教案不动手打人中班教学视频,中班安全教案有人打架怎样办
来源:整理 编辑:挖葱教案 2023-09-24 22:12:03
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1,中班安全教案有人打架怎样办
先调解矛盾,可以运用动画片来教育孩子们认识武力是解决不了问题的。
2,第一次进幼儿园但是园长要我讲课我不知道怎么讲
1你在师范学院一定进行过试讲,把学的搬过去就可以了2根据孩子年龄 找相关教学视频 教案 学习,模仿你总会吧!不知道你教的是中班,小班,还是大班啊!也不知道你要讲什么课。我就是幼儿园老师。
3,教导4至5岁幼儿讲文明不打人词语
主要还是不要主动欺负别人,,总不能被人欺负了还要记着家长的话不要打人,任人打吧?孩子的习惯很多部分都是和自己的父母息息相关的,为人父母平时做好榜样才是最好的教育,总不能你要孩子讲文明,自己却满嘴的脏话吧!所以自己日常的作为自己的孩子都会耳濡目染的!
4,中班安全教案玩耍时不伤到别人
一、活动目标: 1、建立幼儿自我保护意识。 2、懂得在游戏中防止伤害。 二、活动准备: 《英蕊乐园》儿童英语故事14、“气球”的动画片光盘。 三、活动实施: 1、导入:播放《英蕊乐园》儿童英语故事14、“气球”的动画片。 2、老师讲解: 熙攘的街市,可可、乐乐、豆豆来到一个气球摊档前,买到了各自喜欢的气球。刚走了不远,看到胖胖猫、咪咪鼠的射击游戏的摊档也布满了五彩缤纷的气球。 贪玩的可可、乐乐把手中的气球塞到豆豆手里,玩起射击游戏;而手中抓满气球的豆豆却被腾升的气球拽到了半空中。。。。 看来,不管玩什么游戏,首先要注意自身的安全! 3、讨论: ○豆豆碰到了什么样的危险,是谁救了她? 豆豆被气球拽到了半空中,要是摔下来就麻烦大了。 ○我们扔皮球的时候,可能会发生什么样的问题? 我们在游戏玩耍过程,如果不注意就可能出现各种意外。 ○我们踢球的时候,有可能摔跤吗? 踢球的时候,摔跤很难避免,重要的是要避免受伤。 4、教师小结: ○在玩游戏的时候,首先要注意自身的安全。 ○在玩游戏当中,不对自己和身边小伙伴做出危险动作。 ○遵守游戏规则,听从老师、家长的指挥。
5,幼儿园不打忧别人教案
有益的学习经验: 懂得在家中或其他场所,不影响别人做事与休息。 准备: 1.图片:家的背景(两个房间隔一道门)。 2.贴绒:猴妈、小猴、兔妈、小兔、飞机、汽车。 3.图片三幅(别人谈话时、妈妈休息时、爸爸工作时)。 活动与指导: 1.观看贴绒故事《客人在家时》,由教师操作贴绒教具在家的背景图片上讲解。 故事大意:一天,兔妈带小兔来猴子家做客。猴妈交待小猴好好招待小兔玩,要友好,小猴答应了,带小兔进了里屋玩开汽车游戏,而猴妈与兔妈坐外屋谈话。不一会儿,两个妈妈就听见里屋传来“哐当、哗啦!”的声音,谈话进行不下去了,跑进屋一看,原来是汽车玩具撞倒了花架子,两个妈妈一看孩子没吵架还友好的,只是嘱咐“小心点!”就又出去了。可是,两个妈妈的话说了还不到一半就又进行不下去了,原来是小猴带着小兔开着飞机从里屋吵嚷着跑了出来,边跑边围着外屋高兴的转圈。真吵!猴妈妈生气了, “小猴,你是怎么带小兔玩的,怎么这样没礼貌。”小猴觉得很冤枉,他和小兔玩的挺友好的,怎么一下变成没礼貌了呢? 2.提问: (1)猴妈妈批评小猴对不对?为什么说他没礼貌? (2)小猴的冤枉是什么?他哪做得对,哪做的不对?礼貌的孩子该怎么做? 3.小结:客人来了,友好招待小朋友一起玩是对的,但要讲求方式。不能只顾自己高兴,而影响了别人做事,打扰别人谈话是没礼貌的行为。 4.出示图片三幅,说说这些情况下小朋友应该怎样讲礼貌?为什么这么做? 图一:两个大人谈话时,孩子站一旁插话。 图二:妈妈下夜班休息时,孩子门外玩。 图三:爸爸伏案工作时,孩子想和他玩。 5.小结:礼貌的孩子知道什么时候该打扰,什么时候不该打扰。希望小朋友在家、在幼儿园、在公共场所要懂礼貌。
6,小班社会教案不打架说课稿
