本文目录一览

1,教育学教案 课外教育工作

在这个网站上有卖的 http://www.golden-book.com/booksinfo/1/4716.html 读者对象:高职高专/教师 学生 作者: 张圣勤 王德才 主编 别忘了采纳为答案!!
说清楚

教育学教案  课外教育工作

2,考教师资格证其中有上教育学心理学教育学教案怎么写急加

如果你考的是中小幼的教师资格证,教育学、心理学只需笔试,不必写教案。如果你考的是大学教师资格证,而且教的是教育学、教育心理学学科,可能在试讲时要写教案。
对的啊 先是上机考 没有笔试部分 考教师资格证的话只要过了教育学和教育心理学的笔试,和普通话和说课 都是选择题
教案?为什么要写教案啊。。。考教师资格证的话只要过了教育学和教育心理学的笔试,和普通话和说课,就行了吧···

考教师资格证其中有上教育学心理学教育学教案怎么写急加

3,黑大教育学有没有前途

教育学应该师大更好。
随着国家对教育的越来越重视和教师待遇的不断提高,教育学专业正在逐渐成为一门热门专业。教育学的就业方向主要是去学校做老师,事实上有相当一部分教育学专业毕业的学生毕业后并没有从事教书行业。四联专业课梳理了教育学的六大从业方向,供广大学子参考。1、新技术教育领域,这主要是教育技术学专业的毕业生的主要去向。在新技术教育领域从事教学媒体和教学系统的设计、开发、运用、管理和评价等,包括去各级师范院校和中等学校教授教育技术学课程以及去各级电教馆、高校和普教做教育技术人员及网络教育。2、政府单位,还有一些毕业生毕业后参加公务员考试进入了教育行政单位,但要求教育类专业的公务员招考很少,想当公务员的同学可以努力一把,但要做好心理准备,因为竞争的激烈程度会超乎你的3、出版社、报社,出版社、报社尤其是和教育相关的出版社和报社也是教育类专业毕业生的一个主要去处,主要从事教育类图书的策划和编辑工作。想象。4、特殊教育机构,这是特殊教育专业的毕业生的主要就业方向。特殊教育专业主要培养具备普通教育和特殊教育的知识和能力的高级专门人才,他们毕业后主要在特殊教育机构及与特殊教育相关的机构.5、中小学校,现在全国中小学校的新课程改革开展得轰轰烈烈,具有较强教育理论素养的人才特别缺乏,而且随着中小学教师待遇的不断提高,再加上教师这个职业本身比较稳定,越来越多教育类专业尤其是课程与教学论的硕士毕业生开始进入中小学校。事特殊教育实践、理论研究、管理工作等。6、普通高校,这是教育学原理、教育史、高等教育学、比较教育学、教育哲学等理论性比较强的专业的主要的去向,但现在硕士生进高校越来越难,基本上都要求博士学历,所以想考这些方向的研究生想去高校就要做好读博士的准备了。

黑大教育学有没有前途

4,教师证在那怎么考啊

,哪些人可以申请教师证: 未达到国家法定退休年龄的具备《教师法》规定条件的人员。包括新(拟)进入教师队伍的人员;应届大学毕业生(含毕业研究生、师范教育类和非师范教育类本专科毕业生);已获得一种教师资格申请另一种类教师资格的人员以及其他社会人员。 (1) 身份条件 中华人民共和国公民。 (2) 思想品德条件 遵守宪法和法律,热爱教育事业,履行《教师法》规定的义务,遵守教师职业道德。 (3) 学历条件 申请教师资格应当具备的相应学历是: ·幼儿园教师资格,应当具备幼儿师范学校毕业及其以上学历; ·小学教师资格,应当具备中等师范学校毕业及其以上学历; ·初级中学教师资格,应当具备高等师范专科学校或者其他大学专科毕业及其以上学历; ·高级中学教师资格,应当具备高等师范学校或者其他大学本科毕业及其以上学历; ·中等职业学校教师资格,应当具备高等师范学校或者其他大学本科毕业及其以上学历; ·中等职业学校实习指导教师资格,应当具备中等职业学校毕业及其以上学历; ·高等学校教师资格,应当具备研究生或者大学本科学历。 (4) 教育教学能力条件 ·具备承担教育教学工作所必需的基本素质和能力,包括设计教学方案,选择教育教学内容和方法,掌握和运用教育学、心理学知识和规律解决问题的能力,思维能力,语言文字表达能力,教学组织实施能力,教育管理学生能力等; ·普通话水平应当达到国家语言文字工作委员会颁布的《普通话水平测试等级标准》二级乙等以上标准; ·具备良好的身体素质和心理素质,无传染性疾病,无精神病史,适应教育教学工作的需要,在教师资格认定机构指定医院体检合格。
面试30分,说课70分。测试时间30分钟(面试10分钟、说课20分钟)。 面试包括自我介绍、心理学和教育学的2个试题回答。 说课包括自备4门教案、脱稿讲述和板书抽到的教案进行试讲、回答2个所申报专门的相关内容。 早上8点到指定考点,按抽签顺序进考场,分文科、理科、综合3组。

