1,幼儿园教案洪灾来了怎么办

冷静下来 仔细寻找高建筑物(便于上去的),让孩子上去 ,然后再上去
搜一下:幼儿园教案-洪灾来了,怎么办?

幼儿园教案洪灾来了怎么办

2,幼儿园科学认识自然灾害教案

通过影视、图片等方式让幼儿了解自然灾害。   自然灾害:主要包括干旱、洪涝灾害,台风、冰雹、雪、沙尘暴等气象灾害,火山、地震灾害,山体崩塌、滑坡、泥石流等地质灾害,风暴潮、海啸等海洋灾害,森林草原火灾和重大生物灾害等。
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幼儿园科学认识自然灾害教案

3,幼儿大班教案发生地震怎样逃生

地震了怎么办? 活动目标: 1、增强幼儿的安全意识。 2、掌握好躲、爬、钻、跑的技能,提高身体运动素质。 3、引导幼儿知道发生地震时应如何应变,掌握好逃生的技巧。 活动准备:发生地震的图片。脸盆,棉被,书包等 活动过程: 一、观看发生地震的图片 2、出示图片(边出示图片边设问、讲解)。 二、围绕图片与幼儿展开讨论 1、提问幼儿: (1)发生什么事情啦? (2)发生地震的时候,有什么感觉和现象发生? 2、地震给人类带来什么灾难和危害? 3、教师小结 三、发生地震时应该如何应变 1、小朋友们,如果我们这里发生了地震,我们该怎样做呢? 教小朋友念儿歌并讲解 地震只有十几秒, 平房拔腿向外跑。 楼房躲在小房间 厕所厨房桌子角。 暖气木床衣柜边, 近水远火很重要. 3、教师小结: (1)地震发生时,千万不要惊慌,要镇静。 (2)赶快跑到空旷的地方。 (3)如果你在家里的时候,来不及跑出家门就把脸盆或是锅等东西罩在自己头上,或者跑到桌子、椅子、床底下躲起来,以免被天花板上的吊灯或其它东西掉下来砸伤自己。 (4)不可以躲在招牌处或玻璃处,以免它们掉下来砸伤自己。 四、地震逃生游戏 引导孩子们要注意别惊慌,要注意掌握躲、闪、钻、爬的技能,别撞倒别人,要互相关心同伴是否脱离危险,互相护持,老师要注意引导帮助孩子们掌握逃生技能。让幼儿指导要躲在哪里,怎么保护自己。可以用到哪些东西。
1、引导幼儿知道发生地震时应该如何应变,掌握好逃生的技巧。 (1) 地震发生时,千万不要惊慌,要镇静。 (2) 赶快跑到空旷的地方。 (3) 如果你在家里的时候,要赶快把煤气、电、水龙头等关掉,然后害场愤渡莅盗缝醛俯互把脸盘或是锅等东西罩在自己头上,或者跑到桌子、椅子、床底下躲起来,以免被天花板上的掉灯或其他东西掉下来砸伤自己

