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1，幼儿园小班公开课袋鼠爱跳高

跳格子好了。

幼儿园小班公开课袋鼠爱跳高

2，幼儿园公开课视频小班小猫盖新房

活动过程： 一、大家一起盖房子 1、（出示小猫的新房子）小朋友你们看！这座房子漂亮吗？你们猜这是谁的新房子？（幼儿通过看新房子的外观猜出是小猫的新房子） 、小猫有很多好朋友，他盖新房的时候，大家都来帮忙，你们看！他们是谁呢？ 、幼儿看课件 提问：1、谁来帮助小猫盖房子了？（大象、山羊、小狗、小熊、小公鸡） 、大象帮小猫干什么了？（运木头） 、山羊和小花狗在干什么？（把圆木锯成一样厚的木板） 、小熊、小公鸡帮了什么忙？（用木板钉成了一座漂亮的小房子） 、漂亮的房子终于盖好了，可大家都累得怎么样？（满头大汗、衣服湿透了） 、看到这么漂亮的新房子和自己的好朋友，小猫开心吗？ 、小猫的新房子是大家共同努力盖成的，如果你是小猫的话，你会怎么做？（幼儿大胆讲述自己的想法） 二、小动物们来做客 小猫会怎么做呢？我们一起来听一听。教师讲故事小花猫在墙上贴了一层奶白色壁纸开始到最后 1、好朋友想到小猫家做客，小猫是怎么样说的？（不行，不行，现在正下雨，你们会把新房子弄脏的吧.!.） 、过了几天，天没有下雨，小动物要到小猫家做客，小猫又是怎么说的？（不行，不行，你们没看见天正在刮风，你们来会把新房子弄脏的） 、后来小猫请小动物来他家做客了吗？（请了）那为什么小动物都不愿进小猫的家玩？ 、现在这只小猫快乐吗？ 三、小气的小花猫 1、你喜欢故事中的小猫吗？为什么？ 、你们觉得这是一只怎样的小猫？（小气、自私、不懂感恩的小猫） 、如果你的好朋友想到你家来玩，你会怎么说？怎么做？ 四、情景表演《做客》 幼儿通过表演学做一个有礼貌的客人、学做一个热情招待朋友的小主人。

