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教学目标:1。欣赏诗歌,感受诗歌的艺术美,理解诗歌所表达的“家”的含义,萌发热爱家园、保护地球的感情!2.结合我所知道的动物“生活区域和活动范围”的知识和经验,用一定的形容词作诗,发展创造力和语言表达能力。教学准备:钢琴磁带、森林、沙漠、海洋、池塘、北极、天空、花园的背景图片、小动物地图、水彩笔、诗歌欣赏用图片、有动物图片或背景、空白图片的精灵儿童网站、老师创作的诗歌图片。
数学内容走进学生生活让学生认识到数学的价值。下面是一个小学I年级-4/教学反思给大家。希望你喜欢!小学一年级-4/教学反思范文1兴趣是学生最好的老师,是知识的金钥匙。
3、小学一 年级 数学《原来有多少》 反思师生在课堂上不仅要有知识信息传递,更要有情感互动。小学I年级-4/教学反思片段,1 年级大一新生从幼儿园进入小学,面对的是全新的环境,全新的学习模式。他们好奇又迷茫,渴望又害怕,我根据新生的心理特点,耐心引导,真诚鼓励,激发他们的学习热情,鼓励他们表达对事物的理解,从而达到教学的目的。反思 2兴趣是人们主动认识某事物或关心某项活动的心理倾向,在教学过程中创设问题情境,可以有意引起学生的认知矛盾,激发学生积极探索新知识的兴趣,诱发学生的情感发展。
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