大数的认识教案,认识序数1活动目标:学会数学

3、儿童读物第22页上的“认识序数”材料一份到手,大数的内容如下:1,3.在了解大数结合真实情况的过程中，我理解了大数的含义,以下是我精心整理的大课math教案:理解序数,作为教师，可以使用教案、教案，有利于教学水平的提高和教研活动的开展,数学大班教案:认识序数1活动目标:1。

作为教师，可以使用教案、教案，有利于教学水平的提高和教研活动的开展。那教案，怎么写？以下是我精心整理的大课math 教案:理解序数。欢迎借鉴和参考。希望对你有帮助。数学大班教案:认识序数1活动目标:1。认识序数1~10，初步学习方向确定物体在序列中的位置。2.序数可以用来准确地表示一个对象在一个序列中的位置。3.能够倾听别人的发言，并注意和借鉴同龄人确定物体位置的方法。活动准备:1。垂直绘制10条跑道的磁性板。2.教学挂图十种动物，木偶大象，1~10张十进制卡片各一套。3、儿童读物第22页上的“认识序数”材料一份到手。活动流程:1。引导孩子观察操场上有什么。引导孩子观察跑道，确认每条跑道的序号。老师:数数，有几条跑道？老师:第一条跑道是哪条？你怎麽知道？引导孩子用数字标出跑道的位置。

大数的内容如下:1。知道人生有一万多个数字；认识新的计数单位“10万”、“百万”、“1000万”、“1亿”，知道1亿以内每个计数单位的名称，并能类比每两个相邻计数单位之间的关系，知道级数和位数，掌握位数序列表，2.结合实际情况，利用数值序列表可以进一步理解“位值”的含义。3.在了解大数结合真实情况的过程中，我理解了大数的含义。