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1,案例分析 中班幼儿美术活动 妈妈的发型 一 活动背景 本次活动源自中

就是职场发型,或者随意散发

案例分析 中班幼儿美术活动 妈妈的发型 一  活动背景 本次活动源自中

2,科学探究活动案例示范与评析 会跑的气球玩具

包正要上学,这时,由于发着高烧无法上班的妈妈,晃晃悠悠地走了过来,慢慢地抬起手,递给我一把雨伞,有气无力地说:“雪菲,今天天气预报说有雨……咳咳……还是带上伞好.”我抬头望了望蓝天,又瞥了一眼那像一团火球一样的大太阳,心想:怎么可能下雨呢?顺手丢下伞,一溜烟儿跑出了门去,只听身后远远的传来了妈妈的咳嗽声和无力的嘱咐声.  上最后一节辅导班的时候,只

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3,中班抛接球案例分析

活动目标:  1、通过操作、观察了解镜里镜外影像的关系。  2、初步了解镜面反射的原理。  3、培养孩子认真观察的习惯。  活动准备:  1、镜子人手两面。
设计思路:  蛋炒饭大部分幼儿都吃过。通过让幼儿听一听猜一猜的方式,引起小朋友的兴趣去想象烧蛋炒饭的过程。能够根据音乐,模仿烧蛋炒饭的动作。  活动目标:  1、听辨音乐,能用动作表现烧蛋炒饭的过程。  2、感受自己烧蛋炒饭的乐趣。

中班抛接球案例分析

4,幼儿园案例分析

3岁3个月的孩子处于直觉行动性思维阶段。 这时候幼儿的语言能力还很低,所以他们进行的思维总是与对事物的感知、和自身的行动分不开的。也就是说他们的思维是在动作中进行的,离开所接触的事物,离开动作就没有了思维,所以称之为直觉行动性思维。如孩子画画时,他不可能先想好要画什么,而是拿起笔就画,画出来像什么他就说是什么。 也就象案例中描述的 “玩插塑时 让他想好了再去插 而他却是拿起插塑就开始随便地插 插出什么样 就说插的是什么” 小名的家长很关注孩子的发展,注意观察孩子的行为表现,这些做的很好,值得肯定!但要清楚:思维要借助于词来实现,与语言的功能是不可分割的。此时发展孩子思维能力的关键是幼儿语言水平的培养,通过培养幼儿的语言能力可以促进其思维的发展。 平时父母要多教、多和孩子说话,说话时大人要使用正规的语言,要丰富孩子的词汇,多提供一些概括性的词汇,如动物、家俱、交通工具等,多讲故事。游戏是孩子喜欢的一种活动,在游戏中父母可以用自问自答的形式来给孩子讲解一些有比较性,概括性的概念,如大、小,多、少,上、下,也可以让孩子在游戏中找出相同的东西,借以培养孩子善于区别事物不同点的能力。在日常生活中,当孩子遇到困难时,不要立即去帮助解决,而要留点时间和机会让他自己想办法解决,例如东西拿不到怎么办?皮球滚到哪里去呢?培养孩子自己动脑筋解决问题的能力。提供一些玩具给孩子,如积木、拼图、组装玩具等,让他自己摆弄玩具,可以使他在玩中去认识一些事物之间的联系,积累丰富的经验,这些都是提高小名思维水平的重要基础。

5,谁能找到学前班教育活动案例分析

●活动案例: 活动一 认识环保标志(科学) 活动目标: 1、认识几种常见的环保标志,知道它所表达的意思。 2、通过几种参与活动,把环保意识转化成环保行为。 3、在看看、听听、画画、讲讲中发展观察力和分析能力。 活动准备: 1、多媒体课件(人体呼吸器官图、灰兔市的整治) 2、图片两幅(白兔市和灰免市)、各种标志各一、奖牌1枚、正方形纸、蜡笔人手一份。 活动过程: 1、评比卫生城市(出示白兔市和灰兔市的图片)。 2、认识各种标志。 (1)认识垃圾入箱标志。 (2)认识禁鸣喇叭标志。 (3)认识禁烟标志。 3、整治灰兔市。 (1)讨论治理的办法。 (2)幼儿制作环保标志。 (3)送标志(演示课件) 4、小结 活动二 快乐碰碰响(环保智力活动) 活动目标: 1、迁移生活经验、激发热爱、探索大自然和保护环境的情感。 2、体验竞赛活动的快乐,发展语言表达能力,判断能力。及思维能力。 3、通过多种形式的竞赛题,丰富环保知识,形成环保意识。 活动准备: 1、材料的准备: (1)快乐碰碰响一只:用彩色皱纹纸把题目纸封在八个格子箱里。 (2)小铃、铃鼓、钹、玩具架子鼓各一只,贴纸小红花若干,海洋队、蓝天队、大地队、高山队的卡通手形状的牌子各一块,写有选手号码的纸及篮子,“优秀绿色小卫士”的授带五条; (3)准备多种形式的环保题目若干:两块题板,两段录象(水污染和地球环境的破环);头饰:花蝴蝶、蜻蜓、青蛙、蛇、鹰 2、知识准备: 参观污水处理厂、垃圾填埋厂。 观看关于地球环境遭到破坏的专题录像片。 进行环保小卫士的绘画比赛。 环境保护日的社区宣传,爱护母亲河的环保活动,绿色小天使的捡垃圾活动,学习关于环保的儿歌,歌曲等。 活动过程: 1、通过谈话引出课题。 介绍《快乐碰碰响》的四队队员海洋队、蓝天队、大地队、高山队分别入场。 2、以多种形式围绕环保问题进行《快乐碰碰响》活动。 (1)第一轮比赛是单人必答题。 (2)第二轮比赛是小组必答题。 (3)第三轮比赛,我们以乐器为号进行抢答,增强集体荣誉感。“一、二、三,快乐碰碰响,碰呀碰呀碰,嗨!” 3、游戏评奖“优秀绿色小卫士”。 4、小结,结束。
不能啊
我不知道那是什么东西
我我
你自己去百度搜下啊
学前班教育活动 是什么东西啊

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