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3，幼儿园小班数学公开课给小猴长颈鹿熊猫找吃的

分别是桃子，树叶，竹叶

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4，幼儿园小班公开课幼儿园优质公开课案例

幼儿园课堂教学专用实例 A＼优质示范课(视频类) 一、绘本 1、小班绘本优质课展示《谁咬了我的大饼》 2、中班绘本活动优质课展示《一步一步走啊走》 3、大班绘本阅读优质课展示《母鸡萝丝去散步》 二、语文 1、大班语言优质课展示《温情的狮子》、《蝈蝈和蛐蛐》 2、中班语言优质课展示《小熊的尾巴》、《大熊的拥抱节》 3、小班语言优质课展示《水果屋》、《小兔子落水后》 三、阅读 1、中班优质课《小兔子分萝卜》 2、大班优质课《幸福的大桌子》 四、数学： 1、大班数学优质课展示《圈里有几个》 2、中班数学优质课展示《趣味空间对应》 3、小班数学优质课展示《图形宝宝排排队》 五、音乐： 1、小班音乐优质课展示《打电话》 2、中班音乐优质课展示《毛毛虫啃苹果》 3、大班音乐游戏优质课展示《猫和老鼠》 六、英语 1、学前班英语优质课展示《Toys》 2、中班英语优质课展示《Patato and Tomato》 七、艺术、美术： 1.大班艺术优质课展示《冬天》、《小菜园》 2.大班美术优质课展示《小小拉拉队》、《造鸟房》 八、体育： 1、小班优质课展示《怪车轱辘辘》 2、中班优质课展示《喜洋洋的镜子屋》 3、大班优质课展示《椅子游戏》 九、社会活动： 1、大班社会活动优质课展示《小路上的画》、 《方格子老虎》 2、中班社会活动优质课展示《青蛙活动》、《趣味游戏》 3、小班社会活动优质课展示《一寸虫》、《想吃苹果的小老鼠》 十、综合: 1、小班综合优质课展示《兔宝宝站起来》、《我要拉baba》 2、中班综合优质课展示《下雨了》、《多彩的纸巾》 3、大班综合优质课展示《像狼一样嚎叫》、《小牛也疯狂》 十一、科学： 1、大班科学活动优质课展示《会悬空的纸盒娃娃》、《游公园》 2、中班科学活动优质课展示《有趣的拓印》、《千奇百怪的睡》 3、小班科学活动优质课展示《罐子的声音》、《有趣的小水轮》 B＼优质教案及绘本PPT课件集及教学视频 一、 教案集 小班 1、安全类007份； 2、健康类077份； 3、科学类209份； 4、美术类093份； 5、亲子活动类028份； 6、社会类116份； 7、数学类125份； 8、体育类066份； 9、音乐类125份； 10、英语类052份； 11、游戏类018份； 12、语言类14份； 13、主题类146份； 14、综合类093份； 中班 1、安全类028份； 2、健康类071份； 3、科学类204份； 4、美术类200份； 5、亲子活动类19份； 6、社会类068份； 7、数学类173份； 8、体育类096份； 9、音乐类141份； 10、英语类060份； 11、游戏类040份； 12、语言类20份； 13、主题类200份； 14、综合类0 53份 15、说课稿57份 大班 1、安全类028份； 2、健康类062份； 3、科学类200份； 4、美术类201份； 5、亲子活动类028份； 6、社会类085份； 7、数学类182份； 8、体育类116份； 9、音乐类198份； 10、英语类070份； 11、游戏类068份； 12、语言类02份； 13、主题类211份； 14、综合类47份 15、说课稿42份 二、绘本PPT课件及教学视频集 1＼大中小班绘本PPT课件+配套教案近130份 2＼大中小班PPT课件教案集近400份 3＼大中小班认知识物必备播放首选视频235个 4＼大中小班上课动画教学视频近100个 C＼舞蹈类 小班 01训练一：《走走跳跳》； 03训练三：《小海狮表演》； 05表演：《乖孩子》； 07表演：《泥娃娃》； 中班 01训练一：《小鸟飞飞》； 03训练三：《我帮你来你帮我》 05表演：《猪八戒吃西瓜》； 07表演：《藏族儿童舞》； 大班 02训练二：《我的小脚真听话》 04表演：《小星星》 06表演：《小手小脚》 08表演：《小龙人》 02训练二：《多愉快》 04表演：《小蝌蚪》《毛毛虫》； 06表演：《男儿第一志气高》 08表演：《尝葡萄》 01训练一：《小木偶》； 02训练二：《抬抬腿》； 03训练三：《踢踢腿》 04训练四：《小飞机》； 05训练五：《小风车》； 06训练六：《摘果子》 07训练七：《扑蝶》； 08训练八：《小鸡吃米》； 09表演：《我们光着小脚丫》 10表演：《小鸡叽叽》； 11表演：《铁棒磨成针》； 12表演：《蓝精灵》 13表演：《好奇的小蜜蜂》； 14表演：《加油，女足》； 15表演：《蜜蜂飞舞》 赠送名师课例 《藏在哪里了》 、《情景阅读，在绘本中成长》、《小威向前冲》 、 《老鼠娶新娘》、《粽子里的故事》 、《熊叔叔的生日派对》、 《猜猜我有多爱你》 、《幸福的大桌子》 《幼儿园及教师形象设计》 《小老鼠上灯台》 、 《三只熊的早餐》《果酱小房子》、《垫子游戏》 、《别忘了》 、《中国功夫》 注：本品为11张高清DVD光盘，内存35.9G（内含接近80节视频课、大中 小班各科教案、千款教学指导案例、实用性强） 付款方式： A、银行转帐；B、支付宝支付；（全国地区） 咨询热线 QQ：2679031369 小刘老师 征订回执表 请把以上信息填好，发到邮箱（2679031369@qq.com），工作室人员收到回执后将24小时内安排发货

5，幼儿小班公开课

认识圆形,正方形,三角形先认识图形,然后认识图形对应形状的物体再在生活中发现这些形状导入1分钟,认识形状和物体每个2分钟发现生活中的这些形状讨论个5分钟的样子估计一个活动可以在控制在20分钟内不过不太了解你们班孩子的发展情况同样内容你可以根据班上孩子情况变换难易程度延伸活动可以用这些形状进行创意拼贴这个活动我之前在幼儿园上过个人觉得比较好把握``这个也不需要准备太多教具几个图形宝宝卡片,其他的东西都在生活中去发现不太需要自己做~!如果你需要创意的话可以将这个科学活动用角色扮演的形式开展例如:图形王国历险记之类的

