幼儿数学启蒙，数学启蒙故事来15个

本文目录一览

1，数学启蒙故事来15个
2，为什么数学启蒙很重要3岁开始学数学不会太早吗
3，学龄前小朋友怎样进行一些数学类的思维启蒙
4，给孩子数学启蒙教什么
5，如何给孩子进行数学启蒙
6，数学启蒙有必要吗
7，大家都是从几岁开始给孩子做数学启蒙的

1，数学启蒙故事来15个

天下人都能快乐`` 永恒

一个人…………网上哟啊

数学启蒙故事来15个

2，为什么数学启蒙很重要3岁开始学数学不会太早吗

kimikids何秋光老师的学前数学启蒙做得非常好，40年的幼儿数学教育经验积累。

启蒙就是打基础，地基很重要。而且很多儿童的敏感期都是不应错过的，因为在敏感期内对孩子进行引导和教育是一件非常高效的事情，而一旦错过，则要花费更长的时间和精力才能进行补救。3-6岁是孩子数学启蒙的敏感期，适合给孩子一些恰当的启蒙。

为什么数学启蒙很重要3岁开始学数学不会太早吗

3，学龄前小朋友怎样进行一些数学类的思维启蒙

亲爱的楼主：对孩子最重要的就是让她在自己感兴趣的东西下完成思考东西形成逻辑思维、我给你举个例子吧，你照这样来就能祈祷积极的作用：比如硬币，有一分，两分，五分，怎么样用这三种硬币凑成一毛钱，这里面有很多样选择在里面。有的思维比较强的孩子，会用一个什么样的方法，他是会选出大的面值钱，两个五，摆出来。从凑钱来讲怎么简便怎么来，从两个五分钱开始凑起。逻辑推理能力比较强的孩子就有一个概念在里面，五分可以由两个两分和一个一分组成，接下去第二种方法，第一个五分不变，把第二个五分，分成两个两分一个一分。接下去用这样的思维推理第三种方法，第一个五分不变，第二个两分变成两个一分，然后以此类推，有自己逻辑思维能力在里面，这样的孩子体现出很强逻辑推理能力。有的孩子在操作的时候，就会从一分开始，十个一分，然后没有思绪在里面，没有逻辑性在里面，摆完十个一分，可能摆六个一分，两个两分，这两种孩子其实从通过这种操作实际上是能够看到他的思维的水平，他的逻辑的发展水平和推理的能力水平差异性。期望你的采纳，谢谢

学龄前小朋友怎样进行一些数学类的思维启蒙

4，给孩子数学启蒙教什么

数学启蒙书，那就看看大数学家的故事吧，我给女儿买了本哈工大出版社的《数学我爱你》，她非常喜欢，这本书真的很有教育意义！

从数数、感知数量开始数学启蒙几乎是全世界同步的，但这不是数学启蒙的全部，还应该有一些深层次的东西，比如思维的建构。目前市场上已经有比较成熟的思维数学启蒙机构了，像培飞，国内很多城市已经开设了校区。

教育源于生活，把数学启蒙融入生活中，例如：一块饼干分给两个人，怎么分？一个苹果分给四个人怎么分？6个橘子分给三个人，每人几个？银行游戏：十个硬币换几张一元钱？一百元钱里面有几个十元钱？一元里面几个伍角？等等。当然，有趣的数学启蒙游戏远远不止这些，您还可以举一反三，创设出适合您孩子的数学启蒙游戏。到那时，孩子有了兴趣，你会发现，教育原来如此简单。有了好的方法，让孩子爱上数学也就易如反掌了。

教孩子认识数字，培养孩子的数感！1 用生活中的实际物品教会宝宝数从1到10简单的数字，例如爬楼梯或者数豆子等。2 充分利用数学教具帮助孩子玩一些简单的数字游戏。3 通过动画片教会宝宝关于数数的知识。4 参加相关的课程培养，像火花思维的课程还是挺不错的！