5,想获得教师资格证应考哪些科目

考教师资格证的流程是:   1.考普通话证(语文老师要二级甲等以上;其他科目要二级乙等以上)   一般每两个月可以考一次  2.考心理学以及教育学(对于教育学\教育心理学学习的全面辅导,通常是在下半年10月份举办,考试通常在2月底和3月初,合格成绩保留三年,因此最好一次性通关;在考心理学和教育学时,就要报名好考试的等级——幼儿教师/小学/初中/高中(职高)/中专/中职/高校,你的学历一定要高你报名等级一级,如果你要教高中就一定要本科或以上学历,另外高校教师资格证是提供给大学在职教师考的)   3.拿上你的以上三个证(教育学,心理学,普通话)外加毕业证、身份证、体检合格证、申请表,就可以去认定了。认定的时候教委会安排说课——也就是“试讲+面试”。认定的时候你要选好级别和科目了(就是要选好教小学或初中等等,和数学、语文之类的科目)   说课30分钟,分:试讲15分钟和面试15分钟,教案考之前上网下一下模板,就可以了。   说课北京的是在每年4月和10月,通过说课就可以拿到证拉。   考试基础科目:   考取高等(包括本科、大专、高职)学校教师资格人员: (北京的培训地点可到首都师范大学)  高等教育学概论、心理学概论、高等教育方法概论 、教学技能  考取高中、中专、中职、初中、小学的教师资格证人员:  教育学、教育心理学  考取幼儿园的教师资格证人员:北京的培训地点可到北京师范大学东面对面  幼儿教育学、幼儿心理学   其他各省市的相关政策会有不同,可咨询当地教委.
教育学,教育心理学两门 过了再参加试讲 然后现场确认哦 我正现场确认嘞 还有问题补充吧
1、考普通话证,普通话水平应当达到国家语言文字工作委员会颁布的《普通话水平测试等级标准》二级乙等以上标准,语文老师要二级甲等以上,其它科目要二级乙等以上。 2、非师范类学生要取得教师资格,必须加试心理学和教育心理学。申请高等(包括大学、大专、高职)学校教师资格人员考:高等教育学概论、高等教育方法概论、心理学概论。申请非高等(包括高中、中专、中职、初中、小学、幼儿园)学校教师资格人员考:教育学概论、教育方法概论、心理学概论。 3、试讲。
教育学 教育心理学 道德法规 职业道德 教育方法等