6，幼儿园小班优质课公开课教案5篇

【 #教案# 导语】公开课，作为一种教研形式，具有存在和发展的价值，它应具有原生态、研究性和鲜明的个性，公开课以有原则、讲方法的教学评论作引导，可以为教师的专业成长提供坚实的台阶。以下是 考 网为大家精心整理的内容，欢迎大家阅读。 1.幼儿园小班优质课公开课教案 　　【活动目标】 　　1、幼儿能基本掌握歌曲旋律，理解歌词含义; 　　2、能在理解歌词后在原歌词上进行创编，并乐意创编歌词; 　　3、知道身边有哪些危险，并学会保护自己和提醒朋友注意安全。 　　【活动准备】 　　1、打火机、插座、暖水瓶、药瓶图片各一。一个幼儿被火烧手指、一个幼儿被电到、一幼儿被烫到、一幼儿倒下的图片。 　　2、图的注释。如：打火机（图片）X、一幼儿被火烧手指（图片）。 　　3、三只小猴子的图片，音乐、黑板、纸张和笔。 　　【活动过程】 　　（一）开始部分：幼儿练声，复习歌曲《三只小猴》，熟悉歌曲旋律。 　　1、幼儿跟音乐用唱的方式同老师和小朋友问好！练声！1234|5—|5432|1—|| 　　2、教师出示三只猴子，引导幼儿复习歌曲《三只小猴》; 　　（二）基本部分：幼儿听教师范唱，幼儿根据图饰来学习教师改编的歌词并跟学和创编。 　　1、教师范唱改编歌词后的歌曲《三只小猴》，引导幼儿仔细倾听; 　　2、出示图饰，教师第二次范唱，引导幼儿自己观察图片并理解歌词含义。 　　3、幼儿分组或分男女跟老师边看图饰边唱歌曲，让幼儿熟悉歌词和歌曲旋律。 　　4、引出歌曲名字《危险的东西不要碰》，引导幼儿思考生活中还有哪些危险; 　　5、幼儿将找到的危险和不小心会发生的事情记录在纸上，教师此时清唱歌曲; 　　6、教师小结幼儿的记录，并选择两三个有特色的幼儿作品展示在黑板上，引导幼儿唱自己的所画内容; 　　7、幼儿将自己的记录唱给身旁的朋友听同朋友分享和提醒朋友注意安全; 　　（三）结束部分： 　　教师引导幼儿将自己创编歌曲唱给同龄班的幼儿听，教师小结此活动。 2.幼儿园小班优质课公开课教案 　　【活动目标】 　　1、通过欣赏故事《小蚂蚁坐车》，懂得尊敬老人，待人热情。 　　2、结合自己的生活经验讨论，在公共汽车的不同情境中应该怎样做。 　　3、感受故事中小动物们之间互相帮助、相亲相爱的情感。 　　【活动准备】 　　1、小动物图片：小猴、小猪、小羊、小狗、小熊、小蚂蚁。 　　2、小椅子摆成汽车样，红绿灯的指示牌，塑料圈人手一个。 　　【活动过程】 　　（一）通过谈话活动，引出课题： 　　你们坐过公共汽车吗？在公车上发生过什么事情？ 　　（二）出示小蚂蚁的图片和汽车图。 　　1、你们看，谁来了？今天，小蚂蚁要坐公共汽车到森林里去看外婆，请小朋友猜一猜在汽车上发生了什么事情呢？ 　　2、教师操作图片讲述故事前半段至熊婆婆说：“我坐到你们的位置上，你们不就要站着吗？” 　　3、提问： 　　A：最后谁上了公共汽车？小羊对熊婆婆说了什么？小狗又说了什么？还有谁说了话？ 　　B：熊婆婆坐了吗？为什么没有？那怎么办呢？你有什么好办法？ 　　4、教师讲述故事的后半段： 　　小蚂蚁想出了什么办法？你喜欢这个办法吗？为什么？ 　　（三）创设情境，组织幼儿讨论： 　　1、假如你和妈妈或爸爸两个人乘公共汽车的时候，看到了一个位置，你会怎么办？（引导幼儿迁移小蚂蚁的经验，和妈妈一起坐位置，坐在妈妈的腿上） 　　2、假如你坐在公共汽车的位置上看到爷爷、奶奶站在一起，你怎么办？ 　　3、假如你坐在公共汽车的位置上看到有一个比你小的弟弟、妹妹，你会怎么办？ 　　（四）游戏：红绿灯。 3.幼儿园小班优质课公开课教案 　　【活动目标】 　　1、观察水的特性、变化。 　　2、体验嬉水的快乐。 　　3、乐于探索水的奥秘。 　　【活动准备】 　　1、大水池（水池中水没过幼儿小腿），各类大小不同的容器。 　　