5，如何给孩子进行数学启蒙

首先要启发孩子对数学的兴趣。然后要给孩子建立数学认知，把数学生活化、迈思星球的游戏化、儿童化，最重要的是趣味性：1、有意识的进行数学教育通过日常生活的一些小事情，使孩子不知不觉中接触到数字“1”的概念。例如在给孩子喂饭的时候，可以说“宝宝乖，先吃一口，再吃一口”，这样子对孩子日后数字教育会有很好的启发作用。2、和孩子做迈思星球的游戏互动迈思星球的游戏是孩子最喜欢最能接受的学习方式，也是最有利于亲子关系的方式。例如，和孩子爬行比赛，或者比赛捡东西的迈思星球的游戏等。通过迈思星球的游戏，不仅可以锻炼孩子的动手和运动能力，而且可以培养孩子的注意力、观察力、耐力和竞争意识，对孩子以后的成长发展非常有好处。3、教孩子做比较数学启蒙除了数数，还涉及到图形几何、时间空间、逻辑推理、比较分类等。4、家长们借助生活中的事物，教孩子大小比较、形状配对知识。例如吃饭时让孩子比一比谁的碗更大，装的东西多，甚至可以引导孩子动手操作一下，怎么才能装满它。5、教孩子数数之前要懂的很多父母一提到数学启蒙，就想到教孩子数数，其实数数随时都可以进行，并不单纯让孩子背数字，而是让孩子理解数字。6、在教孩子数数前，家长应该多引导孩子观察生活中的事物，了解到大小快慢、轻重高矮等的不同，然后才引导孩子去认识数字1234，理解数字。启发孩子对数学的兴趣，不仅是数数和加减，要更多地联系实际，让孩子去发现生活中数与形的关系，并引导孩子理解和运用抽象数字后的实际意义，将数学与他的日常联系起来，这是父母给孩子做数学启蒙需要思考的，也是最恰当的方式。3-7岁的孩子，即学龄前儿童，这个年龄段的孩子，对于数学学习还处于直观的形象思维阶段，能够感知数的概念，对数有简单的认识，需要家长的引导才能完全理解数的意义，通过学习能实现手口一致点数。对图形和时间、空间也有基本认识。

6，数学启蒙有必要吗

应该说数学启蒙是非常有必要的，因为数学是世界的语言，数学决定了孩子的思维能力，因为数学是思维的体操，而数学启蒙将会在幼儿打基础的时候，培养孩子一个非常好的思维习惯。为上小学做好无缝对接，让孩子对数学感兴趣。数学启蒙做得不好，将直接影响孩子上小学以后的数学成绩，以及思维的灵活性和敏捷性，那么孩子会对数学出现畏惧丧失自信的表现，这也是为什么很多孩子上到小学，初中，高中的时候，出现梯次掉队的情况，都是由于在幼儿阶段数学启蒙没有科学系统的开展造成的。kimikids何秋光老师的学前数学启蒙做得非常好。

数学广的概念，算术≠数学，对于孩子的数学启蒙，最重要的是数学思维的培养。数学启蒙，不是让孩子学会数数，而是帮助孩子养成良好的数学思维习惯，培养孩子的学习兴趣。数学思维，是决定孩子未来学习能力的重要思维。越是到知识的高级阶段，逻辑思维能力越显得重要。

对于幼儿来说的话，数学启蒙是必不可少的！有很多家长在孩子幼年的时候，给孩子提供了大量的艺术教育、语言教育、甚至体育训练的机会，但唯独缺乏对孩子的思维进行培养的意识。其实，思维是涵盖个人发展各个层面的，但说到思维的训练和发展，数学，无疑是是锻炼思维的极佳途径。国内比较好的火花思维在这一领域是做的挺不错的，比较适合3-10岁儿童学习！数学对儿童思维方式的训练是其它任何学习所不具备的，这是因为数学本身是抽象的过程，从这个角度说学习数学的过程实质上就是思维训练和思维路径养成的过程，包括了抽象逻辑思维的方法和培养幼儿解决问题的能力。

7，大家都是从几岁开始给孩子做数学启蒙的

简而言之，传统数学方法下的孩子可能记住了很多数学公式，但是意义并不大。到了初高中拼思维能力，逻辑能力的时候，孩子可能一样赶不上大部队。真正的数学启蒙，应该是让孩子在没有压力的环境下，适当接近数学，快乐地保有学习数学的热情，为以后攻克数学考卷的最后一题打下充满幸福感的一根桩。怎么让孩子对数学产生兴趣呢？首先可以让孩子学数数。2岁起，当孩子能清楚说出短句时，父母就可以结合生活场景，让孩子跟着学数数。比如：上下楼梯的时候数台阶、数数家庭成员、吃糖吃饼干的时候数数个数......用轻松有趣的方式，潜移默化地在孩子的小脑袋里播下数字思维的种子。除了理解数的概念，还可以了解简单的几何。利用市面上最常见的木质积木玩具，就能帮助孩子认识简单的立体几何：三角体、长方体、正方体、圆柱、球体......父母可以与孩子一起一边搭积木，玩推倒，一边感受几何体的个性和特点。数学中的时间概念从看时钟学起。很多孩子都有一个较为固定的作息习惯。父母想要提醒孩子到了什么时间该干什么事时，不妨引导他先看看时钟吧。“瞧，9点了，该睡觉了。”“天都黑了，现在几点了呢？是不是要准备吃晚饭了？”父母还可以给孩子准备一些益智类的玩具和教具，也可以培养孩子的数学兴趣。当然，借助有趣的绘本让抽象的数学知识具体、生动地呈现在孩子面前，也是一个被过国内外研究儿童早期教育学者和教师们广泛认可并提倡的数学启蒙方式。

