小学《解比例》教案,比例分为四种形式

用笔开个玩笑比例共有四项，即两个内部项和两个外部项比例比例分为比例脚和,而且需要注意的是，解比例一定是解方程，解方程不一定是解比例,在比例中求未知项称为解比例,解比例是比例的基本性质:在比例中，组成比例的四个数称为比例和两个外部项,求比例的未知项称为解比例。

根据比例(即交叉相乘)的基本性质，如果比例中任意三项已知，我们可以在这个比例中找到另一项未知。在比例中求未知项称为解比例。解比例是比例的基本性质:在比例中，组成比例的四个数称为比例和两个外部项。而且需要注意的是，解比例一定是解方程，解方程不一定是解比例。例1:从4∶5=6∶x，4x=5×6，4x=30，x=30/4，x=7.5，基本与方程相同。注意等号的对齐。根据比例的基本性质，两个外项的乘积等于两个内项的乘积。例2:张大爷前三个小时从A地开车到B地150公里。按照这种速度，从A到B需要五个小时。A和B之间有多远？解法:假设甲乙双方的距离是X公里。150:3=X:53X=150×53X=750X=250 A:甲乙双方距离250km。

解法:如果合唱队原来的女生人数是X，那么男生人数就是(5/6) X，根据题意，加三后的女生总数是(5/6)X x 3，所以有/= 5/125x/(11x 18) = 5/1212x。

用笔开个玩笑比例共有四项，即两个内部项和两个外部项比例 比例分为比例脚和。判断两个比值能否形成比例要看它们的比值是否相等，组成比例的四个数称为比例的项。两端的两项称为比例的外项，中间的两项称为比例的内项，在比例中，两个外项的乘积等于两个内项的乘积。求比例的未知项称为解比例，解比例是利用比例的基本性质求解的，因为两个外项的乘积等于两个内项的乘积，所以我们可以把两个外项和内项相乘来解这个方程。