幼儿大班教案数钱币,第一集:如何认识人民币和货币币值?

大纲还指出，要从生活和游戏中感受事物的数量关系，体会数学的重要性和趣味性,1.知识与技能——认识三种面额的人民币，能够正确识别三种面额的人民币，使用钱币购买相应价格的商品,做硬币饼干,了解硬币,(2)幼儿制作硬币饼干，老师们巡逻引导,(教师指南幼儿回答)3。

一、活动目的:1。了解硬币。2.体验做饼干的乐趣。二、活动准备:1、一些硬币。2.一些饺子皮和托盘。三。活动流程:1。幼儿跟随老师听音乐《与老师同行》，进入活动室。2.认识硬币。老师:(硬币在瓶子里)小朋友，你们知道老师手里的瓶子里是什么吗？请伸手摸摸，告诉老师你摸的是什么。这是一枚硬币。这钱有什么用？(教师指南幼儿回答)3。讨论钱从哪里来？老师:小朋友，钱从哪里来？总结:钱是我爸妈辛苦赚来的。我爸妈工作辛苦，孩子不能让我爸妈随便给我们买东西。我们可以省钱，做很多有意义的事情。4.做硬币饼干。老师:硬币除了买东西还可以做一件有趣的事。这是什么？做硬币饼干。(1)示范硬币饼干的制作方法。(2) 幼儿制作硬币饼干，老师们巡逻引导。5.活动结束

说出设计思路:幼儿知识的掌握是在自我探索和动手操作的过程中获得的。大纲还指出，要从生活和游戏中感受事物的数量关系，体会数学的重要性和趣味性，所以我选择认识我们生活中不可或缺的人民币，通过看、说、用让孩子认识。谈活动目标:根据幼儿的年龄特点和认知特点，从两个方面设定目标，1.知识与技能——认识三种面额的人民币，能够正确识别三种面额的人民币，使用钱币购买相应价格的商品。