6,非师范专业想要当幼师需要什么条件需要什么证书

申请教师资格应具备的基本条件:1.遵守宪法和法律,热爱教育事业,履行《教师法》规定的义务,遵守教师职业道德;2.具备中国公民身份;3.未达到法定退休年龄;4.具备《教师法》规定的相应学历。(1)申请幼儿园教师资格,应具备幼儿师范学校毕业及其以上的学历;(2)申请小学教师资格,应具备中等师范学校毕业及其以上学历;(3)申请初级中学教师资格,应具备大学专科毕业及其以上学历;(4)申请高级中学、中等职业学校教师资格,应具备大学本科毕业及其以上学历;(5)申请中等职业学校实习指导教师资格,应具备中等职业学校毕业及其以上学历,并具有相当于助理工程师以上专业技术职务或者中级以上工人技术等级。(6)申请认定高等学校教师资格,应具备研究生或者大学本科学历。5.具备承担教育教学工作所必须的基本素质和能力。(1)具有选择教育教学内容和方法、设计教学方案、掌握和运用教育学心理学知识的能力,语言表达能力,管理学生的能力,运用现代教育技术的能力,以及教育教学研究能力。(2)系统地学习过教育学、心理学课程,并考试合格。(3)普通话水平应达到国家语委颁布的《普通话水平测试等级标准》二级乙等及以上水平,其中汉语言文学类以及幼儿园教师应达到二级甲等及以上水平,50周岁以上者免考普通话。6.除列入国家普通招生计划的师范教育类专业毕业的申请人外,其他人员需参加教育学、心理学补修,经全省统一考试,取得《江苏省教师资格认定教育学、心理学合格证书》;并经相关部门进行教育教学素质和能力测试,成绩合格。7.申请人应当具备良好的身体素质和心理素质,无传染性疾病,无精神病史,在教师资格认定机构指定的二级甲等以上医院体检合格。
教师资格证考试  1、非师范类学生要取得教师资格,必须加试心理学和教育心理学,所以你准备复习参加教育部门举办的考试或者去考自学考试相关的科目。   2、教师证全国通用,属于地方考试,但是全国通用,取得了任何地方都承认。   3、教师资格证只是从业证书,只要你能通过三门考试,然后申请自己想要教的科目,那需要个试讲,通过后就可以得到你想要的专业资格证书。具体的申报要求:  1、普通话水平应当达到国家语言文字工作委员会颁布的《普通话水平测试等级标准》二级乙等以上标准。  2、各级各类学校非师范专业毕业生申请教师资格应按省教育厅部署补修教育学、心理学课程,并由省教育厅统一组织考试合格。(申请者学历为师范专业毕业人员免于教育学、心理学考试)  3、各级各类学校非师范专业毕业生申请教师资格应参加教师资格认定机构组织的说课(说课分为:面试、试讲)。(申请学历为师范专业毕业人员如能提供3个月或以上的教学证明,可免于面试、试讲)   4、具有良好的身体素质和心理素质,无传染性疾病,无精神病史,按《申请认定教师资格人员体检标准及办法》,在教师资格认定机构指定的县级以上医院体检合格。   5、报名需要学历证、身份证、照片。   6、没有教师资格证的是肯定无法取得正式编制的。   具体的报名时间和地点你可以去问一下你们当地的教育局、或者报名教师资格证的地方 学历要求  我们国家规定:幼师:具备幼儿师范学校毕业或高等教育学历。教师资格证的流程是:   1.考普通话证(语文老师要二级甲等以上;其他科目要二级乙等以上)   一般每两个月可以考一次  2.考心理学以及教育学(对于教育学\教育心理学学习的全面辅导,通常是在下半年10月份举办,考试通常在2月底和3月初,合格成绩保留三年,因此最好一次性通关;在考心理学和教育学时,就要报名好考试的等级——幼儿教师/小学/初中/高中(职高)/中专/中职/高校,你的学历一定要高你报名等级一级,如果你要教高中就一定要本科或以上学历,另外高校教师资格证是提供给大学在职教师考的)   3.拿上你的以上三个证(教育学,心理学,普通话)外加毕业证、身份证、体检合格证、申请表,就可以去认定了。认定的时候教委会安排说课——也就是“试讲+面试”。认定的时候你要选好级别和科目了(就是要选好教小学或初中等等,和数学、语文之类的科目)   说课30分钟,分:试讲15分钟和面试15分钟,教案考之前上网下一下模板,就可以了。   说课北京的是是在每年4月和10月,通过说课就可以拿到证拉。   考试基础科目:   考取高等(包括本科、大专、高职)学校教师资格人员: (北京的培训地点可到首都师范大学)  高等教育学概论、心理学概论、高等教育方法概论 、教学技能  考取高中、中专、中职、初中、小学的教师资格证人员:  教育学、教育心理学  考取幼儿园的教师资格证人员幼儿教育学、幼儿心理学  其他各省市的相关政策会有不同,可咨询当地教委.

