一年级语文明天要远足的教案,明天姚远足这首诗充满童心

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1、早上起床，早饭后开始，到中午12点左右，中午休息。2.下午2: 30左右到达目的地，在目的地休息。3.下午4点左右返回，吃完饭就睡觉，睡到早上7点半左右，起床吃早饭，然后重新出发，晚上6点半左右才到家。这样，一天就完成了。

明天姚远足描述了两件有趣的事。1.第一个:“那个地方的海真的有老师说的那么多彩吗？”这句话描述的是主人公按照老师的描述，在想象着大海的五彩斑斓的美，这是有趣的事情之一。2.第二句:“那个地方的云真的像同学说的那么白那么软吗？”这句话也是根据同学的描述，描述了主角对那个地方白云可爱模样的幻想，这是最后一件有趣的事。文字特色明天姚远足这首诗充满了童心。作品标题为明天姚远足，但文章中并没有写远足。三首短诗生动传达了孩子独特的内心世界和情感活动，趣味盎然。

"明天姚远足"正文分析如下:这篇小学课文分析如下:"明天姚远足"这首诗充满童心，凝练传神。感叹词“唉”在三个诗句中都有使用，重复三次，一次次增加感情力量，所有的兴奋、激动、期待、希望都在“唉”的声中。所以远足并没有写在作品的正面，而是让人真切地感受到一个孩子对远足的向往和期待，写的是孩子们对黎明的无限期待，感觉夜很长。这句话表达了孩子们对远足的期待，他们渴望天空早日亮起来，远足马上就来。原文欣赏明天姚远足:翻过来，唉！我睡不着，那个地方的海真的有老师说的那么多彩吗？翻个身，唉！睡不。