初中英语朗读教案,英语学习是重要一课要提高学习兴趣

学好语音是学习的基础英语,每个学过-3初中的人都能读出来，读的很标准,提高教师的教学水平和质量，必须改进教学方法，从而提高初中-3/教育效率,初中英语如何教初中英语传统的教学方法把学习建立在人的客观性、被动性和依赖性上，导致人的主体性、主动性和独立性不断丧失。

初中 英语如何教初中英语传统的教学方法把学习建立在人的客观性、被动性和依赖性上，导致人的主体性、主动性和独立性不断丧失。提高教师的教学水平和质量，必须改进教学方法，从而提高初中-3/教育效率。1.翻译法翻译法，也叫语法翻译法，是中世纪欧洲人学习希腊语和拉丁语的一种方法。在课堂上，老师借助语法教学，认为背诵语法规则是学习外语的捷径。2.直接法产生于19世纪下半叶。当时欧洲一些语言学家和语言教师觉得翻译法落后于外语教学，于是发起了教学改革运动，直接法应运而生。

1，英文字母严格过关。26个字母很简单，每个学过-3初中的人都能读出来，读的很标准。但前1~2节课，老师一定要让学生准确掌握26个字母的发音和书写规范，不能马虎，2.亲密，文字和声音的结合。虽然学生在之前的课上可以用26个字母自由操作，但并不是每个学生都能读懂26个字母的音标，相当一部分学生可能根本不认识音标，我们老师一定要在学生非常精通英语字母之后再加强音标。3、元辅音分布式教学，学好语音是学习的基础英语。首先，我们将这48个音标进行分类，当然，分类方法也要总结。