《《猫》》教案,关爱生活中的可怜猫

这时，老虎想和它一起唱歌，小猫却取笑它,老虎听说要帮忙，小猫在树上摇了摇头,活动流程:一、故事介绍:树上的小猫,1.故事:小猫跑到树上，唱着歌,老虎怒脚跳，小猫在树上笑,关爱生活中的“可怜猫”,“小猫”活动目标:1,2.感受小猫的智慧,郑振铎先生的《猫》给了我们很多感悟。

“小猫”活动目标:1。引导孩子自己写口型练习。2.感受小猫的智慧。活动准备:1。故事。活动流程:一、故事介绍:树上的小猫。1.故事:小猫跑到树上，唱着歌。它先唱了鱼，然后是虾，然后是公鸡和蟾蜍。这时，老虎想和它一起唱歌，小猫却取笑它。第二，引导孩子自己写故事。第三，学儿歌。第四，老师和孩子共同创作故事表演。附儿歌:小猫心高气傲，跳上柳树，慢慢吹边唱，先唱鱼，再唱虾，再唱公鸡和蛤蟆。老虎听说要帮忙，小猫在树上摇了摇头。老虎怒脚跳，小猫在树上笑。

关于作品中的“我”以及“我”妄下结论，打死可怜猫的事件，我想说:凡事不能仅凭印象判断，更重要的是查清事实；不要对人对事有偏见和自私，要宽容，要善良，要同情弱者。关爱生活中的“可怜猫”！至于作品中的猫，我想说:在不合理的社会里，弱者总是遭受生活的不幸，不得人心的人往往成为冤案的牺牲品；一个人的人格需要自我完善才能避免不幸，郑振铎先生的《猫》给了我们很多感悟。在我看来，最重要的是，当我们发现自己的不足时，一定要努力找到自己的长处，发扬自己的长处，让其发挥出超乎寻常的作用，只有这样，你的命运才能改变。