双手和大脑解决问题，善于听取他们的建议，集思广益，不断改善现状,看到这么美的环境，青蛙决定不卖了泥塘,这节课主要讲的是a青蛙谁不想住在泥塘附近，想卖掉泥塘,“青蛙卖泥塘”的故事讲述了青蛙我想卖烂泥塘搬到城里，但是没人买，所以它听了-里小动物的建议,“青蛙selling泥塘”是选自鄂教版教材的一个有趣的童话故事。

"青蛙selling泥塘"的故事告诉我们:面对困难时，要学会用自己的双手和大脑解决问题，善于听取他们的建议，集思广益，不断改善现状。“青蛙卖泥塘”的故事讲述了青蛙我想卖烂泥塘搬到城里，但是没人买，所以它听了-里小动物的建议。不知不觉中，曾经的烂泥塘 was 青蛙用勤劳的双手创造了一个美丽舒适的居所。看到这么美的环境，青蛙决定不卖了泥塘。

这个故事告诉我们，美是由我们勤劳的双手创造的。“青蛙selling泥塘”是选自鄂教版教材的一个有趣的童话故事，这节课主要讲的是a 青蛙谁不想住在泥塘附近，想卖掉泥塘。在出售的过程中，听从大家的建议，逐步完善泥塘的环境，扩展材料:对课文内容的段落分析1..."青蛙一会儿想着在-0周围种点草，然后他就去收集-0周围地上那些不容易撒的草籽/" …… 青蛙在泥塘-2周围播种的说明/善于听取别人的意见。青蛙听完其他小动物的话，不断改造生活环境，2.最后，正文说:“有树，有花，有草，有池塘。你可以看到蝴蝶在花丛中飞舞，听鸟儿在树上歌唱，”.......泥塘这些巨大的变化都是通过青蛙劳动实现的。所以课文第11段引导孩子大声朗读几遍，我意识到，正是因为青蛙的劳动，我的生活环境发生了巨大的变化。这个童话告诉我们一个道理，孩子可以通过不同角色的朗读来突破课文的难点，大声朗读来体验和感受情感和真理，是一种学习的方法。