幼儿园科学好玩的磁铁的教案,铁磁知多少?问与答（13）

2.探究磁铁两极相斥相吸的性质，尝试用绘画的方式记录实验结果,2.探究磁铁两极相斥相吸的性质，尝试用绘画的方式记录实验结果,重点指导科学区孩子操作磁铁游戏,3.激发对磁铁铁吸收现象的探索兴趣,通过实验探索发现磁铁吸铁的特点,帮助孩子总结磁铁铁吸收的特点,知道磁铁的磁现象,认识磁铁的磁现象并利用磁铁发现生活中的铁制品。

活动目标:1。认识磁铁的磁现象并利用磁铁发现生活中的铁制品。2.探究磁铁两极相斥相吸的性质，尝试用绘画的方式记录实验结果。3、能主动探索，大胆交流自己的发现。活动准备:1。磁铁、无机磁铁、回形针、橡皮、积木、纸球、铁皮、塑料盆等。2.记录一些活动...活动目标:1。知道磁铁的磁现象。2.探究磁铁两极相斥相吸的性质，尝试用绘画的方式记录实验结果。3、能主动探索，大胆交流自己的发现。活动准备:1。磁铁、无机磁铁、回形针、橡皮、积木、纸球、铁皮、塑料盆等。2.记录一些活动过程:1。了解磁铁，发现/1234566。

1。知道磁铁可以吸收铁并用文字表达。2.学习按照一定标准分类的方法。3.激发对磁铁铁吸收现象的探索兴趣。1.每人一盘材料包含磁铁和铁片、回形针、螺帽、钥匙、硬币、纽扣、木块、布条、玻璃球、塑料玩具等。2.在教室里增加一些铁制器具，供孩子探索。

物镜:1。通过实验探索发现磁铁吸铁的特点，2.感知磁铁不直接接触铁质物体，可以移动物体。准备:扔磁铁、钉子、棍子、塑料、布等，，沙子；塑料瓶包含各种质地的物品、塑料垫、动物图片等。流程:1，孩子们自己选择游戏。重点指导科学区孩子操作磁铁游戏，问题:你在沙子里找到了什么宝贝？你是怎么找到它的？你还没发现什么？为什么？通过探索发现磁铁钉子和针都可以吸。2.让孩子们在屋子里四处看看，看看他们还能吮吸些什么，帮助孩子总结磁铁铁吸收的特点。3、展示瓶子里的玩具:问题:瓶子不能倒，不用手直接拿，怎么把瓶子里的针拿出来？通过操作发现磁铁可以在不直接接触的情况下移动差动针。4.制作小动物跳舞玩具:先把小动物糊好，让它们可以站立，然后在下面别上区分针，放在垫子上，用磁铁在垫子下面左右移动，即完成制作。