托班语言小手和小脚教案,跟着音乐节拍移动小手和小脚

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幼儿园托班-1/"小手"作为一名无私奉献的人民教师，写教案是必不可少的。借助-优秀的教案有哪些特点？以下是我帮你整理的幼儿园托班教案小手。欢迎大家学习参考。希望对你有帮助。幼儿园托班教案小手1一、主题活动:“能干小手”设计思路:托班孩子对自己的身体更感兴趣。

我有两个宝宝小手。我可以洗脸和梳头。我的小手很熟练。我有两个宝宝小脚，会走会跑。我的小脚很有能力。幼儿园小班优质班教案小手和小脚。因为小手和小脚是孩子最熟悉的身体部位，所以老师和家长经常会谈到孩子在平日里使用小手自己动手做事，孩子使用小脚自己走路。所以孩子学这首童谣很快，通过一次教学就差不多懂了，会读童谣，一些能力比较优秀的孩子会编，教学效果比较好。活动目标1。能够理解自己的小手和小脚，知道它们的简单用法。2.我能理解童谣的节奏，并根据自己的理解学会改编童谣。3.激发孩子的好奇心和探索欲。4.能够大胆清晰的表达自己的观点，体验成功的快乐。

活动目标:1。试着跟着音乐的节拍移动小手和小脚，2.学会根据信号和指令玩游戏，体验音乐游戏的快乐。活动重点难点:1，感受音乐的节奏，体验音乐游戏的快乐。2.学会根据信号和指令玩游戏，活动准备:1。硬底小手和小脚各一卡，2.粉色和红色小脚和小手各一件。3、录音机，“小手 小脚”音乐磁带，4.在音乐区准备小脚和小手卡片。