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1，网球王子 全国大赛 1920 什么时候出

OVA18、19一起出。 发售时间是08年1月25号，中文字幕会延后发布。

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2，幼儿大班户外体育虎口拔牙教案

幼儿园大班健康教案：保护牙齿 活动目标： 1、知道酸性物质会腐蚀牙齿； 2、能说出几种龋齿的危害； 3、通过看动画片，学习牙防五步曲，知道保护牙齿的常识； 4、培养幼儿养成良好的卫生习惯。 活动准备： 1、鸡蛋壳、饼干、杯子、醋、镜子 2、课前两天将鸡蛋壳浸泡在醋里（和幼儿一起）； 3、产生龋齿的过程图片和牙防五步曲的图片 4、牙模型、牙刷各一个 5、动画片〈虎口拔牙〉〉 6、字卡若干 活动过程： 一、通过看动画片，引出主题；为什么老虎一个劲的直叫唤，原来是他喜欢吃甜食，又不讲卫生不刷牙，时间久了，细菌在他的牙齿上钻了几个洞洞。 二、寻找龋齿产生的原因 1、老师请小朋友吃饼干，然后漱漱口，然后观察一下干净的水会发生什么变化？（我们都知道人们吃完东西后会有食物残渣留在牙缝里）出示图片 2、“我们的嘴里有一种细菌会使这些食物残渣变酸（出示图片）如果时间长了，我们原来健康的牙齿会怎样呢？先让幼儿动脑想一想会怎样，然后出示图片（出示图片） 3、“把准备好的鸡蛋壳，让幼儿亲手用筷子轻轻地敲一敲，感觉怎样？（硬硬的）然后观察看看杯子里是什么？那是我们前两天浸在醋里的鸡蛋壳，看看现在又什么变化？ 4、讨论：为什么鸡蛋壳会变黑变软了呢？（醋是酸的会腐蚀鸡蛋壳中的钙，所以鸡蛋壳就变黑变软了） 5、师小结：我们人的嘴里有一种细菌会使食物残渣变酸，时间久了，这些酸就象醋腐蚀鸡蛋壳一样，将我们牙齿里的钙腐蚀掉，牙齿就会变黑，产生龋洞，也就是龋齿，我们也叫它蛀牙 三、龋齿有哪些危害呢？学习牙防五步曲，知道正确的护牙方法 四、游戏“保护牙齿有康康”（结束）方法：选一幼儿扮演蛀牙虫，一位幼儿扮演牙防卫士康康，其余幼儿扮演牙齿跟在康康后面，蛀牙虫去抓牙齿，牙防卫士要拦住蛀牙虫保护牙齿。通过实验和游戏让孩子懂得怎样保护好牙齿。

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3，机器人大赛怎么报名

1、高教区学生凭学生证到高教区管理办公室行政搂五楼华老师、马老师处报名填表 2、登陆独墅湖高教区网站www.sipedi.cn进入机器人大赛栏目下载报名表，发邮件至hgh@sipedi.com或mj@sipedi.cn

