小学游戏踏石过河教案,踏石过河游戏引发孩子的合作与团结

游戏深受孩子们的喜爱，为教师开展心理健康教育提供了良好的契机,正文:通过游戏教学，培养学生的创新精神、竞争意识、团结协作、热爱集体、遵纪守法,写作思路:通过这个游戏写出老师和同学之间的合作，把做游戏的过程和大家发挥的集体精神描述清楚,在游戏，我挑选了几个在这次踏石过河游戏比赛中表现不错的同学。

写作思路:通过这个游戏写出老师和同学之间的合作，把做游戏的过程和大家发挥的集体精神描述清楚。正文:通过游戏教学，培养学生的创新精神、竞争意识、团结协作、热爱集体、遵纪守法，而这些优秀的品质正是一个人健康心态的集中体现。游戏深受孩子们的喜爱，为教师开展心理健康教育提供了良好的契机，利用游戏比赛培养健康的心态和接受意外事实的能力。由于我刚接触这个游戏，有些同学不太会，动作不协调，在游戏，我挑选了几个在这次踏石过河游戏比赛中表现不错的同学。但是在游戏开始的时候，老师并没有急着让学生掌握要领，让学生先探索探索，再示范总结，充分体现学生的主体地位。教师需要参加巡回教学，使用鼓舞人心的语言，不断鼓励孩子，让学生有成就感。