7,关于教师资格教育教学能力的教案如何写

转自:≥▂≤一.普通话水平测试 这是我认为第一个应该搞定的东西,因为它需要复习的时间短,而且是整个过程中最简单的考试。具体流程如下: 1.报名:到上海市普通话水平测试中心报名,地址:陕西北路486号,新闸路口。每个月都有一次考试,错过一次也没太大关系。在报名的时候购买黑色封面的指定教材(这个一定要的,你买二手当然更好,省点钱,后面骗你钱的地方多了。而且考过就没用了),磁带和讲座不要参加(一家之言,我就没买,磁带就是把50篇语段读给你听一遍。至于讲座,复旦会有专为普通话考试举行的免费讲座,我在考之前就在三教听过,收获大大,肯定不比那里的差。) 2.复习:书很厚,但是大部分是没用的。字和词语的读音是没法复习的。只要考前把后面的50段短文和50个说话题目扫一下,心里有底就好了。因为在考试时,你会拿到一本测试题,里面有50段短文包括其中的难点注音,很简单的。我觉得只要你的普通话不是特别差或者口音特别重,不准备也没什么大问题,本来就是个为了赚钱而设的考试。 3. 考试:那本黑色教材上有模拟题的,考前熟悉一下就行了。对着两个考官把测试题念一边,声音要响,不要紧张得声音发抖了。最后的说话题稍微讲慢点,三分钟很快会过去的。要对考官微笑。进教室和出去的时候注意礼貌。 4. 领证:考完到指定的礼堂里等成绩,大概半小时后成绩就出来了,当场拿证走人。根据你所教学科的不同,等级要求也不同。语文好象要二甲,其余的二乙就ok了。一切完毕。 二.《心理学》,《教育学》和《教育方法》考试 1.报名:到延安西路900号报名,具体带什么证件和材料参见www.shehr.com.cn.。每年两次考试,所以最好不要错过报名的时间。 2.复习:购买三本指定考试用书(如果有二手的当然最好),不是很贵,40多吧。我认为那个每门课250元的培训不需要参加,三门就是750,除了骗钱想不到任何其他词语。如果你不参加培训,想办法把培训时候发的三门课的习题弄到手,买也好,借也好,习题肯定需要的。我就是转了好几个弯才借到了习题,复印一下,边看书边做题,把题目都看熟就可以了。但是,习题是很多的。不过三本书里有些内容是重复的,所以花点时间背背,觉得差不多熟悉就好。 3.考试:每门课100道题:40题判断,40题单选,20题多项。最后有个附加题,题型一样,都是给出五六句句子,然后根据题目要求选出你认为正确的几句,并且加以论述。100题里有一部分是培训习题里的原题,也有很多从没见过,不知道书里哪个角落挖出来的,看你看书是不是仔细了,不知道的就猜,反正是选择题。论述尽量写得长点,字好看点,虽然是附加的,不过我估计它的作用是如果你前面100道对了不满60道,那阅卷的看你后面论述比较认真,回答也可以的话,会让你过的。这只是我的猜测,因为没参加过放水培训班。好像这个三门课通过率还挺高的。而且就算不过,也有补考,我没参加过,不过既然又给你补考,通过的希望就更大点,我猜想的,而已。 4.领证:考完两周后可以通过声讯电话或者上网查分,成绩只有两种:合格与不合格。所以60分和100分是一样的,不要在复习的时候太过认真,浪费时间。领证是在知道成绩后的一个月,到指定地点,离复旦还是很近的,在上海电视大学。这个考试就算结束了。 三.教育教学能力培训 1.报名:在报名三门笔试科目的时候,有这个培训的报名,一定要把这个名给报了!千万不要漏掉!!我问过那里的工作人员是不是可以不参加,因为我觉得自己的教育教学能力没什么问题-_-b得到的回答是"不可以",强制所有非师范人员都要参加,所以这个该死的烧钱培训你是逃不掉的。乖乖交钱,好像是 200左右,忘记了,贵就一个字,居然还强制,再次想到强盗一词。 2.培训:我参加培训的地点是在卢湾中学,不知道是不是一直在那里进行的。一共三次大课,就是听讲座,时间暴长,要听一天。一般都安排在周六周日的。(提醒一下,记得自带午饭,那里周围只有两个便利店,而学员有上千,所以每次中午放课大家都一拥而入,那个队长得可以在店里绕三圈。)