都说育儿是条艰难之路，这话说的一点都不假！这不刚从幼儿园送完孩子回来，我就碰到了好几个宝妈在讨论“孩子怎样才能学好数学？”有说让孩子上数学兴趣班的，也有给孩子请家教的，还有让孩子看各种数学书籍的，总之就是众说纷纭。于是我就问了宝妈们一个问题：“你们给孩子做过数学启蒙没有？”刹那间所有宝妈都把目光放在了我的身上，并且问我：什么是数学启蒙？孩子上数学兴趣班就是去培养啊；看各种数学相关的书也可以起到数学启蒙的作用啊；其实呢，当初我在没有意识到孩子数学启蒙重要性的时候，也跟宝妈们一样，给我家豆包报了兴趣班，并且专门还给他买了幼儿数学相关书籍。比如《多湖辉新头脑开发》，《百花思维训练365天》，《立体王》，《阶梯数学》，《公文式教育》等等。我觉得只要孩子多看看这类书籍，再加上线上的教学，数学兴趣自然而然也就提升了。可事实上，孩子非但没有感兴趣，还抗拒学数学。那段时间，我整天失眠，但是我依旧没有放弃我家豆包的数学兴趣培养。后来我查看了相关的资料，终于发现了问题所在，那就是没有意识到孩子数学启蒙的重要性。这篇文章，我就给各位宝妈宝爸说说关于孩子数学启蒙的那些事儿，请听我慢慢道来~1.什么是数学启蒙？孩子多大培养数学启蒙最好？其实数学启蒙很好理解，就是用简单易懂的语言和生动的图画表示来训练孩子的数学思维能力，用有趣的方法引导孩子攀登数学的阶梯。众所周知，动脑是可以让孩子的大脑越来越灵活，那么学习数学就可以经常让孩子独立思考，自然数学启蒙这件事，肯定是越早对孩子越有利。美国的科学家曾利用一项高科技对幼儿大脑发育进行扫描观察后发现：孩子出生之后，在视觉、听觉、触觉方面接受大量的信号刺激，脑神经细胞之间建立的联系速度远远超出人们的想象。一般来说，培养数学启蒙最好的时间段是0-1岁、1-3岁、3-6岁、6-9岁、9-12岁，而3-6岁被称之为孩子数学启蒙的“黄金阶段”。所以我建议各位父母，数学启蒙这件事，还是越早越好，毕竟基础打不好，思维就会固化，到了12岁之后就很难纠正了。这也就是为什么很多的孩子在上初中之后，数学成绩持续下滑的原因之一。2.孩子喜欢看科普类书籍，是不是对数学有影响？其实你多虑了，影响一点都不大，反倒是可以培养孩子的思维逻辑性。因为科普类的东西，不光要看内容，还需要去探究。既然孩子喜欢探究摸索，自然思维逻辑性也会锻炼的很好，这对学习数学也是有很大帮助。3.专注培养孩子的数学，可就是没有明显的提升其实这样的问题我也遇到了，我给豆包报了数学兴趣班，也买了很多的数学书籍，钱也花了，时间精力也都搭上了，就是没有成效。后来我才发现，问题就出现在一个点上：孩子没有数学思维！如果光靠兴趣班或者是看书来让孩子学好数学，这是治标不治本的做法。如果孩子能拥有很强的数学思维，那么，不仅数学会开窍，更重要的是，他会由此拥有更强的自学能力，懂得变通，他的路会越走越宽广。4.那么如何培养孩子的数学思维？别急！这里我也给大家分享我给豆包培养数学思维的方法—-在玩中让孩子主动思考任何一种学习，无论你是自己带孩子学，还是请更专业的人来教，你筛选给孩子的资源，最起码要符合孩子的天性。孩子的天性首先是好奇！比如，他会好奇：蝴蝶为什么会飞？然后他会继续探索，猜想：为什么有翅膀就会飞？为什么鸡有翅膀却不会飞？给鸡换上大翅膀，它能飞吗？数学思维的建立就是要在尊重前三步的基础上，进一步鼓励孩子验证猜想，再根据实践结果来反思：对了为什么对，错了为什么错。最后，整个过程形成的思维和经验，就可以应用于学习和生活中。

只要生下来就学数学。

数学启蒙，3岁左右就可以开始。主要是培养孩子对学数学的兴趣。如果想给孩子一个系统的、完善的数学启蒙，去专业的机构很有必要的，培飞思维数学的启蒙课程都挺不错的。就像很多英语专业的父母也不会教自己孩子英语一样，家长觉得数学很简单，但是没有方法，自己启蒙还是不到位。

一般的话幼儿从3岁开始就可以做数学启蒙教育了！主要是锻炼孩子的数学思维能力，对于孩子将来的发展有很大的助力！我朋友女儿就是从3岁开始培养的，现在6岁了，比之同龄孩子思维能力要强上很多，她当时好像是给孩子报的数学思维培训课程，听她说好像是在北京的火花思维，说挺好的，孩子喜欢上课，老师也都比较负责！

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