小班神奇的颜色的教案反思,小班教学案例反思（一）

一个小故事的内容很清楚,当然，十多分钟的教学活动都是表面的,简单来说，教学案例就是对带有疑难问题的实际情况的描述，是教学实践过程中的故事，是对教学过程中“意料之外、情理之中的事情”的描述,教学案例是真实的、典型的、有问题的事件,下面是我给你整理的小班教学案例反思的内容。

一个小故事的内容很清楚。小朋友可以回答，小白兔一开始没有朋友的原因是整天跟着妈妈，后来就出去找朋友了。他大胆而热情地把自己的娃娃分享给朋友，于是有了朋友。这时，小白兔体会到了有朋友的幸福。小班大部分孩子都是依赖妈妈的，家里的独生子女也不太愿意和孩子玩游戏，分享玩具。经过这次教学活动，我引导孩子明白了，朋友之间要互相玩耍，友好相处，和孩子分享玩具，才能有更多的朋友。当然，十多分钟的教学活动都是表面的。在平时的区域活动柜和空闲时间，要不断地、潜移默化地督促孩子有良好的游戏习惯。

教学案例是真实的、典型的、有问题的事件。简单来说，教学案例就是对带有疑难问题的实际情况的描述，是教学实践过程中的故事，是对教学过程中“意料之外、情理之中的事情”的描述，下面是我给你整理的小班教学案例反思的内容。我希望你喜欢它。