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4，大班表演游戏小熊拔牙教案

　　作为一位不辞辛劳的人民教师，很有必要精心设计一份教案，编写教案有利于我们准确把握教材的重点与难点，进而选择恰当的教学方法。那么优秀的教案是什么样的呢？以下是我整理的大班表演游戏小熊拔牙教案，欢迎大家分享。 大班表演游戏小熊拔牙教案1 　　 活动目标： 　　1、让幼儿学会按意愿选择协商角色，培养幼儿对表演游戏的兴趣，遵守游戏规则。 　　2、通过游戏，帮助幼儿理解本故事的中心思想、主要情节和角色特征。掌握故事中几种动物形象化动作。 　　3、养成爱护玩具，用后会有条理地加以整理。 　　4、让幼儿能在集体面前大胆表演、表现自己。 　　5、在活动中，让幼儿体验与同伴共游戏的快乐，乐意与同伴一起游戏。 　　 活动准备： 　　1、让幼儿理解《小熊拔牙》的故事内容，知道每个角色的性格特征以及它们之间的对话，会复述故事，并喜欢扮演故事中的角色玩游戏。 　　2、准备小熊、熊妈妈、羊医生、小兔子、小猪、小狗、小猫、小松鼠、红头细菌、绿头细菌、黑头细菌等头饰。 　　 活动过程： 　　第一次： 　　1、教师利用小熊、熊妈妈、羊医生、小兔子、小猪、小狗、小猫、小松鼠、红头细菌、绿头细菌、黑头细菌等头饰进行故事的讲述。 　　2、通过听录音复述故事，帮助幼儿回忆故事的主要内容，及各角色的对话。 　　3、组织幼儿学习模仿故事中的角色语言。 　　4、请能力较强的幼儿进行复述故事和情节表演。 　　5、师生评价。 　　第二次： 　　1、提问故事中主要的情节，巩固幼儿对故事情节的熟悉。 　　2、组织幼儿进行分段表演，要求幼儿学习、模仿动作及语言的交流。 　　3、请一组幼儿进行示范表演。 　　4、分组表演，教师指导。 　　5、整理收拾玩具。 　　6、讲评游戏存在的问题。 　　 活动反思： 　　幼儿对此游戏《小熊拔牙》很感兴趣，在组织幼儿熟悉故事时，幼儿能较快的熟悉角色的对话和出场的顺序。在第二次游戏时，大部分幼儿都可以独立的讲述故事，了解故事中的主要角色及情节。在组织幼儿开展表演时，幼儿参与性很高，特别对小熊角色的表演很感兴趣。惠雯小朋友扮演时特别棒，会把小熊贪吃的形象表现出来；林溥超能表现出羊医生的形象，认真、细致的问话和夸张的拔牙动作。个别能力较弱的幼儿在参与整个表演主题的过程中，各方面能力都在阶段中得到提高，能够较大方的对话和做动作。总体的表现力得到了一个整体性的发展，为下一个游戏打下基础。 大班表演游戏小熊拔牙教案2 　　 活动目标： 　　1、能共同为进行的表演布置场景，以小组为单位制作道具。 　　2、能大胆讲述，用动作和语态表现动物的.特征。 　　3、能大胆讲评、提出自己的见解。 　　4、在活动中将幼儿可爱的一面展现出来。 　　5、考验小朋友们的反应能力，锻炼他们的个人能力。 　　 活动准备： 　　1、各种动物头饰。 　　2、娃娃家的小桌椅、糖果、果酱等。 　　3、医生用的医用工具。 　　4、录音机、不同性质的磁带等。 　　 活动过程： 　　一、讨论： 　　你最喜欢表演什么游戏？为什么？ 　　二、提出表演要求 　　1、最近我们表演的《小熊拔牙》你觉得小伙伴哪里表演得好，哪里需要改进。 　　2、以小组为单位，创设场景与制作道具。 　　（1）新增设了爸爸的公文包。 　　（2）桌椅上都盖上台布、桌布等，在桌上添放花瓶等。 　　（3）为了拔牙时更形象，幼儿说要做颗假牙，用线系住这样就更逼真了。 　　3、幼儿以组为单位商量角色的分配。 　　三、幼儿表演。 　　一切准备就绪，开始表演。 　　1、熊爸爸和小熊对话。 　　2、小熊夸张地吃蜂蜜、牙痛时满地打滚大声地求救。 　　3、小兔为小熊拔牙，小动物们齐心帮助。 　　4、小熊和小朋友们快乐开心地舞蹈。 　　四、讲评。 　　1、幼儿提出声音有时高、有时低，没有从头至尾地绘声绘色。 　　2、幼儿提出要是有音乐就更好了。 　　3、动作还可以丰富些。 　　4、教师总结。 　　五、提出下次游戏的要求。 　　1、选择合适的音乐。 　　2、对动作好的幼儿给予表扬，要求能向他们学习。 　　 活动反思： 　　活动中准备材料时，教师始终是幼儿的参谋和助手，当幼儿需要制作背景时尽管教师发现这与自己原先的想法不符，但还是应该支持幼儿的想法。 　　我认为，在表演游戏中，幼儿能以小组为单位制作道具、布置场景，这也是一个很大的进步，教师提供材料的目的是支持幼儿的活动，制作道具本身就是一个可以给幼儿带来快乐，蕴涵着丰富的学习机会的活动。教师不能为追求表演结果或节省时间而忽略这个颇具教育价值的环节。 　　幼儿的讨论可以为下次活动作铺垫，把活动引向深入的作用，教师应为幼儿的讨论营造一种民主平等的气氛。

5，詹姆斯下赛季会参加扣篮大赛么

这个不知道 哦。 这就看他心情了， 反正他现在留言不断，下赛季去洛杉矶 科比面前逞逞威风也可以哦。期待。。。詹姆斯的扣篮大赛收视率不知道多少 。。嘻嘻。。期待就行了。
不可能，此人心高气傲，根本就不屑参加扣篮大赛，已经给我们球迷放两次鸽子了，他去参加的几率，比国足胜巴西的几率都小