2、充气玩具、救生圈、球若干、铃鼓一个。 　　【活动过程】 　　1、活动身体：穿上泳衣、泳裤，做腰部、膝部的活动。 　　2、嬉水活动。 　　（1）幼儿先把脚上的鞋放在一边，然后从楼梯上一个跟着一个下去。 　　（2）自由玩水：幼儿自由在水池里玩水、踩水。教师引导幼儿感受水的特性。“你身体进水里有什么感觉？水能抓住吗？看得见你的脚吗？” 　　（3）提供材料，幼儿探索。幼儿用各类大小不同的容器盛水、倒水，观察水的流动。在水中玩充气玩具、救生圈，观察其在水中的情况，感受水的浮力。 　　3、嬉水游戏。 　　（1）推球水中走：每人一个球，推球走、踢球走。 　　（2）学小动物走：教师扮大象，敲击铃鼓，并不断改变站立的位置。幼儿扮小动物听信号向教师扮的大象走去。 　　4、放松活动。 　　幼儿依次爬出水池，用毛巾擦干身体，换衣服和鞋子。 4.幼儿园小班优质课公开课教案 　　【活动目标】 　　1、发展幼儿的小肌肉群，提高幼儿的动手能力。 　　2、培养幼儿喜欢包糖果的欲 望，感受包糖。 　　【活动准备】 　　1、各种颜色、各种纸质的"糖果纸"若干;纸团、橡皮泥、绳子、吸管若干。 　　2、事先准备好一盘糖果，用手巾盖着。 　　【活动过程】 　　（一）引出课题 　　1、电话铃响："喂！您好！是山羊妈妈呀，哦！好的，我一定帮忙。"原来是山羊妈妈开了一个糖果店，它店里的糖果卖完了，要我们小朋友帮忙做一些糖果，送去给山羊妈妈。你们愿意帮助它吗？ 　　2、引导幼儿观察各种各样的糖果包装。 　　（二）尝试操作 　　1、"老师这儿有一些糖纸、糖果、绳子、吸管，现在请你们用自己喜欢的方法把糖果包装起来，谁先来试试看？"请一至二位幼儿示范，其余小朋友仔细看，他们是怎么包的？小朋友，他是怎么包的？"（把糖果用吸管穿起来，再用糖纸包起来，就是一颗棒棒糖了。）"还有谁包得和他不一样？试试看。"（请另一幼儿示范）小朋友，他又是怎么包的呢？"（把糖果放在糖纸的中间，然后在上面用绳子一拧，就像一颗扎了辫子一样。） 　　2、现在让我们一起帮助山羊妈妈吧！（幼儿进入糖果店） 5.幼儿园小班优质课公开课教案 　　目标： 　　1．观察小老鼠在看望奶奶途中所发生的故事情节，理解故事内容。 　　2．知道夏天天气炎热，吃西瓜可以防暑降温。 　　准备： 　　大图书一本，多媒体课件，西瓜。 　　过程： 　　一、情景导入师(出示课件)：你们瞧！谁来了？猜猜小老鼠出门要去干什么？ 　　幼：小老鼠要去旅游。 　　幼：小老鼠要去超市买东西。 　　幼：小老鼠要到草地上去玩。 　　师：让我们一起问问小老鼠好吗？(出现小老鼠回答画面)师：原来小老鼠听说奶奶生病了，心里很着急，他急急忙忙要去看望奶奶。那么，一路上会发生什么事呢？ 　　二、观察体验 　　(一)观察多媒体画面第1～5幅师：你们看到些什么？ 　　师：夏天的太阳火辣辣地照着，小老鼠怎么样了？ 　　师：还有半个西瓜，小老鼠怎么不吃了？ 　　师：太阳火辣辣的，吃完了半个西瓜，小老鼠是怎么做的？ 　　(幼儿看到小老鼠戴着西瓜帽都笑了起来。)师：小老鼠戴上西瓜帽，这下可凉快多了。它继续往前走。咦，它怎么停下脚步了？ 　　师：小老鼠不会游泳，这可怎么办呢？(幼儿为小老鼠想办法。) 　　(二)观察多媒体画面第6幅师：小老鼠想了什么办法？ 　　(三)观察多媒体画面第7～9幅师：发生什么事了？ 　　师：狐狸要干什么？你从哪里看出来的？ 　　师：小老鼠怎么办？你有什么办法帮助小老鼠？ 　　幼：我去请猎人来，把狐狸打死。 　　幼：小老鼠可以去找一根棍子，狠狠地打狐狸。 　　幼：让小老鼠抓一把沙子，朝狐狸的眼睛扔过去，狐狸就会叫起来“哎唷，哎唷，我的眼睛看不见了”，这时小老鼠赶紧逃跑。 　　师：我们来看看小老鼠是怎么做的。 　　师：最后狐狸怎么样了？ 　　三、完整欣赏 　　师：小老鼠来到奶奶家，把西瓜切成一片片给奶奶吃，奶奶夸小老鼠真是个好宝宝。

