平均数教案 获奖,20年级数学教材20.1万元平均数加权

2.过程和方法经历了数据收集和处理的过程，能够利用平均数和加权平均数解决一些实际问题，发展学生的数学应用,在实际情境中理解知识和技能平均数概念和意义，能计算一组数据的算术平均数,八年级数学下册20.1平均数加权的应用-1教案新华东师范大学版教学目标1,知道算术平均数和加权平均数的联系和区别,可以用计算器算出一组数据的平均数和权重平均数。

writing 教案的具体内容包括以下十项:1。题目(解释本课程名称)2。教学目的(或教学要求，或教学目标，说明本课程要完成的教学任务)3。课堂类型(解释新教学，或复习课)IV。课时(注明属于哪个课时)五、教学重点(注明本节课必须解决的关键问题)六、教学重点。教学难点(注明容易造成学习本课困难和障碍的知识点)七。教学过程(或课堂结构，说明教学的内容、方法和步骤)九。板书设计(注明上课时要写在黑板上的内容)十、教具。说明用于辅助教学手段的工具)在教案的写作过程中，教学过程是关键，它包括以下步骤:(1)导入新课；1)设计新颖活泼，概括准确。3.问那些学生要多久等等。(二)讲授新课1。根据不同的教学内容选择不同的教学方法。(三)巩固练习1。练习题设计精巧，有层次，有坡度，有密度。(四)总结(五)作业安排要安排哪些内容，要考虑知识拓展和能力。

八年级数学下册20.1 平均数加权的应用-1教案新华东师范大学版教学目标1。在实际情境中理解知识和技能平均数概念和意义，能计算一组数据的算术平均数，可以用计算器算出一组数据的平均数和权重平均数。理解具体情境中重量平均数的概念，体会“重量”的含义，知道算术平均数和加权平均数的联系和区别。2.过程和方法经历了数据收集和处理的过程，能够利用平均数和加权平均数解决一些实际问题，发展学生的数学应用，3.情感、态度和价值观培养学生相互合作和交流的能力，增强学生的数学应用意识。重点和难点1，要点:加权平均数的计算方法。2.难点:加权平均原理。