上课形式是该中学里有个会议厅,请来培训的老师就在里面上课(我培训那次请来的老师里有于漪),而学员都是坐在教室里看挂在墙上的电视转播的。个人认为,如果你对自己的教育教学能力有信心,完全不用去听的,太浪费时间,讲的东西都很空洞:教师素养,教案编写,上课技巧之类。但是记得找人帮你签到。 3.模拟教学:三次讲座听完,最后一次是模拟教学,有点模仿微格教学的味道,但是实际上差远了。这次课如果没有重要事情的话可以去一下,因为就是一次模拟测试。上午每个班会有一个老师讲如何写教案,这个很简单,自己弄份标准教案来看看就会了。下午是模拟教学,先全班用50分钟写一份教案,然后班里的学生一个个轮流上去讲,你可以大致看一下自己属于什么水平(其实我在这个过程里得到了很多自信,因为大部分的人水平都非常非常一般)。然后老师会非常简要地给你提些意见。你会听老师说考试时候的模拟教学分为两种:说课&试讲。其实正式考试时候一般都是说课,因为台下没学生怎么试讲?! 4.发证:这个模拟教学完毕之后会给你个听课证明,说明你已经经过教育教学能力培训了。找人帮你签到的原因就在这里,如果你缺课太多,就拿不到这个证明。 四.领取及提交教师资格证书申请表 1.领表时间:一般是每年的三月&九月领取表格,按照自己的进度确定领表时间,不要错过了,否则要等半年。地点在延安西路900号。 2.拍摄数码照片:领表的同时记得拍数码照。 3.填写:这个不用我说了吧。最多就是里面有张思想品德鉴定表是学校人事填写的,给人事部门,五分钟立等可取。 4.体检:提交申请表之前需要体检,跑制定医院去一次就可以了,简单。提醒一下:你不妨问一下领表那里的老师,是不是可以用从前体检表格的复印件。应该是可以的(但你必须得到那里老师的确认),如果他说可以,那你就不用在花费体检费用了。 5.交表:填写完毕,在规定时间内上交(记得不要晚交,否则麻烦),有一整套材料&复印件,千万别漏了哪一份,否则白跑一次。交表同时交220元,最可恨的就是这笔钱,说什么鉴定费,不知道他们鉴定了什么要这么贵。然后他们会给你通知,进行最后一门教育教学能力测试。 五.教育教学能力测试 1.时间:延安西路900号的工作人员会通知你的,因为不是像三门课一样上千人一起考,是分批的。 2.复习:说是复习,其实没什么可复习的,就和最后一次教育教学能力培训里的模拟教学过程一样,写教案&说课。要做的就是拿一份标准教案看一下格式就可以了。 3.考试:我的考试地点是曹杨路805号,普陀区业余大学,不知道是不是一直在那里的。过程就是候考,然后根据给出的材料在50分钟内写一份教案,等候叫号,最后去指定教室说课15分钟即可。注意这几点就没什么大问题:一要注意着装,朴素干净就好,不要太花哨或者太cool,面试老师岁数都不小,审美眼光不同的。二要注意教案上字写整洁,他们没太多时间仔细看你教案细节的,就是看看格式而已。三要有礼貌,说课大声点,回答面试老师问题不要太紧张即可。我想只要不是水平太差太差的就可以过这个考试的,听上去玄乎,其实很简单。 4.查分:考试之后的两周左右可以在网上或者电话查成绩,就两种:通过&未通过。如果通过,那恭喜你,整个考试算是完毕了。你所要做的就是在规定时间内去领取教师资格证书即可^0^ 万里长征到头了,祝工作愉快: 六.几点注意事项 1.整个过程中身份证随身带着,几乎所有环节都要用到的。 2.每次办事记得带上至少200元钱,说不定冒出个什么培训或者考试就要强制你参加了,没钱就要白跑一次。就像那个教育教学能力测试或者申请表鉴定费,我去之前根本不知道,还好身上有点小钱。 3.交表领表一定要准时,否则要等半年,不累死你也等死你。那里的工作人员态度都不是非常好,忍着点,人家也不容易,天天要接待这么多申请的人。有问题的话多问,老师叫得勤快点就没错。

文章TAG:大学  大学教育  教育  教育学  大学教育学教案  课外教育工作  
下一篇