教案红红的新年,第一集:春节的来历

教案Process:1,当你知道新年，你会怎么做,带着欢快的音乐带领孩子在活动室跳舞“新年好”,了解春节的由来和《兽年传说》故事的内容,2.简单介绍一下窗花的含义:表达幸福，希望在新的一年里生活得更好,(新年OK)我们什么时候打招呼新年OK,教案物镜:1。

活动目标1。了解春节的由来和《兽年传说》故事的内容。2.积极参加活动，制作烟花。3.体验节日的快乐，玩游戏，放烟花。教学重点和难点了解春节的由来，并能复述故事。积极开始制作烟花。活动准备课件《年兽传说》，彩色绉纸，纸板，儿童操作资料。音乐磁带。活动流程1。带着欢快的音乐带领孩子在活动室跳舞“新年好”。老师:孩子们，你们知道这首歌的名字吗？(新年 OK)我们什么时候打招呼新年 OK？当你知道新年，你会怎么做？小朋友自由回答。

老北京春节习俗孩子，孩子，别贪吃，过了腊八就是过年了。腊八粥，过几天，李李啦啦二十三。二十三、蜜瓜发粘；二十四、房屋清明节；二十五、炸豆腐；二十六、炖白肉；二十七、宰杀公鸡；二十八、送面子；二十九、馒头；三十个孩子彻夜未眠；元旦扭一扭扣子。腊月初八腊八，是汉族的传统节日。

教案物镜:1。理解对联的要点，2.理解对联和窗花的含义。教案准备:曲艺、剪纸、烟花、“稿”字、对联，教案 Process: 1。引导孩子观察过年时门窗前都加了什么，2.简单介绍一下窗花的含义:表达幸福，希望在新的一年里生活得更好？3.展示剪纸、烟花和“福”字。解释这些艺术品的丰富内涵，比如家里挂烟花是希望未来繁荣昌盛，倒贴“福”字是希望新的一年有福气，生活富足，4.展示对联，讲解对联的由来和含义，重点讲解对联的要点。点击查看:幼儿园5号门对联集锦，孩子们试着写对联。老师在鼓励和肯定的基础上帮助他们组织，6.分组写对联:小组讨论确定后请老师写。