【活动目标】 1、培养幼儿团结友爱的意识。 2、让幼儿明白打骂是不文明、不友好的行为,要做个乖小孩。 【活动准备】 1、儿歌:《不打架》。小刚不小心,踩了我一下。我不把他骂,也不把他打。打骂都不好,不是乖娃娃。 2、图片:打架情形的图片一张、打架之后受伤的图片一张。 【活动过程】 一、开始部分: 1、教师出示图片:打架情形的图片一张,并提问。 师:图片上的小朋友都在干嘛呢?为什么? 幼:在打架 2、教师示图片:打架之后受伤的图片一张,并提问。 师:打架了身体会怎么样? 幼:受伤…… 师:所以小朋友之间有什么矛盾都不能干什么呀? 幼:不能打架 师:不小心踩到了别(jy135幼儿教育 www.jy135.com)人要说什么? 幼:对不起 二、基本部分: 1、幼儿仔细倾听儿歌内容,教师朗诵儿歌:《不打架》 师:儿歌里有谁? 幼:小刚。 师:小刚干什么了? 幼:不小心踩了我一下 师:儿歌里的我有没有打他骂他? 幼:没有,打骂都不是乖娃娃 2、师幼共同朗读儿歌,并感受儿歌内容且明白打骂是不文明、不友好的行为。 师:小朋友们接下来让老师来带读你们跟读,好吗? 幼:好 师小结:打骂都是不友好的行为,大家都不喜欢会打架的小朋友,所以小朋友们要做个乖娃娃,不打架、骂。 三、结束部分: 情境表演《不打架》:两个小朋友在玩耍时有个小朋友不小心踩了另一个小朋友一脚。 教师在旁边引导幼儿,遇到这样的情况该怎么做。小班"手工蛋壳"说课稿及教案 活动目标:1. 增强幼儿手部肌肉的协调性,掌握不同材料的粘贴方法、巩固剪贴技能。2. 运用各种材料制作蛋壳娃娃,体验创作的乐趣。3. 培养幼儿的耐心,细致良好习惯及大胆创作的能力。 活动准备:鸡蛋壳,水粉颜料、瓜子、毛线、纸、瓶盖、布等。 活动过程:1. 出示范例,引导幼儿观察蛋壳工艺品,感受其工艺、色彩、形式、制作材料等,激发幼儿的兴趣。2. 提问:◆这些工艺品是用什么做的?◆你觉得怎么样?◆你想制作吗?3. 教师示范制作方法: ◆教师用瓜子壳做眼睛黏在鸡蛋壳的表面,用红色颜料给蛋壳画上嘴巴。 ◆用白乳胶把毛线黏在蛋壳的顶上做头发,将鸡蛋放置在纸筒上,并粘牢。 幼儿操作:◆幼儿可根据自己的兴趣自由选择材料进行制作。◆制作前教师要提醒幼儿注意 拿蛋壳的力度,根据材料使用乳液或双面胶。◆鼓励能力较强的幼儿设计图案后在创作。 4. 欣赏可爱的蛋壳娃娃:将蛋壳娃娃放在桌子上或柜子上,供大家相互欣赏。(鼓励幼儿将做好的蛋壳娃娃送给家人或者好朋友,学会分享,享受另一种乐趣)
7,中班安全教育教案不吵架不打架
中班安全教育教案不吵架不打架需要围绕活动目的、活动准备、活动开展三个大的方面进行展开。具体如下:一、活动目的:1、培养幼儿团结友爱的意识。2、让幼儿明白打架、吵架是不文明、不友好的行为,要做个乖小孩。3、愿意与同伴、老师互动,喜欢表达自己的想法。4、培养幼儿热爱生活,快乐生活的良好情感。二、活动准备:1、儿歌:《不打架不吵架》 小刚不小心, 踩了我一下。我不把他骂, 也不把他打。打骂都不好, 不是乖娃娃。2、图片:打架情形的图片一张、打架之后受伤的图片一张三、活动进行:1、教师出示图片:打架情形的图片一张,并提问。师:图片上的小朋友都在干嘛呢?为什么?幼:在打架。2、教师示图片:打架之后受伤的图片一张,并提问。师:打架了身体会怎么样?幼:受伤。师:所以小朋友之间有什么矛盾都不能干什么呀?幼:不能打架。师:不小心踩到了别人要说什么?幼:要说:对不起师小结:打骂都是不友好的行为,大家都不喜欢会打架的小朋友,所以小朋友们要做个乖娃娃,不打架、不吵架。【活动目标】 1、知道在活动和公共场所玩耍时要主动排队,耐心等待。 2、有初步自我约束的意识,养成良好的行为习惯。 【活动过程】 一、游戏《钻山洞》,体验没有秩序带来的危险。 分别准备三个山洞:由两名幼儿来当拱门,第一次小朋友自由的钻山洞。 “谁能又快,又安全的钻过每一个山洞,不能漏掉每一个山洞。” “刚才在钻山洞的时候你都发生了什么事?你看见了什么事情?” 小结:刚才幼儿自由的钻山洞,游戏过程中出现了拥挤、无序、碰撞、掉鞋等现象。 二、讨论。 怎样又快又安全的钻过山洞? 小结:钻山洞时,大家要从同一个山洞出发,排好队,一个跟着一个,不推不挤不掉队,这样就会又快又安全的钻过每一个山洞了。 三、播放背景音乐,再次玩《钻山洞》的游戏。 幼儿还是自由游戏,教师及时鼓励幼儿www.jy135.com排队的行为。 小结:当很多人在做同一件事情的时候,只要大家排好队、守秩序,就会很快、很安全、很开心的把事情做好。 【活动延伸】 和幼儿为需要排队的地方设计一个排队标志,提醒大家共同遵守。 【活动反思】 在幼儿的意识中都知道,在幼儿园或者公共场所时要排队,但是在幼儿园的一日工作中需要幼儿排队的时间很多,喝水排队,尿尿排队,上操也要排队。大部分幼儿做的都不错,但是有一小部分的孩子还是不能很好的克制自己,总想第一个就完成任务,所以就插队影响了整个班的秩序。安全教育教案,不吵架,不打架,首先是管理要得好,而且宣传必须到位我们去上学要好好学习,一定不能吵架,当一个好孩子。
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