幼儿园建构舞台教案,幼儿园乐趣建构活动邀孩子一起创作

老师用积木建构一些小屋引入活动，和孩子一起享受，激发孩子的创作兴趣,活动建议☆活动延伸可以使用儿童作品进行游戏活动,建构区一般用拼接玩具和拼接块，品种丰富，造型多样,4.在建筑角展示儿童作品，集体欣赏评价,☆领域渗透:平面造型与立体相结合建构思维，渗透建构意识,2.迁移积木建构粘贴成各种小屋体验刨机乐趣建构的经历。

一般用拼接玩具，拼接积木。建构区一般用拼接玩具和拼接块，品种丰富，造型多样。孩子在玩的时候会根据自己的能力和已有的经验去搭建或者模仿旁边的孩子。大一点的孩子能力强一点，会变得难一点。叠加法、拼接法、拼接法都可以。堆砌法可以培养孩子的耐心，把孩子堆得越高越好，不断挑战自己。拼接法需要孩子发挥想象力。

活动目标1。学会用正方形和三角形来粘贴小屋的形状，2.迁移积木建构粘贴成各种小屋体验刨机乐趣建构的经历。为活动准备几个各种颜色的长方形和正方形以及一套积木，活动流程1。老师用积木建构一些小屋引入活动，和孩子一起享受，激发孩子的创作兴趣，老师:我们用什么形状来建造一座小房子？你还能造出其他什么形状？2.老师和小朋友一起讨论撕正方形和三角形的方法。平行于长方形纸上的宽边撕开，形成一个正方形；在一张正方形纸上对角撕开，形成一个三角形，提醒孩子撕的时候尽量做到边缘平行，对角线准确，掌握好撕的速度。3.孩子的操作练习，老师给予帮助和指导，引导孩子先用撕好的正方形和三角形的纸在底纸上拼起来，再糊成小屋，鼓励孩子大胆创作。4.在建筑角展示儿童作品，集体欣赏评价，活动建议☆活动延伸可以使用儿童作品进行游戏活动。根据小朋友自己制作的平面设计图，在建筑角搭积木，增加游戏的趣味性，☆领域渗透:平面造型与立体相结合建构思维，渗透建构意识。