爱护教室卫生班会教案,保护学校教室卫生十点建议

第一，在教室，不允许乱扔垃圾；第二是校园内也不允许乱扔垃圾；第三是你的位置卫生需要保持好；第四是公共区域的卫生不能随便破坏；第五，不要随便带有臭味的东西进教室,4.放学后在教室里倒垃圾,2.按时清理教室-4/,9、经常教室开窗通风,保护学校教室-4/的十点建议,保护学校教室卫生环境十:1。

保护学校-3 卫生对环境的十点建议:1。从我做起，从现在开始养成好习惯卫生。2、爱护校园公共设施，不乱涂乱画，不践踏草坪，不折树枝。3、提倡“弯腰”精神，看到垃圾就捡起来，还往桶里塞。4.自觉告别不文明行为，成为环境小卫士。5、不随地吐痰，不乱扔垃圾，不喧哗。6.以节约用水为荣，随时关水龙头，防止滴水。7、不乱扔废电池、废塑料等垃圾和废弃物；把垃圾分门别类，变废为宝，循环利用资源，造福人类。8.使用无铅汽油、无镉铅电池和无磷清洁剂，减少水和空气污染。9.慎用洗洁精，尽量使用肥皂，减少洗洁精中的化学物质对水的污染。10.尽量少用一次性物品，多用耐用品。

保护学校教室-4/的十点建议。第一，在教室，不允许乱扔垃圾；第二是校园内也不允许乱扔垃圾；第三是你的位置卫生需要保持好；第四是公共区域的卫生不能随便破坏；第五，不要随便带有臭味的东西进教室。第六，最好不要带食物进教室，尤其是瓜子，很难清洗干净。第七，学校草坪不是随便践踏的；第八是学校里的花草树木爱护；第九，当你有自己的清洁任务时，需要积极完成；第十，如果其他同学忘记打扫卫生，也可以稍微提醒一下。人的生存环境包括自然环境和社会环境，社会环境包括过去、现在和将来对人产生影响的人、事、物等一切社会存在物。其中，历史传统、文化习俗、社会关系等社会现实是更重要的心理环境。人不能反映生活环境中的一切。其实，影响人心理的心理环境只是其整个生活环境的一部分。在同样的客观环境下，对每个人的影响并不一致。

保护学校教室 卫生环境十:1。每天擦黑板，封老师上课，2.按时清理教室-4/。3.把桌椅摆放整齐，4.放学后在教室里倒垃圾。5.每次打扫卫生都要洒水-4，6.教室墙壁和书桌不要乱涂乱画。7.保护好每个学生的桌椅，8.你不能在桌子上走路和睡觉。9、经常教室开窗通风，各位老师同学，先从一点点说起吧。爱护校园环境，自律互检，捡起一块垃圾，留下一面干净。“校园无垃圾行动”需要你、我和所有人的共同努力。