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4,幼儿园大班安全活动地震来了怎么办教案

设计背景:  根据《纲要》的要求--"幼儿园必须把保护幼儿的生命和促进幼儿的健康放在工作的首位"这一提法具有深刻的理论依据和深远的实践意义。当前全球气候异常,灾害频发。灾害来临时并不可怕,可怕的是我们对它的毫无防备。现在资讯发达,孩子们通过不同的媒介知道了"地震",也对"地震"感到陌生和好奇。我抓住这一教育契机,设计了本次活动。  活动目标:  1、让幼儿知道地震中的自救方法:就近躲避。  2、在情景演练中,幼儿将自救知识转化为自我保护能力。  活动准备:  警报音乐 图片 视频  教学过程:  一、引入课题:  小朋友们,我们的房屋,座椅等东西发生了抖动,你们猜猜谁来了?引入课题地震  二、播放视频:地震来了  小结:房屋倒塌、森林着火、海啸、山体滑坡、人员伤亡。(定格画面:人员伤亡。)  提问:"人被倒塌的房子压住了,小朋友你们知道地震时,房子是怎么倒的么?  提问:"房屋是哪一层先倒?想想看。"  教师实验。(结果是一楼先倒塌)  教师:"小朋友来亲自体验下。"  幼儿实验。  小结:"经过我们的实验,地震时,一楼最先倒塌。如果发生地震时,我们在一楼,应以最快的速度冲向室外,向空旷的地方跑。如果在一楼跑不出去的人和住在楼上的人应怎么办?"  三、播放室内自救视频;  小结:地震发生时,楼上的人千万不能往楼下跑和乘电梯,还不能跳窗。  提问:我们应该怎么做?幼儿回答  三、情境演练:地震中的自救  (一)室内自救:  放置房屋、墙角、卫生间等。  (二)室外自救:  1、提问:如果地震发生时,我们在室外,又怎么办?(幼儿讨论)  2、请看视频,学习室外自救知识。  小结:原离建筑物、躲在空旷的地方、保护好头部。  3、教师播放警报音乐,幼儿演练  四、结束活动。  教师:"今天我们学习了这么多的自救知识,当地震来时不用怕!我们只有多学习和演练自救的方法,来保护自己。小朋友们,记得把我们今天学到的自救方法与家人、朋友分享,好吗?

5,幼儿园大班社会教案设计地震来了应该怎么办

地震来了首先不要惊慌然后看能不能跑出房子如果不能就躲到墙角如果你说的是教案设计直接百度搜索栏搜索吧或者到百度文库里找找看
设计背景:  根据《纲要》的要求--"幼儿园必须把保护幼儿的生命和促进幼儿的健康放在工作的首位"这一提法具有深刻的理论依据和深远的实践意义。当前全球气候异常,灾害频发。灾害来临时并不可怕,可怕的是我们对它的毫无防备。现在资讯发达,孩子们通过不同的媒介知道了"地震",也对"地震"感到陌生和好奇。我抓住这一教育契机,设计了本次活动。  活动目标:  1、让幼儿知道地震中的自救方法:就近躲避。  2、在情景演练中,幼儿将自救知识转化为自我保护能力。  活动准备:  警报音乐 图片 视频  教学过程:  一、引入课题:  小朋友们,我们的房屋,座椅等东西发生了抖动,你们猜猜谁来了?引入课题地震  二、播放视频:地震来了  小结:房屋倒塌、森林着火、海啸、山体滑坡、人员伤亡。(定格画面:人员伤亡。)  提问:"人被倒塌的房子压住了,小朋友你们知道地震时,房子是怎么倒的么?  提问:"房屋是哪一层先倒?想想看。"  教师实验。(结果是一楼先倒塌)  教师:"小朋友来亲自体验下。"  幼儿实验。  小结:"经过我们的实验,地震时,一楼最先倒塌。如果发生地震时,我们在一楼,应以最快的速度冲向室外,向空旷的地方跑。如果在一楼跑不出去的人和住在楼上的人应怎么办?"  三、播放室内自救视频;  小结:地震发生时,楼上的人千万不能往楼下跑和乘电梯,还不能跳窗。  提问:我们应该怎么做?幼儿回答  三、情境演练:地震中的自救  (一)室内自救:  放置房屋、墙角、卫生间等。  (二)室外自救:  1、提问:如果地震发生时,我们在室外,又怎么办?(幼儿讨论)  2、请看视频,学习室外自救知识。  小结:原离建筑物、躲在空旷的地方、保护好头部。  3、教师播放警报音乐,幼儿演练  四、结束活动。  教师:"今天我们学习了这么多的自救知识,当地震来时不用怕!我们只有多学习和演练自救的方法,来保护自己。小朋友们,记得把我们今天学到的自救方法与家人、朋友分享,好吗?

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