6，老虎拔牙大班教案

　　作为一名人民教师，通常需要用到教案来辅助教学，编写教案有利于我们弄通教材内容，进而选择科学、恰当的教学方法。那么写教案需要注意哪些问题呢？下面是我为大家收集的老虎拔牙大班教案，欢迎阅读与收藏。 老虎拔牙大班教案1 　　 活动设计背景： 　　在幼儿期就要养成讲卫生，每天刷牙的好习惯，而农村的低龄儿童多由老人照顾，大多没有养成刷牙的好习惯，所以要加强卫生保健，教育孩子爱护牙齿。 　　 活动目标： 　　1、通过情景演示、分角色表演感受坏习惯带来的恶果，培养幼儿正确的卫生观，学会刷牙，体验游戏的乐趣。 　　2、能仔细倾听故事，理解主要的故事情节。 　　3、领会故事蕴含的寓意和哲理。 　　4、通过语言表达和动作相结合的形式充分感受故事的童趣。 　　5、引导幼儿在故事和游戏中学习，感悟生活。 　　 教学重点、难点： 　　通过游戏活动让幼儿掌握正确刷牙的方法，明白不刷牙的害处，要从小养成刷牙的好习惯。 　　 活动准备： 　　老虎、狐狸、小猴子、小兔子、狮子的头饰 ，多媒体课件。 　　 活动过程： 　　1、导入 ：展示多媒体课件，有一只老虎又瘦又没牙，一点也不历害，老师用肢体语言表现老虎瘪嘴的样子，它这是怎么了？引出故事。 　　2、教师有表情地讲述故事。老虎的牙齿很历害，小兔子、小猴是怎么说的？，请幼儿表演。 　　教师表演狐狸：你们都怕大老虎，但我不怕，我还要把它的牙齿拔下来呢。出示课件。 　　（1）狐狸想到了什么办法？ （请个别幼儿说，集体模仿狐狸的样子：啊！尊敬的大王，我给你带来了世界上最好吃的东西——糖） 　　（2）老虎是怎么做的？ 　　老虎吃了一粒又一粒，连睡觉的时候，嘴里还含着糖呢。 　　（3）谁又去劝的？ 　　请一名幼儿扮演老虎，其余幼儿模仿狮子：哎呦呦，糖吃得太多，又不刷牙，牙齿会烂掉的。狐狸最狡猾，你可别上他的当呀。 　　（4）狐狸是怎样骗老虎的？ 　　集体模仿狐狸：啊，你把牙齿上的糖全刷掉了，多可惜呀；别人的牙怕糖，你大老虎的牙齿这么厉害，铁条都能咬断，还会怕糖！ 　　（5）讨论：大老虎的牙齿是不是真的不怕糖呢？ 　　（6）老虎牙疼的时候找过谁？它们是怎么做的？最后谁来了（狐狸），狐狸是怎么做的？ 　　最后老虎一颗牙也没了，很多东西都吃不了，变成了一只瘪嘴的瘦老虎。 　　3、教师总结：不刷牙，牙齿就会得龋齿，会烂掉。教小朋友正确刷牙，还要坚持天天刷。检查幼儿看谁的牙长了龋齿，谁的牙又白又亮，请他们说说自己是怎么爱护牙齿的。做得好的要坚持，做得不好的要改正。 　　 教学反思： 　　活动能根据幼儿的年龄特征，以刷牙为线索，围绕老虎不刷牙带来的后果告诉幼儿要坚持天天刷牙，在游戏活动中得出结论，活动层层递进，环环相扣，但在活动中老师说得太多了，还可以更开放些，让幼儿自己探索，师幼互动更强。 老虎拔牙大班教案2 　　 活动目标 　　通过情景演示、分角色表演感受坏习惯带来的恶果，培养幼儿正确的卫生观，学会刷牙，体验游戏的`乐趣。 　　培养幼儿的观察力和动手操作能力。 　　领会故事蕴含的寓意和哲理。 　　 教学重点、难点 　　通过游戏活动让幼儿掌握正确刷牙的方法，明白不刷牙的害处，要从小养成刷牙的好习惯。 　　 活动准备 　　老虎、狐狸、小猴子、小兔子、狮子的头饰 ，多媒体课件。 　　 活动过程 　　1、导入 ：展示多媒体课件，有一只老虎又瘦又没牙，一点也不历害，老师用肢体语言表现老虎瘪嘴的样子，它这是怎么了？引出故事。 　　2、教师有表情地讲述故事。老虎的牙齿很历害，小兔子、小猴是怎么说的？请幼儿表演。 　　教师表演狐狸：你们都怕大老虎，但我不怕，我还要把它的牙齿拔下来呢。出示课件。 　　（1）狐狸想到了什么办法？ （请个别幼儿说，集体模仿狐狸的样子：啊！尊敬的大王，我给你带来了世界上最好吃的东西——糖） 　　（2）老虎是怎么做的？ 　　老虎吃了一粒又一粒，连睡觉的时候，嘴里还含着糖呢。 　　（3）谁又去劝的？ 　　请一名幼儿扮演老虎，其余幼儿模仿狮子：哎呦呦，糖吃得太多，又不刷牙，牙齿会烂掉的。狐狸最狡猾，你可别上他的当呀。 　　（4）狐狸是怎样骗老虎的？ 　　集体模仿狐狸：啊，你把牙齿上的糖全刷掉了，多可惜呀；别人的牙怕糖，你大老虎的牙齿这么厉害，铁条都能咬断，还会怕糖！ 　　（5）讨论：大老虎的牙齿是不是真的不怕糖呢？ 　　（6）老虎牙疼的时候找过谁？它们是怎么做的？最后谁来了（狐狸），狐狸是怎么做的？（拔牙） 　　最后老虎一颗牙也没了，很多东西都吃不了，变成了一只瘪嘴的瘦老虎。 　　3、教师总结：不刷牙，牙齿就会得龋齿，会烂掉。教小朋友正确刷牙，还要坚持天天刷。检查幼儿看谁的牙长了龋齿，谁的牙又白又亮，请他们说说自己是怎么爱护牙齿的。做得好的要坚持，做得不好的要改正。 　　 教学反思 　　活动能根据幼儿的年龄特征，以刷牙为线索，围绕老虎不刷牙带来的后果告诉幼儿要坚持天天刷牙，在游戏活动中得出结论，活动层层递进，环环相扣，但在活动中老师说得太多了，还可以更开放些，让幼儿自己探索，师幼互动更强。 　　小百科：虎常单独活动，只有在繁殖季节雌雄才在一起生活。无固定巢穴，多在山林间游荡寻食。能游泳，不会爬树。由于林区开发、人口激增，过去偏远地区都已发展为村镇，虎亦常到林区居民点附近觅食。

