3.基本性质分数的分子和分母同时乘以或除以一个不为0的数,分数的大小不变,5.基本小数性质比值的第一项和最后一项同时被一个不为0的数相乘或相除,比值不变,2.利用率的基础性质化简比(化简为最简单的整数比)利用率的基础性质解比(比例中未知项)3,六年级数学上册教案描述第二单元(1)分数乘法1。
1.a:b=a/b=a÷b两个数的除法叫做两个数的比,分数的分子相当于比的前一部分和除法中的被除数。分数的分母相当于一个比的最后一项,相当于除法中的除数。分数线相当于除法或者比较。2.利用率的基础性质化简比(化简为最简单的整数比)利用率的基础性质解比(比例中未知项)3。如果两个相关量的比值(商)是一定的,那么这两个量成正比。例如:距离:时间=速度(。如果两个相关量的乘积一定,那么两个量成反比:时间×速度=距离(一定),速度与时间成反比。感谢您的收养!你可以问是否需要解释。
六年级数学上册 教案描述第二单元(1)分数乘法1。分数乘法1。教学目标1。了解并掌握分数乘法的计算方法,会进行分数乘法计算。2.了解乘法的规律也适用于小数乘法,并将应用这些规律做一些简单的计算。3.可以解决求一个数的分数的实际问题。4.理解倒数的含义,掌握求倒数的方法。# # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # #
1。小学六年级应该掌握(记忆)的运算规律如下:1。加法交换律:a b=b a2,加法结合律a b c=a 3,乘法交换律ab=ba4,乘法结合律c=a5,乘法分配律a=ab ac。2.小学六年级要掌握。3.基本性质分数的分子和分母同时乘以或除以一个不为0的数,分数的大小不变。4.基本十进制数性质在十进制数的末尾添加或删除0,十进制数的大小保持不变。5.基本小数性质比值的第一项和最后一项同时被一个不为0的数相乘或相除,比值不变。
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文章TAG:上册 苏教六数 教案 教材 一文 苏教六数上册比的基本性质教案