六年下 手指教案,丰子恺写短文鼓励团结互助非转载

扩展资料:人教版六年level语文第五册，丰子恺写的，是一篇有趣而有意义的短文,全文采用拟人手法写一只手，其中五只手指各不相同,人就像手上的十个手指,只有互相扶持，精诚团结，才能凝聚成巨大的力量~~~~~~~~~~~~~~这是我们班主任说的，非转载。

正文主要由五个手指不同的姿势和性格组成，各有优缺点。中心:五手指如果能团结一心，那么根是有用的，根是有力量的，所以不再有强弱丑之分。团结就是力量。本文通过对五队手指的特点和用途的描述，说明他们虽然各有特点，但只有团结起来才有力量。点名，团结就是力量的真理。扩展资料:人教版六年 level语文第五册，丰子恺写的，是一篇有趣而有意义的短文。全文采用拟人手法写一只手，其中五只手指各不相同。

"手指"这段文字可以分为三段。第一段，段意:总结了作者对五手指一手的理解——不同的姿势，加上星哥，各有优劣。为后面的描述做了铺垫，定了基调。第二段，段意:作者用幽默的语言，具体描述了手指的五种不同的姿势和性格。指出文章主旨，说明手指的整体和人的整体是一样的，团结起来力量就会很大。

人就像手上的十个手指。虽然分工不同，能力不同，但都是群体成员，在岗位上发挥作用。只有互相扶持，精诚团结，才能凝聚成巨大的力量~ ~ ~ ~ ~ ~ ~ ~ ~ ~ ~ ~ ~ ~这是我们班主任说的，非转载。希望对你有用。

这是一篇略读文。老师一般不会详细讲，让我给你总结一下这个问题。大拇指优点:肯吃苦，缺点:外形不美观，结构简单。食指的优点:机警大胆，缺点:姿势不如其他三指。中指优点:外观华丽，曲线优美，缺点:懒，不愿意吃苦。无名指的优点:体态优美，缺点:能力弱。小拇指的优点:看起来很可爱，缺点:能力。