小学数学集体备课流程，小学数学老师怎样集体备课

本文目录一览

1，小学数学老师怎样集体备课
2，小学数学备课的基本步骤
3，集体备课的五个步骤

1，小学数学老师怎样集体备课

我们集体备课是这样的：每周备一次课，备课时应该拿出下周所要讲课的预案，也就是自己的教案，充分熟悉下周内容后备课组才能更有效的进行集体备课。备课时，有专人进行记录，首先共同找到备课内容的重难点，目标，第二、教学中突破重难点时你的课是怎样设计的，，从多种预案中找到最佳方案。三、教学注意点：这方面因该由老教师多发言，利用以往经验指出学生易错，易混淆的地方，避免教学中走弯路。四、备作业，通常这一项我们就把课本与资料上稍难题进行交流，做的比较简单。

小学数学老师怎样集体备课

2，小学数学备课的基本步骤

小学备课首先要注意三个问题:1、教学板块清晰，让学生有较充裕的读书时间、自主学习的时间和空间，积累语言，培养语感，发展思维。加强学法指导，注重学生良好学习习惯的培养。2、寻找、预测学生关于课文的兴趣点及触发点，选准教学的切入点，注重大问题设计与活动设计，突出重点，有对难点突破的设计，预备学生的反应。3、采用灵活多样的教学方法，调动学生的学习积极性。不同课型采取不同的教学方法，注重语言的感悟、积累和运用，重视读写结合，突出语文实践活动，从整体上提高学生的语文素养。合理安排课内外作业。注重课堂教学实效性。备课的具体环节如下:标题教学目标一、二、三、重点、难点及解决办法重点：难点：解决办法：教学方法及学生活动设计课时安排教学步骤一、导入新课二、明确目标1．2．3．三、整体感知四、重点、难点的学习与目标完成过程五、总结本课所学内容根据要教的内容，把你要教什么，怎么教写出来就可以了。就像演讲前写篇演讲稿一样，要怎么讲就怎么写。其实，最主要的是要有信心。希望能帮到你。

小学数学备课的基本步骤

3，集体备课的五个步骤

集体备课的五个步骤是：明确任务、个体钻研、集中交流、归纳提炼、拟定最佳计划。1、【明确任务】以年级为单位按学科分集体备课小组，选骨干教师担任组长。组长进行人员分工，明确研究的内容和目标，确定中心发言人。一般由组长主备学期计划，组员辅备。单元计划由组长指定主备人（即中心发言人），组内每名教师都要主备一个单元。主备人要围绕思考提纲将主备的内容深入吃透，梳理出教学内容的知识点和教学目标，确定好教学的重、难点。并就教学策略的实施，教学重、难点的突破作深入地思考和设计，然后形成交流意见。辅备人要在集体交流前必须将教材研读通晓，并初步考虑相应的一些教学设计。2、【个体钻研】钻研新课标、教材、教参，在了解学生的现有知识储备的基础上明确教学内容、教学目标、教学重难点、教法学法、教具准备以及教学进度。主备人写出详细的主讲稿。个体钻研的时间一般在两天左右。3、【集中交流】个体钻研结束后，由集体备课负责人主持集体交流。交流中，主备人陈述自己的教学设计程序，并说明设计的理由。本组的其他几位教师均要根据自己所准备的钻研材料，提出补充与修改意见，做到人人都要发言记录。记什么不限制，各人记自己认为值得记的东西，可以是别人的观点和方法，可以是听了别人发言触发的瞬间的思考。记的形式可以在书本上圈圈划划，可以在纸头上写，可以在备课笔记本上记。4、【归纳提炼】主备人根据集体研讨结果，结合其他教师的意见，取长补短，补充完善原先的设计方案，归纳总结恰当合理的方式方法，形成共案。5、【拟定最佳计划】由主备人根据集体研究的意见，拟订出最佳计划，并再次交流讨论，进一步修订，没有异议后报集体备课负责人审批。经审批合格的最佳计划打印下发到辅备人手中，辅备人拿到计划后都要根据自己的个性情况，对最佳计划作深入的推敲、斟酌，做出个性化的修改。