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1,帮忙想一个幼儿园中班室内集体游戏活动

抢椅子,小朋友都很喜欢玩

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2,中班室内活动请你和我这样做教案

中班幼儿教案 综合 猜猜我是谁 中班幼儿教案 综合 猜猜我是谁
很简单, 1教学内容 2教学课题 3教学目标 4教学重点 5教学难点 6教学过程 把这几个写上就全了 希望能帮上你!

中班室内活动请你和我这样做教案

3,跪求幼儿园小班有趣的室内游戏的教案不要手指游戏希望很有趣

室内游戏有很多种啊,比如丢手绢,捉迷藏,老鹰捉小鸡,再或者来个比赛之类的
手指睡觉 伸出一只小手掌,伸出两只小手掌,手掌对手掌,拍一下,拍两下,我(拇指)睡了,你(食指)睡了,大个子(中指)睡了,二胖(无名指)睡了,小不点(小手指)睡了,我们大家都睡了。太阳出来了,小不点醒了(伸开两手的小手指),二胖醒了,大个子醒了,你醒了,我醒了,我们都醒了!

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4,有哪些适合幼儿小班室内亲子活动

1、妈妈和宝宝游戏《袋鼠妈妈》 玩法:让孩子双手抱紧妈妈的脖子,双腿夹紧妈妈的腰,像小袋鼠一样紧紧挂在妈妈的胸前。妈妈抱着宝宝,双脚向前跳跃。2、爸爸和宝宝的游戏《袋鼠爸爸》 玩法:让孩子双手抱紧爸爸的脖子,双腿夹紧爸爸的腰,像小袋鼠一样紧紧挂在爸爸的胸前。爸爸弯下腰,双手双脚着地爬行。3、家长和宝宝游戏《跳圈圈》玩法:准备两个圈,孩子从一个圈里跳到另一个圈里,家长赶快从孩子后面将圈拿到前面,依次类推,直到终点。4、家长和宝宝游戏《跳跳球》 玩法:宝宝站在起点处,家长站在孩子对面指定的位置,口令一响,宝宝坐到跳跳球上跳到家长面前,再由家长把宝宝抱回起点,速度快的那一组胜利。5、家长和宝宝游戏《宝宝快爬》 玩法:每位家庭指定一条路程相同的爬行路线,宝宝在前家长在后,口令一响,宝宝与家长同时爬行,家长不能超过宝宝,必须跟随在宝宝身后,最先到达终点的一组胜利。

5,幼儿园大班室内活动

坐传球  目的:  ①练习坐着传球,提高上肢的灵活性。  ②体会合作游戏的快乐。  准备:  将椅子摆成一列,大球一个  玩法:  幼儿纵排坐在椅子上,由第一名幼儿开始,双手抱球从头顶向后传。传给最后一名幼儿后,再由后向前传回来。游戏可以反复进行。  建议:  ①可以引导幼儿用不同的姿势、从头上或身体两侧等不同部位传球。  ②椅子的间距不要太大,以免幼儿够不到。  2.坐滚球  目的:  练习向后传球,培养幼儿手眼配合的能力,体会合作游戏的快乐。  准备:  将椅子摆成一列,小球一个。  玩法:  幼儿坐在椅子上,由第一名幼儿开始,将小球从椅子下面向后滚。传给最后一名幼儿后,再由后向前将球滚回来。游戏可以反复进行。  建议:  椅子之间的距离可以稍大一些,以方便幼儿滚动小球。  3.坐踢球  目的:  练习坐着踢球,提高腿部的灵活性,发展眼和脚的配合能力。  准备:  将椅子摆成一圈,大球一个。  玩法:  幼儿坐在椅子上,用脚相互踢球传接。不能将球滚出圈。游戏可以分组进行。  建议:  ①椅子之间的距离不宜过大,以免把球滚出圈。  ②参加游戏的幼儿以六至十人为宜。  4.肘传球比赛  目的:  ①练习用肘部传球,提高身体的灵活性。  ②培养合作精神。  准备:  椅子,球,球筐。  玩法:  面对面将椅子摆成两排,幼儿自由分成两组。听到信号后,每组从排头的幼儿开始用双臂的肘部夹球,向旁边传;下一名幼儿同样用双臂的肘部接球。比一比哪组传得快,先传到队尾的一组获胜。  建议: 球的大小要适当。希望可以帮助到你

