小班高高矮矮教案视频,感知并尝试区分身高与头高

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活动目标:感知并尝试区分身高与身高。重点难点:感知并尝试区分身高和身高。活动准备:1。游戏本《谁更高》(游戏卡4)。2.按照滚动提前把游戏本里爸爸妈妈宝宝的图片记下来，每人一份。3.有一张白纸，底部有一条直线。活动流程:1。出示游戏本中的图片，让宝宝看一看，说出图片中的爸爸、妈妈和宝宝是谁。二、根据滚牌的轮廓，把爸爸、妈妈和宝宝从游戏本上去掉，把爸爸和宝宝的牌放在一条直线的白纸上，让宝宝说谁高谁矮；然后把妈妈和宝宝的卡片放在一条直线的白纸上，然后让宝宝说谁高谁矮。3.将卡片和白纸分发给宝宝，让宝宝试着放在桌子上，比较并谈论爸爸和宝宝之间谁高谁矮，妈妈和宝宝之间谁高谁矮，或者比较爸爸和妈妈之间谁高谁矮。1.还可以鼓励宝宝比较桌上的卡片，增加游戏的趣味性。2.鼓励能力强的宝宝把爸爸妈妈和宝宝放在一起比较，谁最矮，谁最高。

作为一名不知疲倦的人民教师，我们常常要写出一篇优秀的教案。编教案有助于我们理解教材内容，进而选择科学合适的教学方法，如何写教案才能更好的发挥其作用？以下是我收集的幼儿园小班 教案9文章，仅供参考。让我们看一看，幼儿园小班 教案第一条设计意图:小班小朋友对各种动物都充满了兴趣，绘本里的动物长...可谓五花八门，像来动物园一样，满足了孩子的兴趣。