7，蒙氏小班感官公开课

活动名称：粉红塔 教具构成：边长递减的十个粉红色立方体 教育目的：直接目的——通过视觉的辨别了解物体的大小。 间接目的——1、培养孩子敏锐的观察力及专注力。 2、发展肌肉运动的控制能力。 3、增强手眼协调能力。 4、为书写做间接准备。 操作方法： 感官展示——垂直积塔： 1、铺好工作毯，邀请孩子一起来工作，介绍要做粉红塔的工作。 2、握住最小的粉红塔，按照由小到大的顺序将粉红塔一一拿到工作毯上散放在工作毯的 右侧（在孩子看清楚拿粉红塔的动作后可以请孩子参与取的步骤）。 3、从粉红塔中选取最大的一块，放在毯子中央。 4、再从剩余的粉红塔中选取最大律动：小手爬。小鸭子找妈妈。

8，幼儿园小班美术漂亮的大气球公开课

教学目标：　　1、能够画出气球　　2、培养幼儿的观察力　　3、体验绘画的乐趣　　准备材料：　　1、绘画纸、彩笔、面签　　2、大小不同的圆盖若干　　3、不同颜色的气球　　活动过程：　　1、观察气球　　教师出示各种不同颜色大小的气球，每组三个，请小朋友观察说出气球的颜色、形状、大小。　　2、画气球　　教师向小朋友介绍工具和材料，提出要求：小朋友可以自己用彩笔或者棉签画气球，也可以借助大小不同的圆盖来画气球；画完气球的小朋友别忘了在气球尾部画出牵线；要注意画面的清洁，小朋友可以画出大小不同的气球。　　幼儿分组选择自己喜欢的材料工具画气球，分二组进行（一组：用面签画气球　　二组：用彩笔画气球）。　　引导幼儿边看边画气球，告诉小朋友在画气球时，要多观察实物，尝试用不同的材料和工具画出气球及牵线。　　3、装饰气球　　小朋友画完气球后，可以给它装扮一下，让它更漂亮（教师启发幼儿在气球上画出一些简单的图案）　　4、活动延伸：美工区（五彩气球城）
活动目标： 1、能够积极参与集体游戏活动，并能在活动中听老师的指挥。 2、训练幼儿手拉手拉一个圆圈。 活动准备：无 活动过程： 一、引起幼儿的兴趣 1、你们玩过气球吗？ 2、喜欢玩气球吗？ 3、今天我们用我们的身体来变一个大气球好吗？
教学目标：　　1、能够画出气球　　2、培养幼儿的观察力　　3、体验绘画的乐趣　　准备材料：　　1、绘画纸、彩笔、面签　　2、大小不同的圆盖若干　　3、不同颜色的气球　　活动过程：　　1、观察气球　　教师出示各种不同颜色大小的气球，每组三个，请小朋友观察说出气球的颜色、形状、大小。　　2、画气球　　教师向小朋友介绍工具和材料，提出要求：小朋友可以自己用彩笔或者棉签画气球，也可以借助大小不同的圆盖来画气球；画完气球的小朋友别忘了在气球尾部画出牵线；要注意画面的清洁，小朋友可以画出大小不同的气球。

