中班教案托轮胎走,教育孩子如何快速钻出轮胎?

4.老师总结:在玩的过程中，探索各种快速钻的方法轮胎，引导孩子尝试别人钻的方法轮胎,1.在音乐的帮助下，让孩子以滚推的形式自由探索，将轮胎排列成四组，每组轮胎为5个，孩子分组操练轮胎2.把轮胎做成任意图形，让孩子自由探索，钻透轮胎,消毒后轮胎其中部分被引出谜语轮胎，充分引起了孩子们对轮胎的兴趣。

1，让孩子产生兴趣轮胎。2.让孩子形成良好的合作意识和创新精神。3.让幼儿多探索轮胎玩。消毒后轮胎其中部分被引出谜语轮胎，充分引起了孩子们对轮胎的兴趣。1.在音乐的帮助下，让孩子以滚推的形式自由探索，将轮胎排列成四组，每组轮胎为5个，孩子分组操练轮胎2.把轮胎做成任意图形，让孩子自由探索，钻透轮胎。3.播放音乐让孩子自由探索各种操练方式轮胎。4.老师总结:在玩的过程中，探索各种快速钻的方法轮胎，引导孩子尝试别人钻的方法轮胎。鼓励孩子主动和别人玩游戏，并提醒孩子在玩的过程中注意安全。5.在音乐的带动下，让孩子用自己探索的方法滚轮胎回到原来的地方，摆放整齐。随着音乐活动章节的结束

阳光温暖，微风习习。早晨是孩子们锻炼的好时间，为贯彻《指南》精神，近日，中班年级组根据孩子们的兴趣和能力水平，组织开展了“打竹梯”户外锻炼项目。孩子们自由地互相陪伴，互相配合，玩着各种有趣的竹梯游戏，有的竹梯架设在轮胎上作为跨河的桥梁，口中写着“小心不要掉下去”的字样；还有人把轮胎放在竹梯下的中间位置，变成跷跷板；有的把竹梯放在地上，形成蜿蜒曲折的“竹梯路”。孩子们可以在“竹梯道”上放沙袋、运球...孩子在平竹梯上直立行走到轮胎竹梯上，一次又一次在空中行走，直到最后爬上竹梯，转身跳跃，这样一步步增加难度，让孩子开心。