1.展示水果和蔬菜准备好的实物或图片，引起幼儿的兴趣,看，它们是什么水果和蔬菜,1.水果和蔬菜的各种卡,学习水果和蔬菜的常用名,在幼儿了解蔬菜和水果之后，老师问了一些问题给幼儿进行讨论,二、理解蔬菜和水果,知道各种水果和蔬菜,幼儿园林大班健康教案-蔬菜和水果设计意向蔬菜和。
幼儿园林大班健康教案-蔬菜和水果设计意向蔬菜和。这个活动就是让幼儿在原有感性认识的基础上进一步认识他们。活动目标1。知道各种水果和蔬菜。2.知道蔬菜和水果要合理搭配。3.能区分哪些能生吃，哪些不能生吃。准备各种瓜果，图片蔬菜，一些物件，小筐。活动流程1。进口。老师:秋天到了，很多水果蔬菜都熟了。看，它们是什么水果和蔬菜？二、理解蔬菜和水果。1.展示水果和蔬菜准备好的实物或图片，引起幼儿的兴趣。2.Let 幼儿仔细观察它们，给它们命名，分类。3.让幼儿知道不同水果和蔬菜并且知道哪些可以生吃，哪些不能产。知道我们平时用的是植物的那部分。第三，讨论。在幼儿了解蔬菜和水果之后，老师问了一些问题给幼儿进行讨论。四、游戏:忙碌的收获
1。学习水果和蔬菜的常用名。2.知道水果和蔬菜的常见吃法。3.了解他们不同的成长环境。4.了解他们的成长过程。5.知道它们的营养价值。1.你见过什么水果和蔬菜吗？他们是什么样的？2.他们应该怎么吃？3.它们生长在哪里？4.你知道这些水果和蔬菜是怎么长成这样的吗？5.为什么要多吃水果，蔬菜？1.水果和蔬菜的各种卡。2.幼儿绘画等作品。3.幼儿从家里带来的参加劳动的照片。4.各种水果和蔬菜生长环境的图片。5.图书区:幼儿收藏的卡片和书籍。区域游戏相关书籍区:各类书籍水果，蔬菜
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