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1，50以内的加减法口诀

五十以内的加减法口决表

50以内的加减法口诀

2，20以内加减法口诀表

给你一个网址，可以打印下来啊，上面就有这个表： http://blog.sina.com.cn/s/blog_5182d14a0100r2a7.html

20以内加减法口诀表

3，小学二年级数学加减法法则

1. 整数加法计算法则：相同数位对齐，从低位加起，哪一位上的数相加满十，就向前一位进一。2. 整数减法计算法则：相同数位对齐，从低位减起，哪一位上的数不够减，就从它的前一位退一作十，和本位上的数合并在一起，再减。

小学二年级数学加减法法则

4，正负数加减乘除口诀有吗

负2咸正8等负10还是负6？
加减法口诀：正正相加，和为正。负负相加，和为负。正减负来，得为正。负减正来，得为负。其余没说，看大小。谁大就往，谁边倒。乘除法口诀：正正得正。正负得负。负负得正。

5，有没有有理数加减混合运算的口诀

有理数加减混合运算步骤1.将减法统一成（ 加法 ）.2.写成省略加号的（ 和 ）的形式.3.结合（ 运算律 ）进行计算.注意的问题4.进行减法运算时,首先弄清减法的（ 意义 ）.5.将有理数减法转化为加法时,要同时改变两个符号：一是运算符号减号变为加号,二是性质符号即减数变为它的（ 相反数 ）.6．加减混合运算应结合运算律和（ 运算顺序 ）进行运算.

6，怎样快速记住小学一年级的加法口诀表

1、一定要在理解的基础上背，不能硬生生的不理解的背。2、但孩子背的不熟悉的时候，可以用直观操作帮助他们记忆。方法很简单，游戏时学会的.开始就玩些数数的游戏，在游戏中让他明白什么是加什么是减。3、玩找朋友，让他可以轻松找到互为补数的一组组数字，比如1和9，2和8等等。4、最后就是玩买卖东西，找钱，游戏中就教他利用已经熟悉的那一组组朋友来计算，比如8+5，让他把8拆成5+3，因为5需要找到它的朋友5，5+5=10，还剩下个3，10+3=13。同理也可以把5拆成2+3。减法呢，比如11-4，让他把11拆成10+1，10-4=6，还剩下个1,6+1=7。游戏玩多了，算的快了。
记得我们当时学九九乘法表的时候，全班集体背诵1节课多点的时间，然后老师挨个检查，不过的第二天再检查，这是数学最基础的东西，个人认为还是要先理解再硬背。
1、一定要在理解的基础上背，不能硬生生的不理解的背。2、但孩子背的不熟悉的时候，可以用直观操作帮助他们记忆。方法很简单，游戏时学会的.开始就玩些数数的游戏，在游戏中让他明白什么是加什么是减。3、玩找朋友，让他可以轻松找到互为补数的一组组数字，比如1和9，2和8等等。4、最后就是玩买卖东西，找钱，游戏中就教他利用已经熟悉的那一组组朋友来计算，比如8+5，让他把8拆成5+3，因为5需要找到它的朋友5，5+5=10，还剩下个3，10+3=13。同理也可以把5拆成2+3。减法呢，比如11-4，让他把11拆成10+1，10-4=6，还剩下个1,6+1=7。游戏玩多了，算的快了。

7，有理数减法顺口溜

有理数减法法则：减去一个数，等于加上这个数的相反数。其中：两变：减法运算变加法运算，减数变成它的相反数。一不变：被减数不变。可以表示成： a－b=a+（－b）。例题：　　例题1 　　计算：1、（-3）-（-5）= 　　2、0-7= 　　3、7.2-（-4.8）= 　　4、0-（-8）= 　　例2：数轴上A、B、C、D所表示的有理数分别是+1、+3、-2、-4，用有理数减法的算式分别表示以下两点间的距离。 　　（1）A、B两点。 （2）C、D两点。 　　（3）A、D两点。 （4）O、C两点。 　　例3、世界上最高的山峰是珠穆朗玛峰，其海拔高度大约是8844米，吐鲁番盆地的海拔高度大约是－155米．两处高度相差多少米？ 　　解：8844-（155）=8844+155=8999（米） 　　答：两处高度相差8999米 　　（强调解题格式） 　　一、 课堂练习： 　　1.两个有理数相减，是否存在“不够减”的问题呢？ 差一定小于被减数吗？ 　　2.若a与b两数相减，差是负数，则a
有理数的运算“顺口溜” 同号相加号不差，绝对值要相加； 异号相加取绝大，大绝要把小绝压； 谁同0加谁当家，相反数相加0自夸。 遇到减法细观察，改变符号再相加。 乘除符号意义大，同正异负莫出差； 谁同0乘0自夸，互为倒数1当家。 混合运算顺序化，乘方乘除再相加； 运算率的好处大，合理运用能简化； 括号由里小中大，切记负号别拉下。 认真仔细基础打，长大当个科学家。

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