6,有什么好玩的室内游戏教案

目的要求:1、学习用蛋壳拼贴图案的方法。掌握好比例,图案大小适中。 2、有一定的控制能力,增强手部肌肉的协调性。 3、 能根据过去已有的经验进行迁移,扩展思路,发展创造性。 准备: 1、选择较完整的鸡蛋壳,洗净擦干后备用。 2、油画棒、浆糊、抹布、彩条纸、深色做底的图画纸,每组若干。 3、事先制作2-3幅范画,张挂在室内,共幼儿欣赏。 过程:(一)欣赏范画,激发幼儿作画的兴趣 1、请幼儿共同欣赏室内的蛋壳画,让幼儿讨论这幅画是用什么材料制作的?通过欣赏和讨论,知道废旧材料也可以用来制作美丽的画面,这些是用蛋壳压碎后拼贴成的图画,叫蛋壳拼贴画。 2、提出活动要求,“今天,老师请小朋友们做一个变废为宝的游戏,看看谁是最能干的小工人。” (二)学习制作蛋壳拼贴画 1、 讨论制作方法,再次观察并让幼儿讨论:你觉得这幅画是怎么制作出来的?如果让你做,你准备用什么步骤和方法做? 2、 讲解制作方法。 (1) 蛋壳可以制作各种各样的画面,今天我们来学习用蛋壳来制作一瓶美丽的花。在深色的纸上用浅色油画棒勾出轮廓,比例要适中。 (2) 将蛋壳压碎(不要太碎),根据自己的需要选取形状、大小适宜的部分 抹上浆糊,先沿轮廓线粘贴`,然后再用蛋壳将中间部分拼贴满。 (3) 用彩条折或揉搓成美丽的花朵,贴在花瓶上方。 (三)幼儿作画,教师指导 1、 对能力较弱的幼儿,教师可指导他们先用较大块的蛋壳拼贴,注意不贴到轮廓线以外,对能力较强的幼儿,教师可指导他们用深浅颜色不同的蛋壳在“花瓶”的中间部分拼贴出简单的图案。 2、 启发幼儿将彩纸用折、剪、揉、搓、拼等方法制作花卉。 (四)讲评 将幼儿的作品挂在活动室,让大家说说喜欢哪一幅,为什么?

7,幼儿园游戏教案蚂蚁吃糖豆

活动名称:体育游戏 《蚂蚁找食物》  活动目标:  1.掌握手脚着地钻爬的动作要领。  2.能灵敏、协调地钻和手脚着地屈膝爬。  3.体验钻爬的乐趣,萌发爱惜粮食的情感。  活动准备:  1.垫子,拱形门、独木桥、蚕豆,蚂蚁妈妈及蚂蚁宝宝头饰。  2.准备活动及放松活动的音乐。  活动过程:  一、谈话导入,激发兴趣。  1.蚂蚁宝宝们,现在是什么天气了?(秋天)天气越来越冷了,我们蚂蚁需要做什么了?对,储存足够的食物准备过冬。今天妈妈就要带着宝宝们到那片山上找食物,然后运回我们的家。可是找食物的路可不容易走,会遇到很多障碍。我们在出发前一定要做好准备。  二、幼儿在音乐伴奏下做热身活动。  学青蛙跳、用胳膊学大象的长鼻子、学狗熊走路、活动手腕脚腕、转转腰、高抬腿等,充分将孩子的关节活动开。  三、教师讲解游戏规则,幼儿进行游戏。  孩子们,你们看我们首先要越过草地,然后过独木桥,还要过山洞过小山丘,最后才能找到我们需要的食物。  1.提问:我们要怎样过草地?(爬,一定要手脚着地屈膝爬)。怎样过独木桥?(走,)怎样过山洞?(钻)怎样过小山丘?(跳)教师演示。  2.要求每只小蚂蚁每次只能领1粒豆子回家。教师指导,幼儿进行游戏。  教师小结:小蚂蚁们在草地时要注意双手伏地,用腿的膝盖向前爬行,在过独木桥时,为了保持身体的平衡,我们小朋友可已将双手伸开,帮助身体找平衡。  3、引导幼儿交流探索多种钻的方式。  第一遍游戏结束后,教师重点引导幼儿交流多种钻的方式,如正面钻、侧面钻,请个别小朋友演示,鼓励大胆表现,爱动脑筋的小朋友。然后让每个小朋友都做一做。  四、小组进行竞赛刚才我们一起找到了许多的食物,可是还不够,还需要小蚂蚁们继续努力找到更多的食物。你们能做到吗?这一次我们比一比男小朋友找的多还是女小朋友找的多怎么样?  1.男女分组进行比赛,看哪个组的小蚂蚁搬的食物最多。  2.萌发幼儿爱惜粮食的情感。  五、放松结束活动。  刚才我们找到了这么多的食物,冬天就不会挨饿了,真是太好了。终于可以放松一下了,我们听着音乐一起来放松放松吧。(小朋友可以互相捶捶后背,坐在垫子上捶捶腿,捞面条稳定呼吸,学习面条软软的样子,小树叶飘落的样子等)活动延伸:  教育幼儿在吃饭时不要浪费,不能挑食。

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