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1，大型开放式网络课程的课程特征

1、工具资源多元化：MOOC课程整合多种社交网络工具和多种形式的数字化资源，形成多元化的学习工具和丰富的课程资源。2、课程易于使用：突破传统课程时间、空间的限制，依托互联网世界各地的学习者在家即可学到国内外著名高校课程。3、课程受众面广：突破传统课程人数限制，能够满足大规模课程学习者学习。4、课程参与自主性：MOOC课程具有较高的入学率，同时也具有较高的辍学率，这就需要学习者具有较强的自主学习能力才能按时完成课程学习内容。

大型开放式网络课程的课程特征

2，开放式网络课程优点

开放式网络课程优点：1.摆脱时间空间的限制2.学习的快速性与及时性3、可以反复的学习，从而彻底掌握4、互动交流，在线笔记4、互动交流，在线笔记进行在线学习，学习时间可控，可随意调配；学习地点更灵活、更方便。学员无需下载课程，无需等待，可以快速获取要学习的内容。在线学习支持反复学，学员可以根据自己学习的需要，重听或重学部分内容，从而更好地掌握所学内容，巩固学习效果。对于重难点内容，通过反复重学，反复思考，来帮助彻底的理解和掌握；重复学习可以更好的复习和巩固所学的知识；避免在课堂学习中出现的“学过就忘的问题”。

开放式网络课程优点

3，开放式教学的典型特点是什么

开放式教学的典型特点是：开放的空间、开放的环境、开放的课程、开放的态度、开放的资源运用。幼儿是开放教学中的“主体”，让幼儿在开放自由的环境中，允许自由学习、自由发展和自我实现。因此课程设计乃基于幼儿的兴趣和天赋为中心，培育幼儿成为真正身心平衡的人。全方位的开放学习中引导幼儿“主动”学习代替传统“被动”学习。教师与幼儿快乐融合成一体，父母、老师是否尊重幼儿成为开放学习成败的关键，所以尊重幼儿的想法，并鼓励幼儿主动学习是很重要的一环。在幼儿的学习环境中，幼儿被鼓励自由活动、自由探索和自由思考。但是这些“自由”不是无止境的放任，而是有某种程度的限制。例如在操作教具或玩游戏时，不妨碍别人、不去攻击别人而且还要耐心等待。在开放学习空间里，教师依幼儿的发展、兴趣、经验、认知以及不同的主题，布置丰富的学习环境，让幼儿主动去实验、操作以及不断发现。因此全方位的开放教育理念不拘泥任何教学形式，教师亦可由幼儿学习过程中了解并比较幼儿差异性，而引用不同的教学法。扩展资料：幼儿接受开放式教育的好处：1、 兴趣增加孩子学习的兴趣，兴趣是学习的最好老师。2、 独立独立思考能力，独立处理能力。3、 效率用同样的时间能学到更多的知识，而且记忆更深刻。学生跳级主要的原因学习效率高。4、 个性每个孩子都有自己的长处，开放式教育能发掘孩子的个性5、 潜能接受开放式的教育，孩子以后的发展潜能更大。参考资料：百度百科-开放式教育

开放式教学的典型特点是什么


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