9，幼儿园小班上学期分享阅读优质课

一． 主要目标： 1． 喜欢图书，喜爱阅读图书。 2． 了解图书基本结构，初步掌握正确阅读方法。 3． 有良好的倾听习惯和相应的语言理解能力。 4． 学习和运用普通话。 二． 教学重点和要求： 1． 用适当方式吸引幼儿喜欢参与阅读活动。 2． 知道并能正确持书，翻书，会从左向右，从上到下逐行朗读读本。 3． 能区分文字图画和文字，对图画感兴趣，初步发展读图能力。 4． 能用普通话，大胆的复述故事，表达自己的意思。 分享阅读计划表 2009、9----2009、1 月份 周次 内容 目标 九月 第三周 去幼儿园 理解集体生活中，什么是自己的，什么是大家的，学会遵守集体规则。 学会用短语“我的、、、、。 第四周 中秋节 能有节奏的朗诵歌谣。 对照画面，理解团圆，欢欢喜喜的意思。 第五周 这是什么 能用xx是xx形的进行介绍。 通过故事，理解和认识各种形状。 十月 第七周 熊熊 愿意主动给父母或同伴讲述。 发现读本从上到下的讲述顺序，能运用从上到下的顺序进行观察和讲述。 第八周 跑呀跑 能够根据画面，理解动物互助的情节。 理解按照一定顺序排列的写作手法。 第九周 毛毛虫去散步 喜欢阅读这本书。 理解数与图之间的关系。 十一 第十周 阶段复习 第十一周 小海龟 能够运用语调、语气的变化来朗读读本，发音清晰准确。 欣赏散文的优美，喜欢朗读散文。 第十二周 我会读书 了解图书的基本结构，认识不同的书。 知道应该爱护图书，喜欢读书给别人听。 第十三周 一起玩 通过故事学会一些交往的技能。 理解“拼”和“捏”的含义，并能与名词真确搭配使用。 十二 第十四周 荡秋千 体会到手指谣的押韵和重复，并进行预测。 掌握细节观察能力，注意画面人物的表情和动作。 第十五周 小狗的一天 能理解第一页和最后一页的总分关系，能跟据第一页画面合理预测故事情节。 喜欢阅读这个读本，欣赏故事幽默的结局。 第十六周 苍蝇，苍蝇，快走开 通过多次朗读感受押韵和重复，喜欢朗读儿歌。 知道文字的重复规律，尝试模仿文中的句式进行仿编。 元月份 第十七周~第十八周 总复习

10，小班科学糖怎么不见了优质课

活动设计背景　　一天班级的小潘带了两块糖，活动期间他吃了一块，有的小朋友看见也想吃就像他要，他不给，活动结束多到了喝水时间，他怕别人抢就把糖藏在了水杯里。等他想起自己的糖时在去找糖已经不见了。他就找到我说有人偷吃了他的糖。我拿起水杯发现原来他把糖放进有水的杯子中化了。我就由此设计了本次活动。　　活动目标　　1、观察糖在水中的变化过程，并能用自己的语言大胆的说出自己的发现。　　2、 增强幼儿的好奇心，并愿意思考“糖怎么不见了”的问题。　　教学重点、难点　　重点：能大胆的说出自己的发现。　　难点：思考“糖怎么不见了”。　　活动准备　　没人一个小水杯，一块糖，汤勺。　　活动过程　　1、让幼儿观察糖溶解的过程，激发幼儿的兴趣。　　看看你们的座子上都有什么？如果把糖放到水里去会怎么样？　　今天老师请你们试试，仔细看看糖放到水里会怎么样。　　幼儿实验、观察交流。　　2、引导幼儿观察溶解现象。　　你们刚刚看见糖放到水里怎么不见了？它到哪去了？他真的没了吗？他现在变成了什么样子？　　幼儿讨论交流　　3、小结。　　今天我们发现了一个有趣的现象：糖放到水里去就不见了。　　4、活动延伸。　　你知道还有什么其他的东西向糖一样，在水里会化掉吗?　　教学反思　　本次活动对引导幼儿好奇心、独立思考、表达等习惯是非常有益的。但在教学组织形式上还有待改进，本次活动可以进行分组教学，以此来增强幼儿的竞争意识。
这个课程设计的可能有点偏笼统，幼儿科学课程，每节课，一般要设计一个明确的实验目标，糖是从那里来的，这个过程很复杂，不管是甘蔗，还是甜菜，到能把糖的这个实物展示出来，需要的过程复杂，而且时间也很长，一般不太好当堂完成。幼儿科学的每节课程，教学目标明确，实验过程简单，实验结果明显。这是一个科学课程的基本原则。如果一定要完成你这个课程可能需要找一段甘蔗，榨汁，过滤，然后晒干，或过滤。然后出现糖的形状。你可以参考我们的科学课程中的实验设计，就能清楚，一般情况下，不能弄遮盖笼统和复杂的问题。不然，很难到达你的教学目标。你可以参考我们的科学《x-science科学乐园》幼儿科学课程。百度搜索一下就行，这里不能发链接。

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