文具也有危害教案反思,看起来很美文具竟成健康杀手

(示范文具在黑板上)第二个分类和统计,请大家互相讨论文具在各组的分数,有些有色有异味文具如果经常使用容易引起头痛、恶心、眼、鼻、喉发炎等症状,然而，由于它们含有对人体有害的物质，专家告诫这些“看起来很美”文具成为“健康杀手”,专家提醒家长和学生，在购买文具时，要警惕这些文具为了健康危害。

白色练习本，彩色蜡笔，微香的修正液...这些漂亮的文具很受学生欢迎。然而，由于它们含有对人体有害的物质，专家告诫这些“看起来很美”文具成为“健康杀手”。有的作业本，由于添加了增白剂、荧光粉等物质，在强光照射下会影响学生视力，增加肝脏负担；彩色蜡笔和有香味的修正液中含有铅、苯等有害物质，长期使用会影响学生的神经系统，导致记忆力下降和多动症。有些有色有异味文具如果经常使用容易引起头痛、恶心、眼、鼻、喉发炎等症状。专家提醒家长和学生，在购买文具时，要警惕这些文具为了健康危害。购物文具首先，从安全、健康、实用的角度出发，不要只追求美观。

先分类再统计。请大家互相讨论文具在各组的分数，根据什么标准？分的时候要互相配合，互相谦让，不要竞争。然后选择一个代表在记录纸上记录分类的结果和数量，请小组寻找并报告。你们组的标准是什么？还有为什么要这样分？张老师也用这张记录卡记录了你的分类标准，让我们来看看！除了对孩子的分类标准还有别的吗？让我们一起试一试。(示范文具在黑板上)第二个分类和统计，原来我们可以根据它的种类、颜色、长短、大小、形状来分类文具。现在，我们再来分类一下，请用你以前没用过的方式分类。请小组长记录这种分类并清点数量，比较两个统计结果。为什么一组的两个统计结果不一样？分类前确定的原始标准非常重要，标准不一样，结果就不一样。