(1)轮流玩:你先玩,他再玩,我再玩(2)交换玩(3)进一步感受轮流玩的情感体验,可以让大家开心,1.启发孩子想办法:怎样才能玩出一个人人都想玩、玩得开心的玩具,第二,鼓励孩子探索一起玩耍的方式,愿意玩玩具,体验和同伴一起玩的快乐和乐趣,四、孩子玩玩具鼓励孩子轮流玩,交流常识,体验一个人玩和大家一起玩的不同感受,1.和朋友一起玩。
1、小班社会一起玩玩具 教案1活动目标:1。愿意玩玩具,体验和同伴一起玩的快乐和乐趣,2.学会如何与同龄人交流和玩耍。2活动准备:1,图:玩玩具;2.好玩的玩具;3.活动流程:1。展示新玩具,介绍活动,1,让孩子知道玩具是大家玩的,不是排他的,不是竞争的。2.引导孩子讨论玩玩具带来的快乐,第二,鼓励孩子探索一起玩耍的方式。1.启发孩子想办法:怎样才能玩出一个人人都想玩、玩得开心的玩具?(1)轮流玩:你先玩,他再玩,我再玩(2)交换玩(3)进一步感受轮流玩的情感体验,可以让大家开心,2、老师:好玩的玩具大家都爱玩,你玩,我玩,不打架不抢,大家都开心。第三,引导孩子观察图片,1.和朋友一起玩。告诉我们屏幕上的孩子们是如何玩玩具的,2.争夺玩具的孩子屏幕上的两个孩子在争夺玩具。这是正确的吗?你喜欢谁?为什么?四、孩子玩玩具鼓励孩子轮流玩,交流常识,体验一个人玩和大家一起玩的不同感受。
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