7，哪些地图属于大赛系统

十一城，城市体育馆，敦煌石窟，这几个是最常见的
十一城，城市体育馆，敦煌石窟
十一城，城市体育馆，敦煌石窟，城市火炬，秋名山等 一圈的图全有
十一城，城市体育馆，敦煌石窟，城市火炬，总之2009-2010的图都有一些！

8，2009全明星大赛地图是随机的吗

我痛快的告诉你，是的
是的，
随机的
不是的 线上海选赛--竞速赛地图：城市体育馆 海洋公园 极速列车 猫工厂 城市火炬 敦煌石窟 老街工地 海滨发卡 飞跃长城 敦煌峡谷 线上海选赛--道具赛地图：情人结 十一城 春天的新想乐 城市体育馆 都市迷情 彩虹风车岛 飞跃长城2 城市火炬 极速列车 玫瑰之恋

9，为什么科比没参加3分球大赛

三分球大赛是NBA联盟邀请的联盟中三分出手次数最多和命中率比较高的选手参加 要看联盟三分投射的排名的 估计科比不在这个范围之内
没意思 他或许现在觉得只有总冠军戒子才有意思吧
他没这个资格，他人品差到家了。大卫斯特恩讨厌他
连投的话就不一定很准了喔！
没兴趣
他不屑

10，摩尔庄园吉吉乐升级套卡怎样得到

摩尔庄园吉吉乐卡包括快乐生活套卡、美食飘香套卡、火眼金睛套卡、英雄无敌套卡、体育健将套卡，具体获得方法如下：摩尔庄园快乐生活套卡：摩尔小农夫、抓萤火虫、餐厅打工、猪猪快跑(摩尔小农夫4000分以上，到第二关关闭游戏，100%获得卡片)美食飘香套卡：开心大厨、钓鱼、经营冰淇淋小屋、摘果实(开心大厨玩到第三关关闭游戏,100%获得卡片)火眼金睛套卡：连连看、摩摩来找茬、快乐拼盘、拼图(摩摩来找茬前三关找到15个不同，到第四关关闭游戏，100%获得卡片)英雄无敌套卡：营救人质训练、警室射击训练、金牌消防员、SMC基地双人寻宝游戏(营救人质训练玩到50000分，100%获得卡片)体育健将套卡：冰上总动员、阳光搬运工、零花钱大作战、大鱼吃小鱼(零花钱大作战玩到3000分，进入第三关关闭游戏，100%获得卡片)

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